魚(yú)我所欲也導(dǎo)學(xué)案ppt，主要是聯(lián)系上下文，積累基本文言文詞匯。整體感知課文的主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)本文的論證方法。探究作者怎樣提出論點(diǎn)展開(kāi)論證的。理解孟子所提倡的舍生取義的現(xiàn)實(shí)內(nèi)涵。歡迎點(diǎn)擊魚(yú)我所欲也導(dǎo)學(xué)案ppt下載哦�！遏~(yú)我所欲也》是孟子以他的性善論為依據(jù)，對(duì)人的生死觀進(jìn)行深入討論的一篇代表作。強(qiáng)調(diào)“正義”比“生命”更重要，主張舍生取義。

魚(yú)我所欲也導(dǎo)學(xué)案ppt是由紅軟PPT免費(fèi)下載網(wǎng)推薦的一款語(yǔ)文課件類型的PowerPoint.

《魚(yú)我所欲也》           說(shuō)課稿8wf紅軟基地
[教材分析]8wf紅軟基地
一、教材簡(jiǎn)析8wf紅軟基地
《魚(yú)我所欲也》選自《孟子· 告子》，這篇課文是九年級(jí)下學(xué)期第五單元的第三篇講讀課文，本單元的教學(xué)重點(diǎn)是在反復(fù)誦讀中把握文章的思想觀點(diǎn)，了解它們各自的論述方式和語(yǔ)言風(fēng)格。8wf紅軟基地
孟子主張人性善，本文從這種理論出發(fā)，開(kāi)篇用魚(yú)與熊掌的比喻引出生與義不可得兼時(shí)就當(dāng)舍生而取義的道理。接著從正反兩個(gè)方面對(duì)論點(diǎn)進(jìn)正反對(duì)比論證，最后進(jìn)一步指出人人都有向善之心；8wf紅軟基地
第二段結(jié)合當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)從正反兩個(gè)方面舉例論證本心的重要性，賦予了舍生取義以廣泛的現(xiàn)實(shí)內(nèi)涵，再次論證了舍生取義這一論點(diǎn)。孟子的這一觀點(diǎn)成為了中華傳統(tǒng)文化的重要內(nèi)容，成為后世許多仁人志士的行為準(zhǔn)則。8wf紅軟基地
教學(xué)目標(biāo)：8wf紅軟基地
（一）知識(shí)與技能：8wf紅軟基地
1、積累基本文言文詞匯。8wf紅軟基地
2、學(xué)習(xí)本文的論證方法。8wf紅軟基地
3、品味《孟子》散文的語(yǔ)言藝術(shù)。8wf紅軟基地
（二）過(guò)程與方法：8wf紅軟基地
在誦讀中探究作者怎樣提出論點(diǎn)展開(kāi)論證的。8wf紅軟基地
（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀：8wf紅軟基地
引導(dǎo)學(xué)生正確抉擇，樹(shù)方正確的價(jià)值觀和人生觀。8wf紅軟基地
三、教學(xué)重點(diǎn)：8wf紅軟基地
在誦讀中品味《孟子》散文的語(yǔ)言藝術(shù)。理解作者的觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)作者的論證方法。8wf紅軟基地
四、教學(xué)難點(diǎn)：8wf紅軟基地
理解孟子所提倡的舍生取義的現(xiàn)實(shí)內(nèi)涵。8wf紅軟基地
[教學(xué)方法設(shè)計(jì)]8wf紅軟基地
誦讀法8wf紅軟基地
討論法8wf紅軟基地
《新課標(biāo)》提出：“學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。”教學(xué)的終極目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)學(xué)習(xí)的能力，因此我的專利法的主導(dǎo)思想是把主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，每個(gè)環(huán)節(jié)盡可能的發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，讓他們采取自主合作探究的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。所以在教學(xué)中以誦讀為主，在理解文意的基礎(chǔ)上運(yùn)用討論法深入探究文章的論證過(guò)種，領(lǐng)悟文章的內(nèi)涵。8wf紅軟基地
[教學(xué)設(shè)想]8wf紅軟基地
本文是一篇重要的講讀課文，內(nèi)容豐富，需要掌握的東西比較多，可運(yùn)用多媒體課件，擴(kuò)大教學(xué)容量。教學(xué)上安排兩課時(shí)。8wf紅軟基地
[過(guò)程分析]8wf紅軟基地
一、激趣導(dǎo)入：8wf紅軟基地
       朗誦《過(guò)零丁洋》，這是文天祥在民族大義面前毅然選擇死亡的千古絕唱。在漫漫歷史長(zhǎng)河中，有眾多像他這樣作出無(wú)悔選擇的人們，是什么原因讓他們做出這樣的選擇呢？   這些悲壯的英雄故事是同學(xué)們耳熟能詳?shù)�，很容易進(jìn)入情境，能夠很順暢的走進(jìn)對(duì)生死抉擇和人生價(jià)值的探討。 8wf紅軟基地
    （這一環(huán)節(jié)大約用時(shí)5分鐘。） 8wf紅軟基地
 二、配樂(lè)朗讀，初步感知“ 義”8wf紅軟基地
1、多媒體出示語(yǔ)音，句讀，節(jié)奏，重音示范8wf紅軟基地
2、學(xué)生自讀課文時(shí)出示朗讀標(biāo)準(zhǔn)。（字音規(guī)范，節(jié)奏準(zhǔn)確，重音恰當(dāng)。）8wf紅軟基地
（此環(huán)節(jié)用時(shí)10分鐘）8wf紅軟基地
三、資料助讀，整體感知“義”8wf紅軟基地
介紹孟子的生平、政治主張，生活的時(shí)代背景。（可用前一篇文章《公輸》做鋪墊。） 8wf紅軟基地
（此環(huán)節(jié)用時(shí)5分鐘）8wf紅軟基地
四、細(xì)讀課文，疏通積累“義”8wf紅軟基地
以小組為單位進(jìn)行交流，對(duì)不能理解的字、詞、句提出來(lái)，進(jìn)行全班交流。8wf紅軟基地
（此環(huán)節(jié)用時(shí)15分鐘）8wf紅軟基地
師小結(jié)：提出下節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓學(xué)生有針對(duì)的進(jìn)行預(yù)習(xí)。8wf紅軟基地
第二課時(shí)8wf紅軟基地
（五）研讀課文，探究“義”的論證8wf紅軟基地
1、探究論點(diǎn)：8wf紅軟基地
①你認(rèn)為本文的觀點(diǎn)是什么？你如何理解？ 8wf紅軟基地
②圍繞這個(gè)觀點(diǎn)，作者是怎樣展開(kāi)論述的？ 8wf紅軟基地
（此環(huán)節(jié)用時(shí)5分鐘）8wf紅軟基地
探究論證過(guò)程8wf紅軟基地
1、文章的論點(diǎn)是怎樣提出來(lái)的？為什么不直接提出來(lái)？（明確：“生，亦我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。”這個(gè)論點(diǎn)是由“魚(yú)”和“熊掌”的比喻引出來(lái)的，先設(shè)比喻而后提出論點(diǎn)，這樣合乎情理也符合邏輯。由此及彼，由淺入深，引出“生”與“義”的論題。8wf紅軟基地
（此環(huán)節(jié)用時(shí)5分鐘）8wf紅軟基地
2、孟子為了闡明自己的觀點(diǎn)，運(yùn)用了哪些論證方法？并舉出一個(gè)例子。8wf紅軟基地
比喻論證8wf紅軟基地
對(duì)比論證8wf紅軟基地
道理論證8wf紅軟基地
舉例論證8wf紅軟基地
（此環(huán)節(jié)用時(shí)10分鐘）8wf紅軟基地
探究重難點(diǎn)句子8wf紅軟基地
1、“所欲有甚于生者”，“所欲”可以指哪些事情？8wf紅軟基地
2、“本心”具體指什么？這與“舍生取義”有何聯(lián)系？8wf紅軟基地
（這一環(huán)節(jié)設(shè)置讓學(xué)生對(duì)文章的論證過(guò)程有一個(gè)清晰的了解，分組討論鍛煉了學(xué)生的合作能力。）（用時(shí)10分鐘）8wf紅軟基地
（六）領(lǐng)悟思想，拓展延伸“義”8wf紅軟基地
1、面對(duì)越來(lái)越多的誘惑，面對(duì)人生的各種考驗(yàn)，你該如何舍生取義？8wf紅軟基地
2、中學(xué)生的“義”與“不義”表現(xiàn)在哪些方面？8wf紅軟基地
（此環(huán)節(jié)用時(shí)5分鐘）8wf紅軟基地
總結(jié)回顧8wf紅軟基地
孟子以自己的行為實(shí)踐著自己的人生主張，孱弱的身軀擔(dān)負(fù)著民族大義。舍生取義，是崇高與豁達(dá)，是這樣平凡與偉大；更是我們建設(shè)和諧社會(huì)的行為準(zhǔn)則。8wf紅軟基地
（此環(huán)節(jié)用時(shí)5分鐘）8wf紅軟基地
布置作業(yè)8wf紅軟基地
1、背誦課文。8wf紅軟基地
2、現(xiàn)實(shí)生活中，面對(duì)著義和利，你一定也作過(guò)許多次選擇，其中哪一次對(duì)你的影響最大，給你的印象最深？請(qǐng)以“選擇”為話題寫一篇小作文。8wf紅軟基地
[教學(xué)效果預(yù)測(cè)]8wf紅軟基地
本課教學(xué)過(guò)程中的六個(gè)重要環(huán)節(jié)以誦讀為主，緊扣一個(gè)“義”字，由淺入深，并聯(lián)系自己的生活實(shí)際對(duì)孟子所闡述的義有更深入的理解。8wf紅軟基地
[板書(shū)設(shè)計(jì)]8wf紅軟基地
                             魚(yú)我所欲也8wf紅軟基地
              義重8wf紅軟基地
舍生取義         人皆有之       正  （義存于心）        8wf紅軟基地
              于生                        反  （見(jiàn)利忘義）8wf紅軟基地
論點(diǎn)        道理       結(jié)論      舉例8wf紅軟基地
舍生取義8wf紅軟基地

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