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《圖形的魔術組合》課件 自學探究問題一 本課的作業(yè)要求可能是什么？問題二 本課課題為什么叫“圖形的魔術組合？” 問題三 本課培養(yǎng)我們什么能力？ 圖形的魔術組合方法超越現實、改變基礎圖形的用途 改變圖形的大小、形狀和方向可重疊圖形、反復使用圖形大膽、巧妙地組合成新穎有趣的新形象添加必要的內容，使形象更加鮮活生動作業(yè)要求根據課本提供的圖形，組合成新的形象，要求新 形象有創(chuàng)造性，奇妙。評價標準組合圖形是否有創(chuàng)造性組合圖形是否奇妙組合圖形是否有趣qdB紅軟基地

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