這是一個關于15課玩出了名堂課件PPT，這篇課文主要講列文虎克玩鏡片玩出了名堂，發(fā)明了顯微鏡，進而發(fā)現(xiàn)了一個全新的微生物世界。主要是默讀2~5自然段，思考：列文虎克喜歡玩什么？是怎么玩的？玩出了哪些名堂等內(nèi)容。《玩出了名堂》這篇文章是給我們介紹了列文虎克：（1632—1723） 荷蘭生物學家。英國皇家學會會員。在早年，學會了磨制玻璃透鏡的技術，制成簡單的顯微鏡。1675年發(fā)現(xiàn)了原生動物，1683年又發(fā)現(xiàn)了細菌，對動植物的顯微構造也有所觀察。

15課玩出了名堂課件PPT是由紅軟PPT免費下載網(wǎng)推薦的一款語文課件類型的PowerPoint.

列文虎克：（1632—1723）     荷蘭生物學家。英國皇家學會會員。在早年，學會了磨制玻璃透鏡的技術，制成簡單的顯微鏡。1675年發(fā)現(xiàn)了原生動物，1683年又發(fā)現(xiàn)了細菌，對動植物的顯微構造也有所觀察。　8Xd紅軟基地
mó   四面磨薄 8Xd紅軟基地
磨刀    磨米8Xd紅軟基地
mò   磨坊8Xd紅軟基地
kān 8Xd紅軟基地
看門  看守  看家8Xd紅軟基地
kàn8Xd紅軟基地
看見   觀看8Xd紅軟基地
tiáo   調(diào)節(jié)   調(diào)整    空調(diào)8Xd紅軟基地
diào  調(diào)動   音調(diào)    調(diào)虎離山8Xd紅軟基地
bó     單薄    淡薄名利8Xd紅軟基地
báo   薄餅    薄片8Xd紅軟基地
dāi    待著     待一會兒8Xd紅軟基地
dài    等待     招待8Xd紅軟基地
學習2~5自然段8Xd紅軟基地
1、默讀2~5自然段，思考：列文虎克喜歡玩什么？是怎么玩的？玩出了哪些名堂？8Xd紅軟基地
有一次，列文虎克又在玩放大鏡。他突然想到：把兩片放大鏡放在一起，會怎么樣呢？他一試，啊，不得了，蚊子的腿看上去像兔子的腿。他越玩越帶勁，就把一片放大鏡固定，讓另一片放大鏡可以隨意調(diào)節(jié)，這樣就做成了一架簡單的顯微鏡。8Xd紅軟基地
列文虎克觀察的對象非常廣泛，有晶體、礦物、植物、動物、微生物、污水等等。他觀察蜜蜂蟄人的“針”，看蚊子叮人的嘴，以及蒼蠅的翅膀、蜘蛛的腳爪、羊毛的纖維、小甲蟲的腿……他最早發(fā)現(xiàn)了細菌和原生動物，還測算了它們的大小，畫出了它們的圖片。8Xd紅軟基地
他用顯微鏡觀察水，看見水里有許多小生命擠來擠去；觀察牙齒，看見里面有一種從來沒有見過的小東西。他發(fā)現(xiàn)，除了我們平時看到的世界，還有另一個平時看不到的世界。那是一個“小人國”。“小人國”里的“居民”，比地球上的居民要多得多。8Xd紅軟基地
填一填8Xd紅軟基地
列文虎克利用看門時的空閑，把（    ）的四周（     ），做成了（      ），用來看（       ）或者閱讀（      ）；他拿著放大鏡，左看右看，突發(fā)奇想，拿兩片（      ），其中一片固定，另一片（         ），做成了（      ）；啊，他發(fā)現(xiàn)了一個（       ）的世界。8Xd紅軟基地
你想對他說什么？8Xd紅軟基地
列文虎克利用看門時的空閑，把（厚玻璃）的四周（磨�。�，做成了（放大鏡），用來看（細微的東西）或者閱讀（字很小的書籍）；他拿著放大鏡，左看右看，突發(fā)奇想，拿兩片（放大鏡），其中一片固定，另一片（隨意調(diào)節(jié)），做成了（顯微鏡）；啊，他發(fā)現(xiàn)了一個（平時看不到）的世界。8Xd紅軟基地
學習2~5自然段8Xd紅軟基地
1、默讀2~5自然段，思考：列文虎克喜歡玩什么？是怎么玩的？玩出了哪些名堂？8Xd紅軟基地
要成功一項事業(yè)，必須花掉畢生的時間。8Xd紅軟基地
————列文虎克8Xd紅軟基地
小練筆：8Xd紅軟基地
1、小組交流：我玩……，發(fā)現(xiàn)了……。8Xd紅軟基地
          或 我玩……，體會到……。8Xd紅軟基地
2、小組推薦：我們誰玩出了名堂，他的發(fā)現(xiàn)了（或發(fā)明了或體會到了） ……8Xd紅軟基地

《玩出了名堂》教案課件PPT：這是一個關于《玩出了名堂》教案課件PPT，主要是初讀課文，思考⒈什么是名堂？⒉誰玩出了名堂？⒊他玩的是什么？⒋他怎么玩？⒌他玩出了什么名堂？課文講了一件什么事？歡迎點擊下載《玩出了名堂》教案課件PPT哦。玩耍常常被認為是浪費時間的行為，但在科學史上，有許多偉大的發(fā)現(xiàn)是在玩耍中產(chǎn)生的。

《玩出了名堂》教案設計PPT：這是一個關于《玩出了名堂》教案設計PPT，這節(jié)課主要是名堂是什么意思？誰玩出了名堂？玩什么？怎么玩？玩出了什么名堂？遇到不認識的字多讀幾遍，遇到不理解的詞語做上記號,查查字典或聯(lián)系句子理解，如對課文還有什么疑問可以在書旁邊寫出來�；卮鹫n后的問答題，歡迎點擊下載《玩出了名堂》教案設計PPT哦。荷蘭生物學家。英國皇家學會會員。在早年，學會了磨制玻璃透鏡的技術，制成簡單的顯微鏡。1675年發(fā)現(xiàn)了原生動物，1683年又發(fā)現(xiàn)了細菌。

《玩出了名堂》教案PPT：這是一個關于《玩出了名堂》教案PPT，主要是初讀課文，掌握本課的字詞句的理解，1. 什么是名堂？誰玩出了名堂？2.他玩的是什么？3.他玩出什么名堂？歡迎點擊下載《玩出了名堂》教案PPT哦。玩耍常常被認為是浪費時間的行為，但在科學史上，有很多偉大的發(fā)現(xiàn)是在玩耍中產(chǎn)生的。