這是蘭亭集序優(yōu)質(zhì)教案課件PPT，了解關(guān)于序的體裁知識，1.《古文觀止》中吳楚材的評價“當(dāng)時（東晉）士大夫務(wù)清淡，鮮實效，一死生而齊彭殤，無經(jīng)濟(jì)大略，故（王羲之）觸景興懷，俯仰若有余痛。然逸少曠達(dá)人，故（此文）于蒼涼感嘆之中，亦有無窮逸趣”。請思考，哪些為“蒼涼感嘆”，哪些為“無窮逸趣”？2.自讀全文，從每段中找出體現(xiàn)作者情感的詞，并概括要點。1、參考注釋翻譯文段, 勾劃特殊詞句。2、明確：依次寫了盛會的哪些內(nèi)容？為何 “信可樂也”？歡迎點擊下載蘭亭集序優(yōu)質(zhì)教案課件PPT哦。1.《古文觀止》中吳楚材的評價“當(dāng)時（東晉）士大夫務(wù)清淡，鮮實效，一死生而齊彭殤，無經(jīng)濟(jì)大略，故（王羲之）觸景興懷，俯仰若有余痛。然逸少曠達(dá)人，故（此文）于蒼涼感嘆之中，亦有無窮逸趣”。請思考，哪些為“蒼涼感嘆”，哪些為“無窮逸趣”？

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王羲之 天干地支十天干：甲、乙、丙、丁、戊、 己、庚、辛、壬、癸十二地支：子、丑、寅、卯、辰、巳、 午、未、申、酉、戌、亥 天干配地支，60年一循環(huán)。 學(xué)習(xí)第一段疏通字詞： ：年時 ：都、全 ：高 ：圍繞、映襯 ：引招 ：以之為，把~做為~ ：旁邊 ：雖然 ：酒杯 ：能夠可以 學(xué)習(xí)第一、二段疏通字詞： （省略句） （介賓短語后置） （定語后置） 疏通字詞： ：這 ：和風(fēng) ：廣闊 ：繁盛 ：用來 ：實在 討論明確文章大意 1.依次寫了盛會的哪些內(nèi)容？ ★崇山峻嶺，茂林修竹，清流急湍，映帶左右 ★流觴曲水，一觴一詠 ★天朗氣清，惠風(fēng)和暢 ★仰觀俯察，游目騁懷 天朗氣清 惠風(fēng)和暢 學(xué)習(xí)第三段疏通字詞 相互交往 學(xué)習(xí)第三段 省略句（介詞） 介賓短語后置 判斷句 ☆作者因何而痛呢？ ☆在文中找出能引起作者“痛”的詞句。 學(xué)習(xí)第四段未嘗不臨文嗟悼，不能喻之于懷 面對； 明白，懂得固知一死生為虛誕 本來； 作動詞用，把……看作一樣齊彭殤為妄作學(xué)習(xí)第四段疏通字詞 句式：喻之于懷 有感于斯文 翻譯：每覽昔人興感之由，若合一契，未嘗不臨文嗟悼，不能喻之于懷。 ★作者為什么而悲？ 一死生，齊彭殤 曹操：對酒當(dāng)歌，人生幾何？蘇軾：人生如夢，卻表達(dá)的恰恰是建功立業(yè)的渴望。李白：“人生在世不稱意”，卻高唱“長風(fēng)破浪會有時”。毛澤東：“天若有情天亦老，人間正道是滄桑”。 臧克家：“有的人死了，他還或著；有的人活著，他已經(jīng)死了” 劉胡蘭：“生的偉大，死的光榮”。r1y紅軟基地

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