這是寡人之于國(guó)也教案課件PPT，歸納整理重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞、特殊句式等文言知識(shí)，以達(dá)到疏通文意、了解主要內(nèi)容的目的。本課的重點(diǎn)放在對(duì)孟子思想精髓的理解和孟子散文藝術(shù)特色的賞析上，歡迎點(diǎn)擊下載寡人之于國(guó)也教案課件PPT哦。梁惠王說(shuō)：“我對(duì)于國(guó)家，算是很盡了心啦。河內(nèi)遇荒年，就把那里的百姓遷移到河?xùn)|去，再把河?xùn)|的糧食運(yùn)送到河內(nèi)；河?xùn)|遇荒年也是這樣。考察鄰國(guó)的政治，沒(méi)有像我這樣用心的。鄰國(guó)的百姓沒(méi)有更減少，我的百姓沒(méi)有更增多，這是為什么呢？”

寡人之于國(guó)也教案課件PPT是由紅軟PPT免費(fèi)下載網(wǎng)推薦的一款語(yǔ)文課件類(lèi)型的PowerPoint.

孟 子 名 軻 ， 鄒 人（ 今 山 東 鄒 縣 ）， 三 歲 時(shí) 父 親 逝 世 ， 孟 子 便 與 母 親 相 依 為 命 。 孟 母 非 常 疼 愛(ài) 自 己 的 兒 子 ， 曾 經(jīng) 為 了 替 孟 子 找 一 個(gè) 舒 適 的 學(xué) 習(xí) 環(huán) 境 而 三 次 搬 家 。 孟 子 自 小 便 受 嚴(yán) 格 的 管 教， 據(jù) 說(shuō) 他 自 從 搬 家以后 ， 便 十 分 認(rèn) 真 讀 書(shū) ， 稍 大 一 點(diǎn) ， 孟 子 變 得 十 分 貪 玩 。 孟 母 便 剪 斷 織 機(jī) 上 的 麻 布 ， 她 要 孟 子 勤 奮 讀 書(shū) ， 要 不 然 將 會(huì) 像 那 塊 麻 布 般 ， 變 成 一 團(tuán) 廢 物。 孟 子 牢 記 母 親 的 教 誨 ， 立 志 成 材 。 孟子精神： 1、“君子當(dāng)自強(qiáng)不息” 一種奮發(fā)向上的精神。 2、“如欲平治天下，當(dāng)今之世，舍我其誰(shuí)”，以天下為己任的精神。 3、“生我所欲也，義，我所欲也，舍生而取義者也” 舍生取義的精神激勵(lì)古往今來(lái)的許多仁人志士。 南宋朱熹將 《大學(xué)》、《中庸》、《論語(yǔ)》、《孟子》四部儒家經(jīng)典合為“四書(shū)”。 朗讀課文 朗讀課文 翻譯第一段： 梁惠王曰：“寡人之于國(guó)也，盡心焉耳矣。河內(nèi)兇，則移其民于河?xùn)|，移其粟于河內(nèi)。河?xùn)|兇亦然。察鄰國(guó)之政，無(wú)如寡人之用心者。鄰國(guó)之民不加少，寡人之民不加多，何也？” 于：對(duì)于。焉耳矣：語(yǔ)氣詞連用。河內(nèi)：黃河西部?jī)矗夯哪辏�年成不好�?觀察無(wú)如：不如，比不上加：更 提問(wèn)：1、梁惠王說(shuō)：“寡人之于國(guó)也，盡心焉耳矣。”梁惠王覺(jué)得自己對(duì)國(guó)家政務(wù)盡心盡力了。他的具體做法有哪些？河內(nèi)兇，則移其民于河?xùn)|，移其粟于河內(nèi)；河?xùn)|兇亦然。翻譯二、三、四段： 孟子對(duì)曰：“王好戰(zhàn)，請(qǐng)以戰(zhàn)喻。填然鼓之，兵刃既接，棄甲曳兵而走，或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，則何如？” 請(qǐng)：請(qǐng)?jiān)试S我。喻：打比方。鼓：擊鼓，名→動(dòng)。之：音節(jié)助詞。曳(yè)：拖著。兵：兵器。而：修飾連詞。走：逃跑�；颍河械娜恕Ｒ裕簯{借。 曰：“不可。直不百步耳，是亦走也。” 曰：“王如知此，則無(wú)望民之多于鄰國(guó)也。直：只是。耳：罷了。是：這。無(wú)：通“毋”，譯為“不要” 望：希望于：比，介詞 孟子回答說(shuō)：“大王喜歡打仗，讓我用打戰(zhàn)做說(shuō)明吧。咚咚地敲響戰(zhàn)鼓，兩軍的兵器已經(jīng)交接，（兵士）扔掉盔甲拖著武器逃跑。有的人逃跑了一百步才停下，有的人逃跑了五十步就停下。憑自己只跑了五十步，去笑話(huà)別人跑了一百步，那怎么樣呢？” 梁惠王說(shuō)：“不行，只不過(guò)沒(méi)有跑上一百步罷了，這也是逃跑啊。” 孟子說(shuō)：“大王如果懂得這個(gè)道理，就不要指望自己的百姓比鄰國(guó)多了。 填然鼓之 ，兵刃既接，棄甲曳兵而走 或百步而后止 翻譯第五、六段 不違農(nóng)時(shí)，谷不可勝食也。數(shù)罟不入洿池，魚(yú)鱉不可勝食也。斧斤以時(shí)入山林，材木不可勝用也。谷與魚(yú)鱉不可勝食，材木不可勝用，是使民養(yǎng)生喪死無(wú)憾也。養(yǎng)生喪死無(wú)憾，王道之始也。 違：違背，耽誤。勝：盡，完。數(shù)（cù） ：密。罟（gǔ） ：網(wǎng)。洿（wū)池：池塘。養(yǎng)生：供養(yǎng)活著的人。喪（sāng）死：為死了的人辦喪事。王道：為王之道，即以仁義治天下（施行仁政）。 怎樣做到“王道之始”？產(chǎn)生了什么效果? “五畝之宅，樹(shù)之以桑，五十者可以衣帛矣。雞豚狗彘之畜，無(wú)失其時(shí)，七十者可以食肉矣； 樹(shù):名→動(dòng)，種植；之:音節(jié)助詞樹(shù)之以桑：狀語(yǔ)后置句以：介詞，憑借衣：yì，穿，名→動(dòng)帛：絲織品; 豚：小豬; 彘：大豬；之：代詞，復(fù)指；畜：動(dòng)詞，喂養(yǎng)無(wú)：通“毋”，不要失：錯(cuò)過(guò)；食：吃 百畝之田，勿奪其時(shí)，數(shù)口之家可以無(wú)饑矣；謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負(fù)戴于道路矣。奪：耽誤謹(jǐn)：形→動(dòng)，認(rèn)真從事庠、序：古代的學(xué)校申：反復(fù)陳述；孝：尊敬父母悌：敬愛(ài)兄長(zhǎng)；義：道理申之以孝悌之義：狀語(yǔ)后置頒：通“斑” 負(fù)：背著東西；戴：頂著東西 七十者衣帛食肉，黎民不饑不寒，然而不王者，未之有也。黎民：老百姓然：這樣而：表轉(zhuǎn)折，卻王：wàng，名→動(dòng)，為王，統(tǒng)一天下未之有也：賓語(yǔ)前置句 翻譯第七段： “狗彘食人食而不知檢，涂有餓莩而不知發(fā)。人死，則曰：‘非我也，歲也。’ 食：第一個(gè)為動(dòng)詞，吃；第二個(gè)名詞，食物檢：約束；涂：通“途”，道路；莩：餓死的人發(fā)：開(kāi)倉(cāng)賑濟(jì)歲：年成 是何異于刺人而殺之，曰：‘非我也，兵也。’王無(wú)罪歲，斯天下之民至焉。” 是：這異：區(qū)別兵：武器罪：名→動(dòng)，歸罪，歸咎斯：那么，就至：到，歸順焉：語(yǔ)氣詞，了 知識(shí)點(diǎn)歸納通假字（1）頒白者不負(fù)戴于道路者 〖頒〗通“斑” （2）涂有餓莩而不知發(fā) 〖涂〗通“途” 〖莩〗通“殍” （3）則無(wú)望民之多于鄰國(guó)也 〖無(wú)〗通“毋” 詞類(lèi)活用特殊句式重點(diǎn)習(xí)慣句式 以申之以孝悌之義 斧斤以時(shí)入山林 以五十步笑百步 王好戰(zhàn)，請(qǐng)以戰(zhàn)喻kmW紅軟基地

寡人之于國(guó)ppt：這是寡人之于國(guó)ppt，包括了走近作者，孟子的思想，孟子的仁政思想，孟子名言，時(shí)代背景，作業(yè)：背誦第一段，說(shuō)出下列字詞的意思等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。

寡人之于國(guó)也ppt課件1：這是寡人之于國(guó)也ppt課件1，包括了孟子及其思想，時(shí)代背景，朗讀課文，文章分析，討論，古今異義等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。

寡人之于國(guó)也PPT1：這是寡人之于國(guó)也PPT1，包括了走近作者，孟子的思想，孟子的仁政思想，《孟子》——亂世的哲思，朗讀課文，說(shuō)出下列字詞的意思，文章思路等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。