這是短歌行優(yōu)質(zhì)課件PPT，這首詩抒發(fā)了作者光陰易逝，功業(yè)難成的感慨，表達(dá)了求賢若渴的強烈愿望，表現(xiàn)出作者建功立業(yè)的宏圖大志和積極進(jìn)取的人生態(tài)度。歡迎點擊下載短歌行優(yōu)質(zhì)課件PPT哦。建安十三年（公元208年），曹操“挾天子以令諸侯”，先后擊敗呂布、袁術(shù)等豪強集團(tuán)， 又在著名的官渡之戰(zhàn)一舉消滅了強大的袁紹勢力,統(tǒng)一了北方。這年冬天，親率八十三萬大軍，列陣長江，欲一舉蕩平“孫劉聯(lián)盟”，統(tǒng)一天下。在赤壁大戰(zhàn)前夕，酒宴眾文武，飲至半夜，忽聞鴉聲往南飛鳴而去。54歲的曹操有感此景而橫槊賦詩此《短歌行》。

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慨當(dāng)以慷，憂思難忘。第一層 對酒當(dāng)歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多�？�當(dāng)以慷，憂思難忘。何以解憂？唯有杜康。 青青子衿，悠悠我心。 明明如月，何時可掇？ 憂從中來，不可斷絕。 越陌度阡，枉用相存。 契闊談讌，心念舊恩。 思考： 1、“憂從中來，不可斷絕”這里的“憂”和上文的“憂”一樣嗎？詩人為何而憂？ 2、“越陌度阡，枉用相存。”這句話怎么理解？明明如月，何時可掇？ 憂從中來，不可斷絕。 明月比喻人才 明明如月，何時可掇？ 憂從中來，不可斷絕。 憂： 賢才難得 月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依？山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心。 思考： 這段話采用了什么寫作手法？說說它的作用。 月明星稀 烏鵲南飛 繞樹三匝 何枝可依 “治世之能臣，亂世之奸雄”。 ——汝南名士許劭 “抑可謂非常之人，超世之杰矣。” ——陳壽《三國志》fzZ紅軟基地

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