這是一個關于幼兒園體育教學法PPT，主要介紹了如下：第一章 幼兒園體育的目的和任務(體育對幼兒身心發(fā)展的作用、目的、基本任務）；第二章 幼兒體育的內容和教材（基本動作、基本體操、游戲、發(fā)展幼兒身體素質練習、器械練習、游泳）；第三章幼兒體育教學的特點和方法（體育教學的特點、體育教學應注意的幾個規(guī)律、幼兒體育課的生理負荷和心理負荷、體育教學中思想品德教育、體育教學中的美育、體育教學中的其他問題、體育教學方法）；第四章 幼兒園體育的組織形式（體育課、戶外體育活動、早操、運動會、其它形式的體育活動）等等內容。幼兒體育教學法 2010年7月27日第一章 幼兒園體育的目的和任務體育對幼兒身心發(fā)展的作用: 一、體育是影響幼兒生長發(fā)育不可缺少的積極因素 。二、體育是發(fā)展幼兒體能，提高對外界環(huán)境適應能力的基本手段。三、體育是培養(yǎng)幼兒優(yōu)良品德的重要途徑。四、體育是發(fā)展幼兒智力的有效手段之一。 目的：增強體質，促進幼兒身心全面發(fā)展，為幼兒未來的成長打好基礎。 基本任務：一、全面鍛煉身體，增強幼兒體質（人體的質量）。二、向幼兒傳授粗淺的運動知識和技能、發(fā)展幼兒智力。三、培養(yǎng)優(yōu)良品質、鍛煉意志、發(fā)展個性，歡迎點擊下載幼兒園體育教學法PPT。

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幼兒體育教學法 2010年7月27日第一章 幼兒園體育的目的和任務體育對幼兒身心發(fā)展的作用: 一、體育是影響幼兒生長發(fā)育不可缺少的積極因素 。二、體育是發(fā)展幼兒體能，提高對外界環(huán)境適應能力的基本手段。三、體育是培養(yǎng)幼兒優(yōu)良品德的重要途徑。四、體育是發(fā)展幼兒智力的有效手段之一。 目的：增強體質，促進幼兒身心全面發(fā)展，為幼兒未來的成長打好基礎。 基本任務：一、全面鍛煉身體，增強幼兒體質（人體的質量）。二、向幼兒傳授粗淺的運動知識和技能、發(fā)展幼兒智力。三、培養(yǎng)優(yōu)良品質、鍛煉意志、發(fā)展個性。第二章 幼兒體育的內容和教材基本動作基本體操游戲發(fā)展幼兒身體素質練習器械練習游泳一、走一、走的能力發(fā)展：二、各年齡班教材的特點和分布： 三、走的動作方法和要領：四、教學建議：二、跑一、跑的能力發(fā)展：二、各年齡班教材特點和分布： 三、跑的基本方法和要領：四、教學建議：三、跳躍一、幼兒跳躍能力的發(fā)展：二、各年齡教材班教材特點分析： 雙腳跳 單腳跳 跳繩 跳皮筋四、投擲一、幼兒投擲能力的發(fā)展：二、各年齡班教材特點和分布： 三、投擲動作的基本方法和要領： 1、揮擲類 2、推擲類 3、拍球 4、拋接球四、教學建議： 五、平衡一、幼兒平衡能力的發(fā)展：二、幼兒園平衡教材的特點和分布： 1、動力性平衡 2、靜力性平衡 三、主要平衡練習的動作方法和要領： 1、窄道走 2、旋轉 3、單腳站立 四、教學建議：六、鉆、爬與攀登一、幼兒鉆、爬和攀登能力的發(fā)展：二、幼兒園鉆、爬和攀登練習的特點與分布： 三、鉆、爬和攀登的基本方法和要領：四、教學建議： 基 本 體 操徒手體操輕器械操排隊變化隊形一、徒手體操和輕器械操一、幼兒園徒手操和輕器械操的教學任務是： 促進身體全面發(fā)育。培養(yǎng)正確的身體姿勢，發(fā)展協(xié)調，靈敏，力量，柔韌等身體素質，教給幼兒簡單的體操動作和知識，發(fā)展空間方位知覺，節(jié)奏感，以及肌肉控制能力，想象力，形象記憶力，模仿能力，培養(yǎng)幼兒做操興趣和習慣，守紀律，愛集體等優(yōu)良品德，培養(yǎng)幼兒美感。目前幼兒園開展較廣泛的徒手操有： 徒手操、拍手操、模仿操、韻律操、武術操等輕器械操有： 啞鈴操、紅旗操、花環(huán)操、藤圈操、花束操、手鈴操、小球操、繩操、紗巾操、幼兒園常用幾類輕器械操的特點： 紅旗操：動作幅度大，路線清楚，鋼勁有力，展收開合，起落動作變化鮮明，色彩鮮艷，有聲有色。 花環(huán)操：造型優(yōu)美，舒展大方，速度較慢，用力柔和，一環(huán)多用，動作豐富。 啞鈴操：動作活潑，節(jié)奏鮮明，富有變化，鈴聲清脆悅耳，限制性強。 棍棒操：模仿性，限制性強，剛勁有力。 鈴鼓操：動作柔和流暢，造型優(yōu)美，節(jié)奏鮮明，快慢相間，聲音悅耳。 球 操：動作活潑，興趣性好。 二、基本動作： 頸部動作、上肢動作、軀干動作、下蹲動作、跳躍動作三、選編幼兒徒手操和輕器械操應該注意的問題： 1、明確目的性。2、講求科學性。3、注意藝術性。4、要體現(xiàn)各類操的特點。5、要有所創(chuàng)新。四、教學建議： 二、排隊和變換隊形一、幼兒園排隊和變換隊形的任務：培養(yǎng)身體的正確姿勢，發(fā)展立、走、跑等基本動作；使幼兒逐步熟悉排隊和變換隊形的口令，掌握簡單隊形以及變換動作的方法；發(fā)展幼兒時空觀念、節(jié)奏感和調節(jié)步幅、步頻、節(jié)奏的能力；培養(yǎng)守紀律、聽指揮，行動迅速，關心集體，能同集體協(xié)同一致做動作的習慣和能力。二、幼兒排隊和變換隊形能力的發(fā)展：三、各年齡班教材特點和分布： 四、排隊和變換隊形動作要領和口令：五、教學建議：游 戲一、游戲的意義與任務 游戲最符合幼兒的年齡特點，能有效地促進幼兒身心的發(fā)展，為了區(qū)別其他游戲，在體育中的游戲有的叫“體育游戲”，或稱“活動性游戲。”這里講的游戲，均為體育中的游戲。它是幼兒園體育中一項重要的內容和教材，也是完成體育任務的基本方法。在幼兒園全面發(fā)展教育中占有重要地位。意義： 1、游戲能給幼兒帶來歡樂的情緒。 2、 游戲既是體育的內容也是體育的方法和手段，讓幼兒在游戲中發(fā)展動作，比單純的教學更容易讓幼兒接受。 3、游戲是幼兒認識客觀事物和促進智力發(fā)展的手段。 4、游戲為培養(yǎng)幼兒優(yōu)良品德提供良好的條件。任務： 1、促進幼兒身體的正常發(fā)育和身體基本能力的發(fā)展，增強體質。 2、發(fā)展動作，鞏固和豐富知識。 3、培養(yǎng)關心集體、團結友愛、遵守紀律、勇敢、主動、積極上進的優(yōu)良品質。 4、發(fā)展幼兒觀察力、注意力、思維力、想象力，培養(yǎng)獨立性和創(chuàng)造能力。 二、游戲分類。三、幼兒游戲活動能力的發(fā)展。四、各年齡班游戲的特點。五、游戲的創(chuàng)編和改編。 1、游戲的結構：游戲任務、內容、活動方式、活動條件、情節(jié)、規(guī)則、結果 2、創(chuàng)編和變化游戲的方法：模擬法、變化法、競賽法、兒歌法、結合法 3、游戲的組織和指導：準備工作（鉆研教材、物質準備、其他準備）組織活動（集合幼兒、分組和分配角色）新游戲的教學（邊講解、邊示范、邊組織幼兒練習）合理安排運動負荷重視動作的發(fā)展重視品德教育知識、智力和創(chuàng)造力的教育游戲結束活動（整理活動——講評——組織有能力的幼兒幫老師整理運動器材） 發(fā)展身體素質練習 1、發(fā)展速度素質練習、 2、發(fā)展靈敏素質練習、 3、發(fā)展力量素質練習、 4、發(fā)展耐力素質練習器械練習 騎自行車、蹬腳蹬車、攀登架活動、滑滑梯、打秋千、坐轉椅、蕩浪船、蹺蹺板游泳 第三章幼兒體育教學的特點和方法體育教學的特點體育教學應注意的幾個規(guī)律幼兒體育課的生理負荷和心理負荷體育教學中思想品德教育體育教學中的美育體育教學中的其他問題體育教學方法 一、體育教學的特點： 幼兒體育教學是幼兒在教師有目的，有計劃的指導下，發(fā)展動作，增強體質，增長知識，培養(yǎng)品德，發(fā)展能力和形成個性的過程。它與其它課程有共同特點，也有不同點。共同點： 都是教師和幼兒的雙邊活動，同樣是幼兒在教師指導下，掌握知識，技能發(fā)展智力，培養(yǎng)品德，發(fā)展個性的過程。不同點： 1、體育教學主要任務是鍛煉身體，增強體質，而其他課程主要任務是掌握知識，技能發(fā)展能力。 2、體育教學主要是通過做身體練習來實現(xiàn)其教學任務的，幼兒是處在不斷運動狀態(tài)中，情緒比較活躍，而其他課程則主要是通過思維活動來實現(xiàn)其教學任務的，身體和情緒相對地處于較穩(wěn)定狀態(tài)。 3、體育教學必須合理安排運動負荷。 4、體育教學中的品德教育是緊密結合體育實踐和與同伴交往中進行的，它側重于道德行為和道德習慣的培養(yǎng)，在教師的正確引導下，它能較好地發(fā)揮幼兒在品德形成過程中的主動性和獨立性，有利于幼兒的認識與實踐相結合。 二、幼兒體育教學中應注意的幾個規(guī)律: 1、動作形成規(guī)律 2、改善與提高階段 3、鞏固和運用自如階段 4、人體機能適應性規(guī)律 5、人體生理機能能力變化規(guī)律三、幼兒體育課的生理負荷和心理負荷： 1、影響體育課和體育活動中生理負荷和心理負荷的因素： 強度、時間、運動密度、數(shù)量、質量、活動項目的特點、還有練習難度和重復次數(shù)、教師的教態(tài)、教法、環(huán)境、氣候、教具等。 2、幼兒園體育課生理負荷參考數(shù)據(jù)： 3、合理安排和調節(jié)生理負荷和心理負荷的方法：（1）合理安排每節(jié)課的教材和確定課的任務。（2）合理安排和調節(jié)負荷節(jié)奏。（3）靈活運用教法，安排和調節(jié)課的負荷。（4）充分利用場地、器械。（5）要根據(jù)幼兒體力安排和調節(jié)課的生理負荷。（6） 安排生理負荷還要考慮季節(jié)、氣溫、營養(yǎng)、衛(wèi)生等條件。（7）合理確定和變化練習強度、數(shù)量、密度、時間等因素，來安排和調節(jié)課的負荷。 4、生理負荷的檢查和評價：觀察法、儀器測定 四、體育教學中的品德教育 （一）品德教育的內容： 1、培養(yǎng)運動興趣和習慣，培養(yǎng)上進心和競爭心。 2、培養(yǎng)勇敢、堅強、自信、果斷、刻苦耐勞、有堅持性等意志品質。 3、培養(yǎng)關心集體，愛護集體榮譽、認真執(zhí)行集體決定的思想；培養(yǎng)幼兒尊敬師長，團結同伴，互相幫助、互相關心、互相謙讓并能原諒同伴。教育幼兒自己有進步、取得好成績不驕傲并能為同伴的進步而高興。 4、培養(yǎng)幼兒遵守紀律、執(zhí)行課堂堂規(guī)和活動規(guī)則的好習慣。 （二）品德教育的途徑： 1、結合教材特點、根據(jù)幼兒的心理特點、針對他們的實際表現(xiàn)，有目的、有計劃地進行品德教育。 2、建立必要的課堂常規(guī)。 3、通過處理偶發(fā)事件進行教育。 4、發(fā)揮幼兒集體的影響及作用。 （三）品德教育的方法： 1、解釋、提醒、勸告、評價等語言方法。 2、榜樣等形象的方法。 3、監(jiān)督執(zhí)行游戲規(guī)則等實踐方法。 4、獎勵方法。 五、體育教育中的美育： 音樂美 視覺形象美 語言和思想的美 六、體育教學中的其它問題： 1、充分發(fā)揮教師的主導作用與充分調動幼兒的積極性、主動性相結合。 2、重視安全及安全教育。 3、注意各科的聯(lián)系和相互影響。 七、體育教學方法：（一）語言法 1、講解 2、語言提示 3、口令和信號 4、默想 5、評價（二）示范法 根據(jù)不同的分類標準，示范可以分為：完整示范、分解示范；個人示范、集體示范；正面示范、側面示范、鏡面和背面示范；動作示范和活動方式示范等。示范應該注意的問題： 1、要有明確的目的。 2、示范正確，并力求熟練、輕快、優(yōu)美。 3、要引導幼兒觀察示范，發(fā)展其觀察力。 4、教師要力求自己做示范，如果有的動作，限于教師本人的條件不便親自示范，可以請幼兒示范，但應在事前幫助示范的幼兒把動作做正確。 5、掌握好示范的位置、方向和速度。 （三）練習法使用練習法應注意的問題： 1、目的要明確，要求要具體。 2、要處理好練習與間歇、運動負荷與休息的關系。 3、根據(jù)幼兒好奇，愛新穎和興趣不穩(wěn)定等心理特點，練習方法應應多樣化，以提高幼兒活動的積極性。 4、每次練習都要分清主次，突出重點，難度適當，要求具體，注意檢查效果，做出評價。 5、要及時、準確而全面地了解幼兒在練習活動中的表現(xiàn)，了解的內容包括體力、動作、情緒、品德和智力表現(xiàn)等方面的情況。 了解方式主要有：觀察、聽、測量、詢問。 6、要積極引導幼兒在練習中要多想。 7、練習中要及時給予指導，帶有普遍性的問題采用集體指導的方法，個別的問題，一般個別指導。 8、練習中注意預防和糾正動作中的錯誤。 9、練習中既要有一般要求又要區(qū)別對待。教師要做到因人施教，因材而育。常用的練習法： 重復練習法、變化練習法、條件練習法。 游戲法、比賽法、模仿法、領做法、完整練習和分解練習法、具體幫助法、循環(huán)練習法 第四章 幼兒園體育的組織形式體育課戶外體育活動早操運動會其它形式的體育活動體育課任務： 全面鍛煉身體、增強幼兒體質；傳授簡單的體育知識和技能；發(fā)展幼兒智力；培養(yǎng)優(yōu)良品質、鍛煉意志、發(fā)展個性。主要環(huán)節(jié)： 備課、上課、課后輔導、復習。 一、備課 1、了解情況。 2、鉆研教材教法。 3、研究和調查幼兒、教師自身、教材、教法等教學因素。 4、編寫課時計劃（教案） 5、小助手的培養(yǎng)和教學物質條件的準備。二、上課 綜合課 （一）課的類型 室內課 準備部分（二）課的結構 結束部分 三、課的分析與評定和課后復習與輔導 戶外體育活動基本體操基本動作游戲各類器械練習水上、冰上游戲日光浴、冷水浴等自然能力鍛煉組織看體育題材的電視、電影、錄像、幻燈片或講故事活動。 戶外體育活動的組織領導： 1、戶外體育活動可有教師直接組織，也可讓幼兒獨立活動。 2、要有目的、有計劃地開展戶外體育活動。 3、活動時間：上下午各一次，小班20分鐘，中大班20-40分鐘。 4、運動負荷的調節(jié)。 5、在幼兒獨立活動時，教師要在動作、活動方式、道德行為和智力活動諸方面對幼兒進行引導和教育。 6、在戶外體育活動中還可組織不同年齡幼兒的共同活動。早操一、意義二、內容： 基本體操、運動負荷不大的游戲、律動和舞蹈、身體素質練習、自然慢跑、跑走交替、跳繩、跳皮筋等。三、組織形式： 1、全園應對各班的早操時間、地點做統(tǒng)一安排。 2、早操時間一般是10分鐘左右，寄宿制幼兒園一般稍長。 3、早操的運動負荷不宜太大。 4、注意運動衛(wèi)生。運動會一、意義二、內容： 1、表演內容：體操、游戲 2、比賽內容：基本動作（跑步、跳遠、投準、接力等）、球類基本動作、自行車運動等。三、運動會的組織領導： 1、要把運動會列入園務工作計劃。 2、運動會的準備工作。 3、運動會的進行。 4、運動會的結束工作。四、注意事項： 1、運動會要與日常教育工作結合好。 2、要面向全體幼兒。 3、要做好衛(wèi)生保健工作。 4、要注意氣象變化，風沙大或氣候驟變時應改期舉行。第五章 幼兒園體育工作的計劃、檢查和評價體育工作計劃和檢查的意義幼兒園體育工作計劃幼兒園體育效果的檢查與評價01y紅軟基地

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