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- 素材授權(quán):
- 免費(fèi)下載
- 素材格式:
- .ppt
- 素材上傳:
- ppt
- 上傳時(shí)間:
- 2015-12-26
- 素材編號(hào):
- 24825
- 素材類別:
- 工作PPT模版
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這是一個(gè)有關(guān)于職業(yè)生涯規(guī)劃ppt范例,對(duì)職業(yè)生涯發(fā)展階段的認(rèn)識(shí)、對(duì)自己需要的認(rèn)識(shí)、對(duì)自己興趣的認(rèn)識(shí)、對(duì)自己能力的評(píng)估、你對(duì)自己性格的評(píng)估、對(duì)自己教育和培訓(xùn)經(jīng)歷的認(rèn)識(shí)、對(duì)其他因素的認(rèn)識(shí)等內(nèi)容。
職業(yè)生涯規(guī)劃ppt范例是由紅軟PPT免費(fèi)下載網(wǎng)推薦的一款工作PPT模版類型的PowerPoint.
職業(yè)生涯規(guī)劃
如今社會(huì)出現(xiàn)的就業(yè)情形
出現(xiàn)“有人無事干”和“有事無人干”的情況
大學(xué)畢業(yè)生“就業(yè)難”與用人單位“招人難”的矛盾現(xiàn)象
主要原因
環(huán)境方面
高等教育大眾化,畢業(yè)生人數(shù)劇增;
高校的人才培養(yǎng)與社會(huì)需求銜接不好;
其他相關(guān)政策的影響。
大學(xué)生自身的原因
不知道自己想干什么工作?
不知道自己能干什么、適合干什么?
能力素質(zhì)、品質(zhì)、心態(tài)方面。
職業(yè)生涯規(guī)劃的概念
職業(yè)生涯規(guī)劃,又叫職業(yè)生涯設(shè)計(jì),是指在對(duì)一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測(cè)定、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上,對(duì)自己的興趣、愛好、能力、特點(diǎn)等進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡,結(jié)合時(shí)代特點(diǎn),根據(jù)自己的職業(yè)傾向,確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo),并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。
每個(gè)人都有屬于自己的人生規(guī)劃書
每個(gè)人都有屬于自己的故事,
下面就為大家介紹一位受訪朋友的職業(yè)故事。
個(gè)人簡(jiǎn)介
王龍 男,26歲,愛好廣泛,喜歡接觸不同新鮮事物,敢于挑戰(zhàn),是王寧初教授的兒子, 讀于馬來西亞理工大學(xué),研究生碩士學(xué)位,專業(yè):市場(chǎng)管理,2014年畢業(yè)回國(guó),現(xiàn)任中國(guó)電信股份公司的營(yíng)銷員,海南圓通公司總代理商。擁有自己的工作室。
成長(zhǎng)過程
王龍和其他男孩子一樣,愛玩,好動(dòng),從小學(xué)到高中也是 成績(jī)平凡的男孩子,第一次高考失敗了,但他并沒有氣餒,又復(fù)習(xí)了一年,但是仍然沒有取得一個(gè)好成績(jī),只考入一所三本院校,可是他不甘心,由于家境原因,他選擇了離開家鄉(xiāng),出國(guó)上學(xué)。
他在國(guó)外上學(xué)期間起初想的是混到畢業(yè)后回國(guó)讓父母安排工作,就這樣過一輩子,但是由于他女朋友的一番話他開始有了想要?jiǎng)?chuàng)業(yè)的念頭,他也實(shí)地去做了很多考察,他也非常努力,自從上了大學(xué),回家的次數(shù)也越來越少,大一那年的暑假和寒假他沒有回家,他就在國(guó)外的一家汽車公司當(dāng)銷售員,雖然開始也經(jīng)歷了很多的挫折,但他的業(yè)績(jī)也非常不錯(cuò)。此后他又把自己掙來的錢投入到這個(gè)汽車公司,大二上學(xué)期,他又發(fā)現(xiàn)學(xué)校每到放假,同學(xué)們?nèi)ナ欣锎蟛糠侄甲坏杰嚕谑撬珠_始做起租車活,把自己的幾輛電動(dòng),不同時(shí)間段的出租給別人,那年他就用自己掙來的錢買了第一部轎車,在他大二下學(xué)期,他就有一個(gè)膽大的想法,他要把中國(guó)食品帶到馬來西亞去銷售,起初他自己沒錢租場(chǎng)地,他就在朋友圈里發(fā),慢慢的他利用宿舍這個(gè)場(chǎng)地,把產(chǎn)品放在宿舍去賣,就這樣越做越大,大二下學(xué)期他就在學(xué)校附近開了一家小型超市,起初規(guī)模不大,他就自己開車去碼頭拉貨,然后他就改為用大卡車去拉貨,
超市有起初的一家發(fā)展為十幾家連鎖超市,他超市里的所有員工都是在校學(xué)生,就這樣王龍?jiān)趯W(xué)校的人人際關(guān)系以及名聲也就越來越大,并且他幫助了很多家里貧困的學(xué)生找到了勤學(xué)簡(jiǎn)工的工作,并且在大學(xué)畢業(yè)那年,他是第一個(gè)中國(guó)華人能在馬來西亞的畢業(yè)典禮上發(fā)言分享得人,
所有人都很看好他以后在馬來西亞的前程會(huì)越來越好時(shí),他卻果斷的選擇了回國(guó),通過自己的努力進(jìn)入了電信股份公司,但他還是不滿足現(xiàn)狀,并通過自己的努力把海口一家排一路中都離不開她女朋友的默默支持,名四十多名的物流公司發(fā)展為現(xiàn)在排名第四的物流公司。當(dāng)然在這在采訪時(shí)他自己也說,他把自己從一個(gè)平凡人變成了不平凡的人,雖然他現(xiàn)在不是特別的出色,但他的未來一定會(huì)越來越好,
受訪者語(yǔ)錄
王龍?jiān)谑茉L的最后,對(duì)我們?nèi)缃竦拇髮W(xué)生也談了一些自己的看法。他說,現(xiàn)在的社會(huì)就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻,科技和經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速,但是我們?nèi)匀灰^斗,并倡導(dǎo)大學(xué)生年輕就要敢于創(chuàng)新,敢于實(shí)踐,要利用好自己寶貴的大學(xué)時(shí)間,要讓自己全方面去學(xué)習(xí),不要害怕失敗,不要害怕遇到挫折,每個(gè)人都要越挫越勇,對(duì)生活中的每天都要充滿激情,熱情,要為自己做好充實(shí)的規(guī)劃!
這是一條艱難的創(chuàng)業(yè)過程,但正因?yàn)槔щy重重,所以他最終成功了!
在這過程里頭,里面有默默支持的愛人,還有堅(jiān)持不懈毅力。
給我們的啟示:
馬拉松全程是一個(gè)很遙遠(yuǎn)的目標(biāo),本來是很不容易實(shí)現(xiàn)的,可是山田本一把這個(gè)遙遠(yuǎn)的目標(biāo)分解成為一個(gè)一個(gè)小的目標(biāo)以后,在實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)的道路上先實(shí)現(xiàn)一個(gè)一個(gè)的小目標(biāo),強(qiáng)化了自己的信心,最終實(shí)現(xiàn)了自己的最終目標(biāo)。
對(duì)于我們年輕人來說,有很多人也有自己的目標(biāo),可是在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的道路上卻總是覺得目標(biāo)很遙遠(yuǎn),無法達(dá)到。實(shí)際上,很多時(shí)候目標(biāo)不是遙不可及,而是由于我們沒有進(jìn)行目標(biāo)分解。
這個(gè)故事給我們什么啟示呢?
啟示:當(dāng)人們的行動(dòng)有明確的目標(biāo),并且把自己的行動(dòng)與目標(biāo)不斷加以對(duì)照,清楚地知道自己的行進(jìn)速度與目標(biāo)的距離時(shí),行動(dòng)的動(dòng)機(jī)就會(huì)得到維持和加強(qiáng),人就會(huì)自覺地克服一切困難,努力達(dá)到目標(biāo)。
那如何制定自己的職業(yè)生涯規(guī)劃?
總結(jié)如下
第四步 確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)
第五步 設(shè)定職業(yè)生涯發(fā)展路線
第六步 制定彌補(bǔ)差距的行動(dòng)方案
第七步 實(shí)施、評(píng)估與反饋
“心動(dòng)百次不如行動(dòng)一次”,規(guī)劃定好固然好,但更重要的是將規(guī)劃付諸實(shí)施并取得成效。在實(shí)施的過程中,還要對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行評(píng)估與修訂,從而使得規(guī)劃更加符合自身情況和社會(huì)需求,讓它變得更加行之有效。
播音與主持專業(yè)三班
小組成員:衛(wèi)憲靜,朱巧玲,高明星,申飛
采訪人員:衛(wèi)憲靜,朱巧玲,申飛
制作人員:衛(wèi)憲靜
演講人員:高明星職業(yè)生涯規(guī)劃ppt1:這是職業(yè)生涯規(guī)劃ppt1,包括了教學(xué)重點(diǎn),職業(yè)內(nèi)涵的四個(gè)要點(diǎn),職業(yè)生涯與人生,職業(yè)生涯的含義,職業(yè)生涯的特點(diǎn),職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性,中職生職業(yè)生涯規(guī)劃的特點(diǎn),課堂小結(jié),課后作業(yè)等內(nèi)容,歡迎點(diǎn)擊下載。
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職業(yè)規(guī)劃ppt
- 更多>>職業(yè)規(guī)劃ppt 所謂職業(yè)規(guī)劃,是職業(yè)生涯規(guī)劃的簡(jiǎn)稱,就是對(duì)職業(yè)生涯乃至人生進(jìn)行持續(xù)的系統(tǒng)的計(jì)劃的過程,在對(duì)個(gè)人和內(nèi)外環(huán)境因素進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上,確定一個(gè)人的事業(yè)發(fā)展目標(biāo),并選