范進中舉優(yōu)質(zhì)課ppt模板，主要是了解吳敬梓與《儒林外史》的相關(guān)介紹，理解課文的主要內(nèi)容，探究課后的思考問題，整體把握全文，歡迎點擊范進中舉優(yōu)質(zhì)課ppt模板下載哦�！斗哆M中舉》節(jié)選自清代杰出小說家吳敬梓的現(xiàn)實主義長篇諷刺小說《儒林外史》中第三回《周學道校士拔真才 胡屠戶行兇鬧捷報》。通過描寫范進參加鄉(xiāng)試中了舉人一事，運用夸張的修辭手法生動地刻畫了他為科舉考試喜極而瘋的形象，又以岳丈在范進中舉前后的極其鮮明的肢體動作和言語表情上揭示了世態(tài)炎涼。

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能概括范進中舉前后的不同境遇的對聯(lián) gWr紅軟基地
僥幸今朝科舉，一二三場內(nèi)，文章皆合式，中了五經(jīng)魁，名也香，姓也香，不拘張三李四，都來錦上添花。gWr紅軟基地
回憶去歲饑荒，五六七月間，柴米盡焦枯，貧無一寸鐵，賒不得，欠不得，雖有近戚遠親，誰肯雪中送炭？gWr紅軟基地
作品簡介gWr紅軟基地
“儒林”指讀書人這一階層�！度辶滞馐贰肥情L達三十萬字的章回體諷刺小說，是中國第一部優(yōu)秀長篇諷刺小說，全書以封建知識分子為主要對象，描寫他們的生活和精神狀態(tài)。書中人物，大都有當時真人真事為影，全書故事沒有一個主干，但有一個貫串其中的中心，即反對封建科舉、封建禮教，諷刺因熱衷功名而造成的極端虛偽的社會風氣。作品塑造了許多典型人物，如范進、馬二先生，嚴監(jiān)生等等。gWr紅軟基地
小組探究，完成表格gWr紅軟基地
一、胡屠戶對范進的態(tài)度發(fā)生了怎樣的變化？概括其性格特點。gWr紅軟基地
二、你眼中的范進是一個什么樣的人？他中舉前后有怎樣的變化？gWr紅軟基地
三、找出文中精彩的描寫片段加以賞析。gWr紅軟基地
感知藝術(shù)形象gWr紅軟基地
比較閱讀gWr紅軟基地
孔乙己、范進兩個人物都同為讀書人，我們來比較一下這兩篇文章。gWr紅軟基地
比較閱讀中的常見比較點gWr紅軟基地
1、主題思想gWr紅軟基地
2、人物形象gWr紅軟基地
3、語言風格gWr紅軟基地
4、結(jié)構(gòu)手法gWr紅軟基地
5、 作者態(tài)度gWr紅軟基地
（1） 主題思想。gWr紅軟基地
    范進與孔乙己同是讀書人，一個到晚年終于中舉而發(fā)瘋，一個始終沒有進學，潦倒而死。兩篇小說內(nèi)容不同，人物命運各異，但揭示科舉制度罪惡這一主題是相同的。gWr紅軟基地
（2）人物性格gWr紅軟基地
      從思想性格方面來說，他們都熱衷于功名，迂腐可笑，瘋的不知為何而瘋，死的不知因誰而死，麻木不仁，可悲可憐。gWr紅軟基地
   范進有圓滑世故的一面，而孔乙己則有善良率真的一面。gWr紅軟基地
（3 ）作者的態(tài)度和諷刺手法。gWr紅軟基地
吳敬梓對筆下的人物是尖銳的嘲笑，無情的鞭撻，因為他痛恨封建科舉制度；魯迅對他筆下的人物卻是“哀其不幸，怒其不爭” 。gWr紅軟基地
因此，《范進中舉》和《孔乙己》都運用了諷刺手法，但前者是對主人公（范進）尖銳的嘲笑，那“抱著雞，手里插了草標”的形象，那“頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身水”的丑態(tài)，刻畫得入木三分；后者也有對孔乙己的嘲諷卻并不顯露，那又臟又破的長衫，那“坐著用這手慢慢走去”的形象，嘲諷中滿含悲哀與同情。gWr紅軟基地
（4）文章結(jié)構(gòu)gWr紅軟基地
　《范進中舉》主要運用了強烈的對比手法，來塑造人物形象，表現(xiàn)主題思想；而《孔乙己》則選取人物一生中幾個富有表現(xiàn)力的片斷，放在一個典型的環(huán)境里，去刻畫人物、表現(xiàn)主題，也巧妙運用對比。gWr紅軟基地
致范進gWr紅軟基地
穿過陳墨書香gWr紅軟基地
穿過漫天歷史的風塵gWr紅軟基地
找尋你的身影gWr紅軟基地
卻只覓到一粒沙gWr紅軟基地
暴露在大千世界gWr紅軟基地
渺小而又卑微gWr紅軟基地
風驟起gWr紅軟基地
裹卷住你孱chan2弱的靈魂gWr紅軟基地
你被拋向蒼穹gWr紅軟基地
天與地陡然變化gWr紅軟基地
你迷失在滾滾紅塵中gWr紅軟基地
風起風必落gWr紅軟基地
當你被歲月雕琢得千瘡百孔gWr紅軟基地
風會棄你而去gWr紅軟基地
像拋起你時gWr紅軟基地
輕而易舉地將你拋下gWr紅軟基地
你寂寞地飄落gWr紅軟基地
然后會有千萬腳印gWr紅軟基地
踏著你重蹈覆轍gWr紅軟基地
沿著你的淚與血gWr紅軟基地
邁向悲慘的絕境之路gWr紅軟基地
致范進gWr紅軟基地
站在名錄榜前的你gWr紅軟基地
眼里滿是新貴人的欣喜gWr紅軟基地
面容卻已滄桑gWr紅軟基地
歲月不再輪回gWr紅軟基地
你gWr紅軟基地
愿舍青春歲月gWr紅軟基地
愿忍岳父責難gWr紅軟基地
以及每考失敗后gWr紅軟基地
那累累的gWr紅軟基地
無人知曉的心的傷痕gWr紅軟基地
為只為gWr紅軟基地
一個舉人的稱號gWr紅軟基地
一個遠大的仕途gWr紅軟基地
致范進gWr紅軟基地
花開花敗，人來人往gWr紅軟基地
中舉，是你唯一的期待gWr紅軟基地
春夏秋冬，四季輪回gWr紅軟基地
你已經(jīng)等待了三十余載gWr紅軟基地
無名，無官gWr紅軟基地
卻有一顆屬于自己的心gWr紅軟基地
有功，有利gWr紅軟基地
但已經(jīng)不是你自己gWr紅軟基地
致范進gWr紅軟基地
夢有幾曾家儲空gWr紅軟基地
而今喜至寒窗下gWr紅軟基地
岳父鄰里謙卑賀gWr紅軟基地
賢婿而非現(xiàn)世寶gWr紅軟基地
彎腰理襟瞇瞇笑gWr紅軟基地
從此一步登青云gWr紅軟基地
致范進gWr紅軟基地
人人都說功名好gWr紅軟基地
范進中舉瘋掉了gWr紅軟基地
條條大路通羅馬gWr紅軟基地
何必功名獨木橋gWr紅軟基地
二、改寫課本劇gWr紅軟基地
從原文找出相關(guān)的部分，改寫成課本�。�gWr紅軟基地
（以范進和屠戶的言行為主，其他人物略寫）gWr紅軟基地
一、中舉前，范進借錢，屠戶嘲罵gWr紅軟基地
二、中舉后，范進發(fā)瘋，屠戶治瘋gWr紅軟基地

《范進中舉》教案設(shè)計PPT：這是一個關(guān)于《范進中舉》教案設(shè)計PPT，主要是1.了解封建科舉制度對人心靈的荼毒。2.欣賞小說的諷刺藝術(shù)。3.進一步加深對小說三要素的掌握。歡迎點擊下載《范進中舉》教案設(shè)計PPT哦。吳敬梓，字敏軒，號粒民，晚年又號文木老人。著有《文木山房詩文集》。生在富家名門，他在與官僚、豪紳、名流、清客等的長期接觸中，看透了他們卑污的靈魂、無恥的行經(jīng)。更由于家道中落，由富而貧，飽嘗了世態(tài)炎涼，對現(xiàn)實有著比較清醒的認識，對功名利祿由熱衷而冷淡。他所處的時代，是在清王朝統(tǒng)治的前期，科舉制度是清王朝鞏固統(tǒng)治、籠絡(luò)人心的有力工具，影響廣、危害大，許多知識分子墮入它的圈套而追求功名利祿。吳敬梓反對這種考試錄用人才的制度，反對這種應(yīng)考做官的時尚，用諷刺手法寫了《儒林外史》。在中國文學史上，《儒林外史》具有重要地位。

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