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《雨霖鈴》教案設(shè)計PPT下載

素材大。
3.702 MB
素材授權(quán):
免費下載
素材格式:
.ppt
素材上傳:
ppt
上傳時間:
2017-12-07
素材編號:
159236
素材類別:
語文課件

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《雨霖鈴》教案設(shè)計PPT

這是《雨霖鈴》教案設(shè)計PPT,有關(guān)離別的詩句,寫作背景,歸納要點(用原詞回答),整體感知,直接抒情的句子。以詩解詩,借景抒情,意象,作用,上闋:離別時難分難舍的心情,下闋:想象中的別后情景,藝術(shù)特色,虛實結(jié)合舉例,體會詩意,風(fēng)格比較,鑒賞古詩詞的基本方法。鑒賞語言。鑒賞古詩詞的基本思路概括,歡迎點擊下載《雨霖鈴》教案設(shè)計PPT哦。鑒賞古詩詞的基本思路概括為:

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整體感知 上闋主要是寫臨別時難分難舍的情景。 (離別難) 下闋主要是寫別后的孤寂凄清的情景。 (思念苦) 直接抒情的句子上片: 都門帳飲無緒,留戀處,蘭舟催發(fā)!(zhí)手相看淚眼,竟無語凝噎。下片: 多情自古傷離別,更那堪冷落清秋節(jié)! 此去經(jīng)年,應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。 便縱有千種風(fēng)情,更與何人說! 執(zhí)手相看淚眼,竟無語凝噎 “流淚眼對流淚眼,斷腸人對斷腸人” 心中千言萬語要和對方說,卻激動地哽咽,什么都說不出來了。動作神態(tài)的細(xì)節(jié)刻畫是情感的集中表現(xiàn) ,真摯動人。 以詩解詩此時無聲勝有聲。 ——白居易《琵琶行》相顧無言,惟有淚千行。 ——蘇軾《江城子》 多情自古傷離別,更那堪冷落清秋節(jié)。點明傷離別的主旨。自古傷離別是常情,似乎有自我安慰之意,接著又轉(zhuǎn)入現(xiàn)實的痛苦中來:遞進(jìn)語氣強(qiáng)調(diào)了此時清秋離別更讓人難受。 此去經(jīng)年,應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情,更與何人說? 作者是如何通過寫景來傳情達(dá)意的?意象: 寒蟬、長亭、驟雨、蘭舟、 煙波、暮靄、柳楊、曉風(fēng)、殘月 人有悲歡離合,月有陰晴圓缺.人們很自然地將人的悲歡離合與月的陰晴圓缺聯(lián)系起來.月圓便想起團(tuán)圓,月缺便想起分離.而人生總是離多聚少,且往往是月缺人也缺,月圓人不圓.故人看見月亮很容易觸景生情,想起故鄉(xiāng),親人. 離人借酒消愁,但舉杯消愁愁更愁,帳飲時已然無緒,更何況酒醒之后?此時,前晚“執(zhí)手相看淚眼”的景象依然鮮明在心,而如今卻是形影相吊,前路“千里煙波”不知所終,只能離愛人越行越遠(yuǎn),可想而知詞的人心情。今宵酒醒何處,楊柳岸,曉風(fēng)殘月?偨Y(jié):承上片念去去,寫想象別后酒醒所見。這幾句是想象的虛景,因情設(shè)景。虛構(gòu)離別之后的相思之苦,與前面實寫離別場景融為一體,更形象地抒發(fā)別情。表現(xiàn)作者分別后孤獨、無助、迷茫的精神狀態(tài)。 虛實結(jié)合舉例  望廬山瀑布 李白日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。 李商隱《夜雨寄北》?? 君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。 何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時。 風(fēng)格比較 鑒賞古詩詞的基本方法一、鑒賞古詩詞的語言 二、鑒賞古詩詞的表達(dá)技巧 三、鑒賞古詩詞的形象 知識儲備: 鑒賞古詩詞的語言主要從修辭手法、煉字等角度賞析詩歌語言,評價詩歌語言的總體風(fēng)格(如清新、平淡、絢麗、明快、含蓄、簡潔等)及其藝術(shù)魅力。 鑒賞表達(dá)技巧知識儲備 鑒賞表達(dá)技巧可從表現(xiàn)手法、修辭方法、結(jié)構(gòu)手法等方面賞析。 表現(xiàn)手法有烘托渲染、虛實相生、借景抒情、托物言志、聯(lián)想、想象、象征等。特別值得重視的是抒情的直接(直抒胸臆)與間接(情景交融),描寫的正面與側(cè)面、動與靜和點與面等處理技巧等; 修辭方法(既是語言品讀的關(guān)鍵也是表達(dá)技巧的重點)有比喻、擬人、對比、襯托、夸張等; 結(jié)構(gòu)手法有由景入情、由事轉(zhuǎn)議、首尾呼應(yīng)、卒章顯志等。 實際操作:怎樣回答藝術(shù)手法的題步驟: 具體賞析有人說:本文用“虛實結(jié)合”的筆法,你同意嗎?表現(xiàn)在哪里? 詩歌技巧:正面描寫,“執(zhí)手相看淚眼”等;側(cè)面描寫,“寒蟬凄切”等;細(xì)節(jié)描寫,“執(zhí)手相看淚眼,竟無語凝噎”等;虛實結(jié)合,“念去去千里煙波,暮靄沉沉楚天闊”等;情景交融(借景抒情、景語情語),“今宵酒醒何處,楊柳岸曉風(fēng)殘月”等;白描,“都門帳飲無緒,留戀處,蘭舟催發(fā)”;直抒胸臆,“多情自古傷離別,更那堪冷落清秋節(jié)”;卒章顯志,“便縱有千種風(fēng)情,更與何人說!”;點染(渲染),“多情自古傷離別,更那堪冷落清秋節(jié)。今宵酒醒何處,楊柳岸,曉風(fēng)殘月”等;其他,想象(或聯(lián)想)、鋪陳(或鋪敘)、烘托(或襯托)、曲直(曲筆與直筆)、意境(境界)、移情…… 鑒賞古詩詞的基本思路概括為:理解語言賞析技巧感悟形象領(lǐng)會情意pw8紅軟基地

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