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對酒當歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多。       慨當以慷，憂思難忘。何以解憂？惟有杜康。       青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。       呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。       明明如月，何時可掇？憂從中來，不可斷絕。       越陌度阡，枉用相存。契闊談宴，心念舊恩。       月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依？ 山不厭高，水不厭深。周公吐哺，天下歸心。 點撥：讀音、停頓 四言詩節(jié)奏：二二拍 作為政治家（丞相）的曹操：挾天子以令諸侯，恢復生產(chǎn)，網(wǎng)羅人才，統(tǒng)一北方。作為軍事家（統(tǒng)帥）的曹操：討董卓、滅袁紹，統(tǒng)一北方。（指揮“官渡之戰(zhàn)”；著有《孫子略解》、《兵書接要》等書）作為文學家（詩歌領(lǐng)袖）的曹操：“建安風骨”的領(lǐng)袖，與其子曹植、曹丕合稱“三曹”。（作品集《曹操集》、代表作詩歌《蒿里行》、《龜雖壽》、《觀滄�！�、《短歌行》） 《短歌行》是漢樂府曲調(diào)名，“長歌”、“短歌”指依歌詞音節(jié)的長短而言。詩句都是四字句，就稱為“短歌”。“行”是古代詩歌的一種體裁�！抖谈栊小肥遣懿侔磁f題寫的新辭，原作共兩首，是曹操的傳世名篇。 長 歌 行 　　青青園中葵，朝露待日晞。 　　陽春布德澤，萬物生光輝。 　　�？智锕�(jié)至，焜黃華葉衰。 　　百川東到海，何時復西歸？ 　　少壯不努力，老大徒傷悲。 欣賞曹操賦詩的電影片斷全詩的感情基調(diào)是怎樣的？全詩的感情基調(diào)是怎樣的？ 研讀一： 對酒當歌，人生幾何! 譬如朝露， 去日苦多�？�當以慷，憂思難忘。 何以解憂？唯有杜康。 第一層抒發(fā)了詩人什么感慨？第二層： 根據(jù)提示背誦全詩 對…人…譬…去 慨…憂…何…唯青…悠…但…沉 呦…食…我…鼓明…何…憂…不 越…枉…契…心月…烏…繞…何 山…海…周…天 你所知道的曹操…… 假如詩人由于自私、頹廢的緣故而愁，那么這種愁就是一種消極的情感。反之，為著某種有進步意義的追求而愁，那就是一種積極的情感。放到具體的歷史背景中看，曹操為了實現(xiàn)統(tǒng)一中國的雄心壯志而苦苦追求，這個愁是追求中的痛苦，是遠大理想還沒實現(xiàn)時產(chǎn)生的煩惱，是一種積極的情感。 曹操何許人也？曹操乃世之英雄！求賢令（其一） 自古受命及中興之君，曷嘗不得賢人君子與之共治天下者乎？及其得賢也，曾不出閭巷，豈幸相遇哉？上之人求取之耳。今天下尚未定，此特求賢之急時也。“孟公綽為趙、魏老則優(yōu)，不可以為滕、薛大夫。”若必廉士而后可用，則齊桓其何以霸世！今天下得無有被褐懷玉而釣于渭濱者乎？又得無有盜嫂受金而未遇無知者乎？二三子其佐我明揚仄陋，唯才是舉，吾得而用之。 1、背誦《短歌行》，下節(jié)課默寫。 2、熟讀陶淵明的《歸園田居》。uIS紅軟基地

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