這是竊讀記課文ppt課件，包括了學習目標，林海音簡介，生字學習，文思品讀，整體感知，品味“竊讀”，感受渴望等內(nèi)容，歡迎點擊下載。

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學習目標： 1、有感情地朗讀課文，抓住主要內(nèi)容，體會“竊讀”的復雜滋味，感悟作者對讀書的熱愛，對知識的渴求，并受到感染。 2、學習作者通過細致入微的動作和心理描寫來表達感情的方法，體會作者用詞的準確。 4、學會“踮、婪、轆”3個要求會認的字和“竊、婪、唾”3個要求會寫的字，掌握“竊讀記、貪婪、唾沫、知趣、饑腸轆轆、適宜”等詞語。 竊 腋 婪 轆 撐 踮 比喻不能實現(xiàn)的胡思亂想。文中 是說作者在餓著肚子站著苦讀中，也 幻想著能夠有錢；而有錢也不過能吃 上一碗面條，再坐下來舒服地讀書。 這種最簡單的需求對一個窮學生來說 像“白日夢”一樣不可能實現(xiàn)。 品味“竊讀”，感受渴望 　(1)畫出句中表示動作的詞。 　(2)感悟形象：從這一系列的動作中 你仿佛看到了什么? 這句話是本文的中心句，集中概括了竊讀的感受和作者的感情。 “我”在閱讀中感受著書籍帶來的智慧與快樂，卻害怕店員或老板發(fā)現(xiàn)受到訓斥、驅逐。難以言表的復雜情感，這就是竊讀的滋味。 2、根據(jù)課文內(nèi)容填空： ⑴我（ ）進店門，（ ）起腳尖，從大人的腋下（ ）過去。喲，把頭發(fā)（ ）了，沒關系，我總算（ ）到里邊來了。 ⑵ 我有時還要裝著皺起眉頭，不時望著街心，好像在說：“ ”其實，我的心里卻高興地喊著：“ ”0MG紅軟基地

竊讀記第二課時ppt：這是竊讀記第二課時ppt，包括了擠滿顧客，幾家書店，隱藏自己，中心句，品味“竊讀”，動作描寫，升華情感，名著推薦等內(nèi)容，歡迎點擊下載。

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