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- 2017-12-19
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《蘇武傳》優(yōu)秀教學課件PPT,主要是簡單介紹了《漢書》(《前漢書》)的相關資料,了解作者的簡介,整體理解課文的主要內容,積累和歸納整理文言常見的字詞和句式。歡迎點擊下載《蘇武傳》優(yōu)秀教學課件PPT哦。 字孟堅,扶風安陵(今陜西咸陽東北)人,東漢著名史學家,文學家.少年時就能作文誦詩賦,長大后博覽群書.和帝永元元年(89)初,班固隨大將軍竇憲出征匈奴,為中護軍.后來, 班固因竇憲專權受到株連,死于獄中.
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蘇武傳班固《漢書》 兩千多年來,蘇武崇高的氣節(jié),成為中國倫理人格的榜樣,成為一種民族文化的心理要素。 家庭---- 父親: 班彪 弟弟: 班超(投筆從戎) 妹妹: 班昭(續(xù)寫《漢書》) 作品---- 史書: 《漢書》 辭賦: 《兩都賦》 詩: 《詠史詩》 《漢書》(《前漢書》) 作者---東漢班固撰寫,班固去世后,由其妹班昭和同鄉(xiāng)馬續(xù)完成. 性質---<漢書>是我國第一部紀傳體斷代史,是古代傳記文學名著.其中還收錄了西漢大量的辭賦和散文,有總集的性質. 內容---記錄了漢高祖元年(前206)至王莽新地皇四年(23)共230年的歷史,共100篇,分為十二帝紀,八表,十志,七十列傳. 價值---- 史學價值: 作者能尊重客觀實際,揭露統(tǒng)治階級的殘暴,贊揚清廉的官吏,流露了對人民的同情. 文學價值: 敘事詳明,詳贍嚴密,語言典雅繁復,富于文采,有駢體化傾向,對后世散文發(fā)展影響很大. 史書形式----- 編年體:按年月日有次序地記載史事的史書 例:<春秋>(孔子)----最早的編年體史書 <左傳>(左丘明) <資治通鑒>(司馬光) 國別體:以國家為編排順序記載史事的史書 例:<國語>----第一部國別體史書 <戰(zhàn)國策>(劉向編訂) 紀傳體:以為人物立傳記的方式記敘史實的史 書 例:<史記>(司馬遷)----第一部紀傳體通史 <漢書>(班固)----第一部紀傳體斷代史 <后漢書>(范曄)----紀傳體斷代史 <史記>:本紀 世家 列傳 表 書紀傳體 <漢書>:本紀 列傳 表 志 蘇武說:“我蘇武父子無功勞和恩德,都是皇帝栽培提拔起來的,官職升到列將,爵位封為通侯,兄弟三人都是皇帝的親近之臣,常常愿意為朝庭犧牲一切,F(xiàn)在得到犧牲自己以效忠國家的機會,即使受到斧鉞和湯鑊這樣的極刑,我也心甘情愿。大臣效忠君王,就像兒子效忠父親,兒子為父親而死,沒有什么可恨,希望你不要再說了!” 李陵與蘇武共飲了幾天,又說:“你一定要聽從我的話。”蘇武說:“我料定自己已經是死去的人了!單于一定要逼迫我投降,那么就請結束今天的歡樂,讓我死在你的面前!”李陵見蘇武對朝廷如此真誠,慨然長嘆道:“啊,義士!我李陵與衛(wèi)律的罪惡,上能達天!”說著眼淚直流,浸濕了衣襟,告別蘇武而去。
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