這是嬰兒教育ppt，包括了嬰兒教育概述，嬰兒教育的意義，嬰兒的發(fā)展特點(diǎn)，嬰兒教育的任務(wù)，嬰兒教育的原則，嬰兒教育的方式，嬰兒教育的內(nèi)容與要求，幼托機(jī)構(gòu)的保教活動(dòng)等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。

嬰兒教育ppt是由紅軟PPT免費(fèi)下載網(wǎng)推薦的一款課件PPT類型的PowerPoint.

第三章 嬰兒教育 嬰兒，也稱小兒，其教育是學(xué)前教育階段的開(kāi)始部分，也就是0～3歲時(shí)的教育。 第三章 嬰兒教育 第一節(jié)：嬰兒教育概述 第二節(jié)：嬰兒教育的內(nèi)容與要求 第三節(jié)：幼托機(jī)構(gòu)的保教活動(dòng) 第一節(jié)：嬰兒教育概述 嬰兒教育的意義 嬰兒的發(fā)展特點(diǎn) 嬰兒教育的任務(wù) 嬰兒教育的原則 嬰兒教育的方式 一、嬰兒教育的意義 P64頁(yè) （一）嬰兒階段時(shí)兒童期生長(zhǎng)和發(fā)展最迅速、變化最大的階段，適宜的教育可保證孩子發(fā)展順暢。 從初生到3歲事兒童生長(zhǎng)變化最快的時(shí)期。從大腦的生長(zhǎng)和發(fā)展來(lái)說(shuō)，孕期最后3個(gè)月到出生后一年半事大腦快速生長(zhǎng)和發(fā)展時(shí)期。在2歲前，適宜的教育對(duì)腦功能和結(jié)構(gòu)，無(wú)論在生理和生化方面均會(huì)有良好影響，可保證孩子身心的各個(gè)方面順利地成長(zhǎng)和發(fā)展。 一、嬰兒教育的意義 P64頁(yè) （二）嬰兒階段是人的一生中許多方面發(fā)展的關(guān)鍵期，可塑性最強(qiáng)，適宜的教育可取得事半功倍的效果。 關(guān)鍵期是指學(xué)習(xí)或形成某種行為的最佳時(shí)期。 腦科學(xué)研究表明，嬰兒期是腦生理發(fā)育的關(guān)鍵期。 嬰兒從初生到3歲，是掌握語(yǔ)言的最佳時(shí)期，尤其在2歲左右，學(xué)說(shuō)話的積極性最高，心理學(xué)家常稱之為孩子“嘰嘰咕咕，滔滔不絕”的時(shí)期。面對(duì)孩子發(fā)展的多種關(guān)鍵期，成人若提供適宜的條件和教育引導(dǎo)，就可能取得事半功倍的效果。如果錯(cuò)過(guò)關(guān)鍵期，則可能花再多的氣力也難以完成補(bǔ)償。 一、嬰兒教育的意義 P64頁(yè) （三）嬰兒是人的一生中許多方面發(fā)展的初始時(shí)期，良好的環(huán)境和教育能夠促進(jìn)嬰兒身心的發(fā)展有良好的開(kāi)端并其未來(lái)的發(fā)展。 嬰兒發(fā)展的關(guān)鍵在于教育的環(huán)境，決定嬰兒之間個(gè)性差異的主要原因在于遺傳素質(zhì)和接受教育的時(shí)間和程度。 只有在成人的精心撫育下，才能維持嬰兒的生存，促進(jìn)他們身心健康發(fā)展，如果撫育人忽視教育嬰兒，或教養(yǎng)方法不當(dāng)，都會(huì)不利或延遲嬰兒發(fā)展，嚴(yán)重的甚至?xí)�造成嬰兒的身心殘障或死亡�?一、嬰兒教育的意義 P64頁(yè) （三）嬰兒是人的一生中許多方面發(fā)展的初始時(shí)期，良好的環(huán)境和教育能夠促進(jìn)嬰兒身心的發(fā)展有良好的開(kāi)端并其未來(lái)的發(fā)展。 但是在教育實(shí)踐和生活中，對(duì)嬰兒教育還存在種種不正確的看法和做法，如認(rèn)為嬰兒只需給予生活照料和衛(wèi)生保健，教育是可有可無(wú)的或認(rèn)為嬰兒什么都不懂。 二、嬰兒的發(fā)展特點(diǎn) P67頁(yè) 嬰兒的發(fā)展有主動(dòng)性、有序性、階段性、差異性和身心發(fā)展關(guān)聯(lián)性等特點(diǎn)。表3-1 三、嬰兒教育的任務(wù) P69頁(yè) 身體發(fā)展 認(rèn)識(shí)發(fā)展 情緒情感和社會(huì)性發(fā)展 對(duì)美的感受與興趣的發(fā)展 四、嬰兒教育的原則 P71頁(yè) （一）保育為主，保教結(jié)合的原則 嬰兒由于獨(dú)立生存能力極低，從一出生起，吃、喝、拉、撒等生理活動(dòng)必須完全仰仗成人。 嬰兒教育要以保育活動(dòng)為主，在保育活動(dòng)中適當(dāng)結(jié)合教育是首要原則。 四、嬰兒教育的原則 P71頁(yè) （一）保育為主，保教結(jié)合的原則 成人在養(yǎng)育孩子的過(guò)程中要真誠(chéng)地關(guān)懷和愛(ài)護(hù)孩子，及時(shí)地滿足孩子各種生理和情感需求，與孩子建立起良好的信賴與依戀關(guān)系，以保證孩子的社會(huì)性和情感的正常發(fā)展。有關(guān)孤兒院的研究表明，在嬰兒早期如果只是滿足飲食、排泄等生理需求，無(wú)人經(jīng)常關(guān)懷、照料、撫抱和用語(yǔ)言與之交往，孩子就會(huì)出現(xiàn)發(fā)展障礙或夭折。 四、嬰兒教育的原則 P71頁(yè) （二）注重感知與動(dòng)作發(fā)展的原則 嬰兒是處于初始發(fā)展階段的人，其感覺(jué)與動(dòng)作的發(fā)展是身心發(fā)展的起點(diǎn)和標(biāo)志。比如：嬰兒學(xué)會(huì)抬頭、坐、站、走。 智力起源于感知?jiǎng)幼�，情感和社�?huì)性也伴隨者孩子各種具體的交往和探索活動(dòng)而發(fā)展。 四、嬰兒教育的原則 P71頁(yè) （二）注重感知與動(dòng)作發(fā)展的原則 意大利教育家蒙臺(tái)梭利早期作為醫(yī)生在醫(yī)院里發(fā)現(xiàn)一些弱智的幼童因?yàn)闊o(wú)物可以把玩，用面包來(lái)替代的現(xiàn)象，從中受到啟發(fā)，開(kāi)始設(shè)計(jì)出一系列有關(guān)孩子感覺(jué)和動(dòng)作的教具讓孩子進(jìn)行操作練習(xí)，結(jié)果極大地改善了這些孩子的發(fā)展?fàn)顩r。蒙臺(tái)梭利更進(jìn)行了非常明顯的效果，由此誕生了流傳至今的蒙臺(tái)梭利教學(xué)法，對(duì)嬰兒及幼兒教育有系統(tǒng)的獨(dú)特理論、方法和材料，可供我們進(jìn)行研究和使用。 四、嬰兒教育的原則 P71頁(yè) （三）主動(dòng)性原則 既然終極目標(biāo)是孩子的自主自立，撫育者從一開(kāi)始就不應(yīng)當(dāng)任意擺布孩子，而應(yīng)當(dāng)提供條件，讓嬰兒主動(dòng)地與周?chē)�環(huán)境中的物體和人們互相交往、互相作用。 撫育者要?jiǎng)?chuàng)設(shè)適宜的環(huán)境，激發(fā)兒童活動(dòng)的積極性，有意識(shí)地放手讓孩子通過(guò)他們自主的動(dòng)作和感覺(jué)去反復(fù)地探究、嘗試、重復(fù)、模仿、操作，與環(huán)境互動(dòng)，使他們獲得足夠的經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)其正常的發(fā)展。 四、嬰兒教育的原則 P71頁(yè) （四）因材施教原則 0～3歲的嬰兒可以說(shuō)是人生中個(gè)體差異最明顯的時(shí)期。 五、嬰兒教育的方式 P74頁(yè) 3歲以前嬰兒教育的方式有家庭教育、托兒所或托班、社區(qū)親子教育等。其中家庭教育占有主要地位。 3歲前兒童的發(fā)展對(duì)其以后的發(fā)展有奠基作用。 五、嬰兒教育的方式 P74頁(yè) 撫育者應(yīng)當(dāng)了解嬰兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和需求，學(xué)會(huì)用合理的方法來(lái)照料孩子的身心健康，滿足孩子的各種需求，注意培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣，不可以過(guò)分溺愛(ài)，也不可以冷淡嫌棄。要以仁慈、寬容、平常的心態(tài)來(lái)對(duì)待孩子，培養(yǎng)孩子良好的個(gè)性品質(zhì)，獨(dú)立自信的能力，積極樂(lè)觀的情緒情感。 第二節(jié)：嬰兒教育的內(nèi)容與要求 嬰兒的喂養(yǎng) 嬰兒的生活護(hù)理 嬰兒的運(yùn)動(dòng)能力培養(yǎng) 嬰兒的語(yǔ)言能力培養(yǎng) 嬰兒的認(rèn)識(shí)能力培養(yǎng) 嬰兒的情緒情感、社會(huì)性與個(gè)性培養(yǎng) 一、嬰兒的喂養(yǎng) P75頁(yè) （一）提倡母乳喂養(yǎng) 母乳中含有嬰兒需要的營(yíng)養(yǎng)，有利于兒童的體格、智力發(fā)育，而且在哺乳過(guò)程中，通過(guò)對(duì)嬰兒的愛(ài)撫、偎抱等親昵動(dòng)作，增進(jìn)母子交往及情感。 一、嬰兒的喂養(yǎng) P75頁(yè) （二）及時(shí)添加輔食 根據(jù)年齡增長(zhǎng)按照由一種到多種，純流質(zhì)、半流質(zhì)到固體食物的順序添加輔食。 營(yíng)養(yǎng)搭配合理，并做到細(xì)、軟、爛。 單獨(dú)烹調(diào)，做到色、香、味俱全。 二、嬰兒的生活護(hù)理P75頁(yè) （一）為嬰兒提供良好的物質(zhì)環(huán)境和設(shè)備 （二）保證衣著干凈、整潔、舒適 隨著年齡增長(zhǎng)，逐步有意識(shí)地訓(xùn)練嬰兒定時(shí)大小便的反應(yīng)和習(xí)慣。 （三）培養(yǎng)良好睡眠習(xí)慣 睡眠能保護(hù)和發(fā)展嬰兒的神經(jīng)系統(tǒng)，使嬰兒保持愉快的情緒。 嬰兒的睡眠姿勢(shì)一般采用仰臥和側(cè)臥，大一些后可以短時(shí)間練習(xí)俯臥。 二、嬰兒的生活護(hù)理P75頁(yè) （四）培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣 （五）給嬰兒進(jìn)行預(yù)防接種 到3歲時(shí)，就可以通過(guò)說(shuō)服教育或借助講故事、獎(jiǎng)勵(lì)糖果等方法鼓勵(lì)嬰兒自己服藥。 三、嬰兒的運(yùn)動(dòng)能力培養(yǎng)P77頁(yè) 0～3歲是人類運(yùn)動(dòng)能力產(chǎn)生、發(fā)展的最重要的時(shí)期，主要指的是大肌肉動(dòng)作和精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展。 錯(cuò)過(guò)了關(guān)鍵期，缺乏活動(dòng)的機(jī)會(huì)將不利于嬰兒活動(dòng)能力的發(fā)展。 四、嬰兒的語(yǔ)言能力培養(yǎng)P80頁(yè) 自嬰兒出生，語(yǔ)言中樞已具備了初級(jí)語(yǔ)言的功能。從0歲開(kāi)始就應(yīng)對(duì)嬰兒進(jìn)行語(yǔ)言能力培養(yǎng)。 五、嬰兒的認(rèn)識(shí)能力培養(yǎng)P83頁(yè) 嬰兒期思維的特點(diǎn)是直覺(jué)行動(dòng)性 六、嬰兒的情緒情感、社會(huì)性與個(gè)性培養(yǎng)P84頁(yè) 0～3歲是交往和情緒情感反應(yīng)形成與發(fā)展的關(guān)鍵期。 有研究者發(fā)現(xiàn)：孩子出生后頭兩年，母嬰關(guān)系極端重要。即時(shí)生活上照顧很好，如果母愛(ài)被剝奪，嬰兒的情緒、情感、社會(huì)性與個(gè)性會(huì)出現(xiàn)終生的缺陷，表現(xiàn)為啼哭很長(zhǎng)時(shí)間，陷入憂郁狀態(tài)，顯得呆板冷漠，甚至出現(xiàn)成人精神病的癥狀。 第三節(jié)：托幼機(jī)構(gòu)的保教活動(dòng) 托幼機(jī)構(gòu)的保教活動(dòng)，是指根據(jù)嬰兒教育的任務(wù)和內(nèi)容，由保教人員有目的、有計(jì)劃引導(dǎo)嬰兒開(kāi)展的，旨在促進(jìn)嬰兒身心健康發(fā)展的各項(xiàng)活動(dòng)。 第三節(jié)：托幼機(jī)構(gòu)的保教活動(dòng) 一、托幼機(jī)構(gòu)的生活作息制度 二、托幼機(jī)構(gòu)保教活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織 一、托幼機(jī)構(gòu)的生活作息制度P87頁(yè) 托幼機(jī)構(gòu)制定生活作息制度的主要依據(jù)是： 1、符合嬰兒身心發(fā)展特點(diǎn)及規(guī)律； 2、結(jié)合季節(jié)變化特點(diǎn)和本園所實(shí)際； 3、注意動(dòng)靜交替，智力活動(dòng)與體力活動(dòng)交替， 室內(nèi)外活動(dòng)交替，有組織活動(dòng)與自由活動(dòng)交 替； 4、生活、游戲和專門(mén)教育活動(dòng)比例合適； 5、個(gè)人、小組和集體活動(dòng)比例恰當(dāng)； 6、酌情考慮家長(zhǎng)的需要。 二、托幼機(jī)構(gòu)保教活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織 P91頁(yè) 托幼機(jī)構(gòu)嬰兒一日生活保教活動(dòng)的構(gòu)成，通常可以分為： 日常生活活動(dòng) 游戲活動(dòng) 集體教學(xué)活動(dòng) （一）日常生活活動(dòng) P91頁(yè) 日常生活活動(dòng)是指嬰兒一日生活中的生活環(huán)節(jié)和一些每天都要進(jìn)行的日常活動(dòng)。具體包括進(jìn)餐、飲水、睡眠等。 嬰兒年齡越小，日常生活活動(dòng)占據(jù)嬰兒一日生活中的時(shí)間就越長(zhǎng)。 1、日常生活活動(dòng)的設(shè)計(jì)要求 2、日常生活活動(dòng)的組織 （一）日常生活活動(dòng) P91頁(yè) 2、日常生活活動(dòng)的組織 （1）進(jìn)餐 4～5個(gè)月的嬰兒自己扶瓶吃奶，6～7個(gè)月自己拿餅干吃，10個(gè)月練習(xí)用杯子喝水，1歲半以后自己吃飯，2歲會(huì)自己雙手捧碗喝水，2歲半以后能吃得干凈、利索，并保持桌面干凈、不剩飯菜。 （一）日常生活活動(dòng) P91頁(yè) 2、日常生活活動(dòng)的組織 （2）睡眠 要使1歲半以上的嬰兒懂得上床后閉上眼睛，不要說(shuō)話，學(xué)習(xí)做穿脫鞋襪和衣褲等力所能及的事情。 （一）日常生活活動(dòng) P91頁(yè) 2、日常生活活動(dòng)的組織 （3）盥洗 （4）如廁 注意培養(yǎng)嬰兒定時(shí)坐盆，大小便時(shí)用語(yǔ)言進(jìn)行指導(dǎo)，讓嬰兒對(duì)大小便時(shí)的習(xí)慣語(yǔ)言以及姿勢(shì)形成條件反射。 （5）入、離園（所） （二）游戲活動(dòng) P93頁(yè) 游戲是嬰兒生活中最為重要的活動(dòng)，嬰兒除日常生活活動(dòng)和集體教學(xué)活動(dòng)以外的時(shí)間，都是在游戲中度過(guò)的。 （二）游戲活動(dòng) P93頁(yè) 1、嬰兒游戲活動(dòng)的特點(diǎn) （1）對(duì)成人的依賴性 （2） 嬰兒游戲的內(nèi)容和性質(zhì)在不同的年齡階段有所不同。 （3） 環(huán)境的重要影響 （二）游戲活動(dòng) P93頁(yè) 2、游戲活動(dòng)的設(shè)計(jì)要求 （1）應(yīng)保證嬰兒有充分的游戲時(shí)間。 （2）應(yīng)根據(jù)嬰兒年齡特點(diǎn)選擇合適的游戲形成和游戲內(nèi)容 （3）應(yīng)為嬰兒游戲創(chuàng)設(shè)適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)場(chǎng)地，并提供適合年齡的專用設(shè)備。 （4）應(yīng)為嬰兒提供適合年齡的玩教具，并保證種類和數(shù)量。 （二）游戲活動(dòng) P93頁(yè) 3、游戲活動(dòng)的組織 在組織游戲活動(dòng)時(shí)，要注意引發(fā)嬰兒的興趣，使嬰兒保持情緒愉快，要告訴嬰兒簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則和要求并進(jìn)行示范。 如喜歡動(dòng)的嬰兒要引導(dǎo)多做些靜型的游戲 對(duì)不同類型的游戲指導(dǎo)要點(diǎn)也要加以區(qū)別，如活動(dòng)性游戲應(yīng)根據(jù)季節(jié)和天氣的變化合理安排。冬天天冷，可以做些活動(dòng)量大的游戲，夏天天熱，可以選擇一些活動(dòng)量小的游戲。 游戲活動(dòng)常見(jiàn)的類型有：（1）活動(dòng)性游戲：插紅旗、開(kāi)飛機(jī)、小白兔、丟沙包。（2）音樂(lè)游戲（3）桌面游戲（4）娛樂(lè)游戲（5）智力游戲 （二）游戲活動(dòng) P93頁(yè) 4、游戲活動(dòng)案例 體育游戲：鉆山洞（2~3歲） 活動(dòng)目標(biāo)：練習(xí)彎腰鉆過(guò)障礙物，手膝著地向前爬，積極與同伴一起活動(dòng)。 活動(dòng)準(zhǔn)備：“山洞”教具，墊子、小貓頭飾若干。 活動(dòng)建議：以小貓做客的形式導(dǎo)入主題。貓媽媽（教師）示范鉆爬動(dòng)作，邊做邊講解規(guī)則。玩“小貓做客”，讓嬰兒練習(xí)鉆爬動(dòng)作。在音樂(lè)聲中，小貓跟著貓媽媽慢慢地回家。 （三）集體教學(xué)活動(dòng) P95 對(duì)2歲以上的嬰兒，可以每天安排1～2次集體教學(xué)活動(dòng)，每次時(shí)間約為5～10分鐘。 1、集體教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)要求 2、集體教學(xué)活動(dòng)的組織 集體教學(xué)活動(dòng)常見(jiàn)的類型有以下一些。 （1）語(yǔ)言活動(dòng)。如：講故事、念兒歌 （2）動(dòng)作發(fā)展活動(dòng)。如：體操、捏、揉搓、穿插小物品 （3）教學(xué)活動(dòng) （4）音樂(lè)活動(dòng) （5）美工活動(dòng) （6）社會(huì)活動(dòng) （三）集體教學(xué)活動(dòng) P95 3、集體教學(xué)活動(dòng)案例 語(yǔ)言活動(dòng)：兒歌“春天到”（2～3歲） 活動(dòng)目標(biāo)：初步學(xué)會(huì)念兒歌，進(jìn)一步知道春天來(lái)了花草樹(shù)木的變化，正確發(fā)音“春”（chun） 活動(dòng)準(zhǔn)備：春天背景圖一幅，小花，小草，柳樹(shù)，農(nóng)民伯伯、牛等桌面教具及頭飾。 活動(dòng)建議：出示春天背景圖。教師邊念兒歌邊出示教具。嬰兒跟著教師一起念兒歌。在音樂(lè)聲中，嬰兒（扮演小花、小草）與教師（扮演農(nóng)民伯伯）一起邊念兒歌邊做動(dòng)作。 附：兒歌“春天到” 春天到了暖洋洋，柳樹(shù)穿了綠衣裳。 花兒開(kāi)，草兒長(zhǎng)，農(nóng)民伯伯春耕忙。Jni紅軟基地

小學(xué)二年級(jí)衛(wèi)生健康教育PPT：這是小學(xué)二年級(jí)衛(wèi)生健康教育PPT，包括了衛(wèi)生與健康，耳的衛(wèi)生，鼻的衛(wèi)生，不講究衛(wèi)生帶來(lái)的危害，倡議書(shū)等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。

生命教育ppt：這是生命教育ppt，包括了珍惜生命、愛(ài)惜生命，其他事例，思索，生命的誕生，自殺對(duì)家人意味著什么？自殺的步驟和征兆，拓展活動(dòng)，情感升華等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。

實(shí)現(xiàn)幼兒園教育目標(biāo)的基本條件PPT：這是實(shí)現(xiàn)幼兒園教育目標(biāo)的基本條件PPT，包括了我國(guó)的教育目的，幼兒教育目標(biāo)，我國(guó)幼兒園教育的目標(biāo)，幼兒園的任務(wù)，促進(jìn)兒童全面發(fā)展的原則等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。