這是老王教案課件PPT，主要介紹了預(yù)習(xí)檢測：生 字 詞，整體感知：提綱挈領(lǐng)覓“文眼” ，解讀“不幸”：凄風(fēng)苦雨人生路 ，體味“善良”：古道熱腸情質(zhì)樸，聚焦“愧怍”：高山景行圣潔心 ，認識楊絳，親近人物，他的不幸 你的愧怍，課后練習(xí)，歡迎點擊下載老王教案課件PPT哦。1.品味作者平淡簡潔而富有表現(xiàn)力的語言。

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1.品味作者平淡簡潔而富有表現(xiàn)力的語言。 2.把握老王人物形象的刻畫。 3.體會“我”和老王的善良，領(lǐng)會“我”的平等互愛的人道主義精神。 1、字形：�。�ì （ ） zhì（ ）笨 huánɡ （ ）恐 tā（ ）敗 2、字音：載（ ）客 侮（ ）辱 3、詞義： 愧怍________________ 1、字形：�。�ì （ 締 ） zhì（ 滯 ）笨 huánɡ （ 惶 ）恐 t�。� 塌 ）敗 2、字音：載（ zài）客 侮（ wǔ ）辱 3、詞義： 愧怍________________ 默讀課文，找出能夠揭示全文主旨的“文眼”。(3分鐘）（提示：作者是懷著怎樣的感情回憶老王的？） 跳讀課文的1—4自然段，思考：老王的不幸體現(xiàn)在哪里？ 作者主要選取了老王的哪些事情來表現(xiàn)他的品質(zhì)？ （用簡潔的語言概括） 無論你所要講的是什么，真正能夠表現(xiàn)它的句子只有一句，真正適用的動詞和形容詞也只有一個，就是那最準確的一句、最準確的一個動詞和形容詞。 ——福樓拜 精讀課文8—16段，請同學(xué)們抓住課文中一些最具有表現(xiàn)力的詞語，細細地品味，想一想：哪個詞語用的好，為什么？ 格式：我認為________一詞用的好，它寫出（表現(xiàn)、突出……）了_________________ 認識楊絳她1911年生于北京，2016年5月去世，享年105歲她是作家、文學(xué)翻譯家。著有散文集《干校六記》、譯文《堂吉訶德》等。她是“中華第一鴻儒”錢鐘書先生的夫人。她年逾九旬著有新作《我們仨》，轟動文壇。她有這樣百歲感言：我們曾如此渴望命運的波瀾，到最后才發(fā)現(xiàn)，人生最曼妙的風(fēng)景，竟是內(nèi)心的淡定與從容。 “幸運”的人： “文化大革命”爆發(fā)于1966年，那是中國的一個荒唐的年代。當(dāng)時有很多高級知識分子受到了殘酷迫害，錢鐘書、楊絳夫婦此時也被打為“反動學(xué)術(shù)權(quán)威”，戴高帽，掛木板，受批斗，剃成陰陽頭，被驅(qū)到大街上游行，最后被發(fā)配去掃廁所…… 經(jīng)受了漫長的苦痛折磨。 她幸運嗎？ 理解“愧怍” 1、你覺得楊絳應(yīng)該愧怍嗎？他們一家就沒有給老王照顧和幫助嗎? 細讀文本，找出根據(jù)。 2、楊絳先生無須愧怍卻一直愧怍，傳達的是什么？ 親近人物，與人物對話： 讀懂了文章，你想對楊絳、對老王說些什么呢？ 只一個人 孤苦伶仃只一只眼 遭人中傷只一輛車 依托活命只晚一步 一生惶恐 破破落落的大院破破落落的日子破破落落的他說----- 那不是家呀！他多么不幸 而你呢？你愧怍他送冰減價 你愧怍他送人看病 你愧怍他臨終登門 你愧怍何必愧怍？沒有大瓶的魚肝油瞎掉眼的他怎么活下去？沒有一路的閑聊他一肚子的凄苦更與誰人說? 沒有坐車給錢的堅決沒有病后的詢問又有誰會把陽光般的溫暖注入他的心中？ 但，你愧怍你的愧怍是一個知識分子對自我靈魂的剖析與拷問你的愧怍是一個生命對一切生命欠然狀態(tài)的全力擔(dān)荷你的愧怍正是你的善良慈悲，你的愧怍正是你的深刻高貴 你------ 一個從容優(yōu)雅的精神貴族一個世紀不改------ 至高無上的平民情懷 凄風(fēng)苦雨人生路古道熱腸情質(zhì)樸高山景行圣潔心生如燦花人仰慕 1.不要按捺住自己的熱情，應(yīng)該拿出來為別人打通幸福的道路，讓世界充滿愛…… 請寫一寫自己與身邊“老王”的故事 2.一節(jié)課不足以讓我們讀懂楊絳，可以開展研究性學(xué)習(xí)，比如：楊絳作品欣賞推薦閱讀：《干校六記》《我們仨》PMU紅軟基地

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