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- 2018-05-23
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- 194621
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- 課件PPT
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這是人教版啟蒙運(yùn)動(dòng)ppt,包括了在法國(guó)國(guó)家圖書館珍貴收藏中有一個(gè)小盒子,啟蒙運(yùn)動(dòng)指在17—18世紀(jì)由歐洲資產(chǎn)階級(jí)展開的啟迪開導(dǎo)人們反封建意識(shí)的思想解放運(yùn)動(dòng)等內(nèi)容,歡迎點(diǎn)擊下載。
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課程標(biāo)準(zhǔn):簡(jiǎn)述孟德斯鳩、伏爾泰、盧梭、康德等啟 蒙思想家的觀點(diǎn),概括啟蒙運(yùn)動(dòng)對(duì)人文主義思想的發(fā)展。
啟蒙【 Lumière 】——明亮、照耀、光明
啟蒙運(yùn)動(dòng)指在17—18世紀(jì)由歐洲資產(chǎn)階級(jí)展開的啟迪開導(dǎo)人們反封建意識(shí)的思想解放運(yùn)動(dòng),它以理性主義為指導(dǎo)給處在黑暗中的人們帶來光明和希望。
一、探究啟蒙之源
材料一:17—18世紀(jì)的法國(guó)在經(jīng)濟(jì)上,資本主義工場(chǎng)手工業(yè)發(fā)展程度較高。
材料二:17、18世紀(jì)歐洲的政治狀況
路易十四:“朕即國(guó)家”。
路易十六:“因?yàn)槲蚁脒@樣做,這就合法。”
材料三: 牛頓在1687年發(fā)表了一部名著《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)理》,…他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)基本的、宇宙的法則,這個(gè)法則既支配宇宙,也支配了最小的物質(zhì)。這樣一來,自然界儼然成為一架按照自然法則運(yùn)行的龐大的機(jī)器裝置,這一架機(jī)械裝置可以靠觀察、實(shí)驗(yàn)、測(cè)量及計(jì)算被人們認(rèn)識(shí)。由此類推,支配人類社會(huì)的法則依靠人的理性也可以為人們所發(fā)現(xiàn)。在牛頓的啟發(fā)下,啟蒙思想家們力圖發(fā)現(xiàn)支配人事及社會(huì)的永恒的法則。
——吳于廑等主編《世界史·近代編》
(4)文藝復(fù)興和宗教改革解放了人們的思想
(5)英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的影響
1.(2009年海南高考11題)19世紀(jì)的法國(guó)思想家托克維爾說:“世界上沒有哪一個(gè)國(guó)家比美國(guó)更多地運(yùn)用18世紀(jì)哲學(xué)家在政治問題上的種種最大膽的學(xué)說。”托克維爾此處所說的“最大膽學(xué)說”的提出者是( )
A.孟德斯鳩 B.狄德羅
C.洛克 D.伏爾泰
3. (2009年江蘇高考15題)文藝復(fù)興、宗教改革和啟蒙運(yùn)動(dòng)的相同點(diǎn)是( )
A.崇尚理性和科學(xué)的結(jié)合 ;
B.批判羅馬天主教的愚昧統(tǒng)治 ;
C.堅(jiān)持國(guó)家權(quán)力高于教會(huì) ;
D.設(shè)計(jì)了未來理想的社會(huì)制度
4 .(2010年高考江蘇歷史24題)(10分)材料一 : 這種氛圍不可避免地產(chǎn)生了十八世紀(jì)占支配地位的觀念:科學(xué)方法是研究社會(huì)活動(dòng)和自然現(xiàn)象的惟一可行的方法。由于具有自然屬性的世界正在被人認(rèn)識(shí),因此啟蒙思想家認(rèn)為具有社會(huì)屬性的世界很快也可以用科學(xué)的方法去認(rèn)識(shí),這已成為一種共識(shí)。 ——[美]羅伯特·E·勒納《西方文明史》
請(qǐng)回答:(1)據(jù)材料一,分析啟蒙運(yùn)動(dòng)的起因。結(jié)合所學(xué)知識(shí),歸納從文藝復(fù)興到啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期“理性”思想的變化。(3分)
材料二 : 正像盧梭說的,他是“憑假設(shè)和條件的推理”來構(gòu)成他的學(xué)說的。其實(shí),所有啟蒙思想家無不如此。但在爭(zhēng)取人的權(quán)利和尊嚴(yán)的問題上,對(duì)廣大人民來說,首先是在爭(zhēng)取生存的問題上,這種學(xué)說和原則卻具有一種完全新穎的、扣人心弦的含義,起到了使人們?yōu)橹畩^斗的作用。18世紀(jì)還不可能出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)關(guān)系的動(dòng)態(tài)的觀點(diǎn)。對(duì)社會(huì)、政治問題的思考,還只能停留在社會(huì)關(guān)系的靜態(tài)的幻象上面。 ——王養(yǎng)沖《18世紀(jì)法國(guó)的啟蒙運(yùn)動(dòng)》
(2)據(jù)材料二,指出“靜態(tài)的幻象”的啟蒙學(xué)說有哪些局限性?說明19世紀(jì)初西方文學(xué)對(duì)啟蒙思想家“理性王國(guó)”的反應(yīng)(3分)
(3)指出材料二關(guān)于啟蒙運(yùn)動(dòng)作用的看法。結(jié)合所學(xué)知識(shí),試從政治、思想兩方面加以說明。從研究性學(xué)習(xí)中史料與結(jié)論的關(guān)系看,研究歷史最重要的原則是什么?(4分)職業(yè)啟蒙ppt:這是職業(yè)啟蒙ppt,包括了何為生涯?我們有過規(guī)劃嗎?職業(yè)生涯規(guī)劃的含義,職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)容、步驟和誤區(qū),職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟,大學(xué)生活對(duì)職業(yè)生涯發(fā)展的影響,課堂練習(xí)等內(nèi)容,歡迎點(diǎn)擊下載。
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