這是一個關(guān)于測量平均速度教案PPT作品，主要介紹了測量“斜面上小車運(yùn)動的平均速度”：①原理與器材；②方法步驟；③誤差分析與注意點(diǎn)等等內(nèi)容。新課引入 看：粉筆頭的自由下落看：小車的運(yùn)動 思考：①根據(jù)前邊所學(xué)知識，怎樣知道這些物體運(yùn)動的快慢？ ②速度的計算公式是什么？怎樣計算和比較它們的平均速度？學(xué)習(xí)示范 完善方案 實驗器材：小車、長木板、墊塊、鐵夾、鐵制小書立、鉛筆。小組討論 展示結(jié)果 ①將一端墊高，略微傾斜，使小車能主動運(yùn)動起來，但又不至于太快。 ②在小車釋放處，車前端做標(biāo)記作為起點(diǎn)；在斜面下端卡上金屬片作為終點(diǎn)，用刻度尺量出起點(diǎn)到終點(diǎn)距離就是路程s。③釋放小車時，用停表開始計時，車撞擊金屬片時停止計時，得到時間t。④由 算出速度。 師生總結(jié) 完善方案 ①剛才的操作還存在什么問題？②實驗要求得到運(yùn)動到底端和到中點(diǎn)兩個結(jié)果，怎么辦？分組實驗 測量探究 實驗步驟: A.調(diào)整斜面裝置，保持較小的合適的傾角，歡迎點(diǎn)擊下載測量平均速度教案PPT作品哦。

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新課引入 看：粉筆頭的自由下落看：小車的運(yùn)動 思考：①根據(jù)前邊所學(xué)知識，怎樣知道這些物體運(yùn)動的快慢？ ②速度的計算公式是什么？怎樣計算和比較它們的平均速度？學(xué)習(xí)示范 完善方案 實驗器材：小車、長木板、墊塊、鐵夾、鐵制小書立、鉛筆。小組討論 展示結(jié)果 ①將一端墊高，略微傾斜，使小車能主動運(yùn)動起來，但又不至于太快。 ②在小車釋放處，車前端做標(biāo)記作為起點(diǎn)；在斜面下端卡上金屬片作為終點(diǎn)，用刻度尺量出起點(diǎn)到終點(diǎn)距離就是路程s。 ③釋放小車時，用停表開始計時，車撞擊金屬片時停止計時，得到時間t。④由 算出速度。 師生總結(jié) 完善方案 ①剛才的操作還存在什么問題？ ②實驗要求得到運(yùn)動到底端和到中點(diǎn)兩個結(jié)果，怎么辦？分組實驗 測量探究 實驗步驟: A.調(diào)整斜面裝置，保持較小的合適的傾角。B.將金屬片卡放在底端，小車放在頂端。標(biāo)好起點(diǎn)，測出小車將要通過的路程s1，計入表格。 C.釋放小車同時用停表計時，到小車撞擊金屬片時停止計時，得到時間t1，記入表格。 D.將小車重新放到頂點(diǎn)，重復(fù)測量兩次，記入表格。 E.將金屬片移到斜面中部，再測量三次路程s2和時間t2，記入表格。 F.由測出的數(shù)據(jù)，依據(jù)公式 v=s/t 算出各個速度，求出平均 值，得到結(jié)果。 G.整理回收器材。記錄表格實驗總結(jié) 問題討論問題①:為什么每組得到的兩個速度v1，v2不一樣大？兩者是二倍關(guān)系嗎？ 問題②:為什么各組之間測量的值差別很大？是誤差所致嗎？實驗總結(jié) 問題討論問題③:該實驗誤差主要來自哪幾個面？ 問題④:要減小誤差，應(yīng)注意什么？邊學(xué)邊練 一試身手請分析下述操作或推論，哪些是錯誤的？ ① 該實驗測出的速度就是小車到達(dá)末端碰金屬片時的速度。 ② 讓小車走得慢一點(diǎn)，路程適當(dāng)長一點(diǎn)，則測量的誤差可以小一點(diǎn)。 邊學(xué)邊練 一試身手請分析下述哪些是錯誤的？ ③ 該實驗如果測出上半程和下半程速度分別為v1v2，則全程的速度是（v1+v2）/2。 ④ 該實驗如果測出上半段時間和下半段時間的速度分別為v1v2，則全程的速度是（v1+v2）/2。實驗拓展 問題探究（一）利用氣墊導(dǎo)軌和紅外線計時器改進(jìn)實驗 1.實驗器材： 2.實驗原理： 3.問題與思考 ①該實驗中哪些方面的改進(jìn)減少了測量誤差？ ②時間可由什么讀出？路程對應(yīng)哪個距離？ ③為減小誤差，怎樣處理好運(yùn)動的起點(diǎn)與計時的起點(diǎn)和終點(diǎn)的關(guān)系？實驗拓展 問題探究（二）用超聲波位移傳感器和計算機(jī)測量并顯示速度 1.實驗器材：（見課本） 2.實驗原理：（見課本）（二）用超聲波位移傳感器和計算機(jī)測量并顯示速度問題1：傳感器測距離的優(yōu)點(diǎn)與計算機(jī)的作用. 問題2：想一想，超聲波的測距原理在生活當(dāng)中有哪些應(yīng)用方式？ 課堂小結(jié) 一.測量“斜面上小車運(yùn)動的平均速度” ①原理與器材； ②方法步驟； ③誤差分析與注意點(diǎn)。二.實驗的改進(jìn)和擴(kuò)展 ①光電計時、氣墊導(dǎo)軌； ②超聲波測距，計算機(jī)測量、顯示速度。三.實例應(yīng)用及拓展MA2紅軟基地

打點(diǎn)計時器測量平均速度介紹PPT：這是一個關(guān)于打點(diǎn)計時器測量平均速度介紹PPT，主要介紹了如下：1.電磁打點(diǎn)時器；2.電火花打點(diǎn)時器；兩種電磁打點(diǎn)計時器的共同點(diǎn)與不同點(diǎn)；電火花打點(diǎn)計時器的作用；操作步驟；分析與處理實驗數(shù)據(jù)。1、電磁打點(diǎn)計時器 （1）原理 （2）構(gòu)造 （3）工作電壓：4V–6V 2、電火花計時器 （1）構(gòu)造：（2）原理：（3）工作電壓：220V （4）頻率：50Hz 打點(diǎn)時間間隔：0.02s線圈中交流電某半個周期時的情況，根據(jù)圖中標(biāo)出的線圈中電流方向，可判斷出振動片的右端磁性為N極，受到永久磁鐵的作用力向下，即振針（打點(diǎn)針）此時向下，紙帶從針尖下通過時，振針打在復(fù)寫紙上，便在復(fù)寫紙下面的紙帶上留上一個點(diǎn)；另半個周期線圈中電流與圖2所標(biāo)出的方向相反，振動片的右端磁性為S極，受到永久磁鐵的作用力向上，即振針（打點(diǎn)針）此時向上運(yùn)動，此時不打點(diǎn)。綜上，在線圈中交流電的每個周期里，紙帶上打一個點(diǎn)，相鄰點(diǎn)之間對應(yīng)的時間等于交流電的周期，即0.02s． 當(dāng)線圈通以50Hz的交流電時，線圈產(chǎn)生的交變磁場使振動片（由彈簧鋼制成）磁化，振動片的一端位于永久磁鐵的磁場中。由于振動片的磁極隨著電流方向的改變而不斷變化，在永久磁鐵的磁場作用下，振動片將上下振動，其振動周期與線圈中的電流變化周期一致，即為0.02s，歡迎點(diǎn)擊下載打點(diǎn)計時器測量平均速度介紹PPT哦。

用打點(diǎn)計時器測量平均速度介紹PPT模板：這是一個關(guān)于用打點(diǎn)計時器測量平均速度介紹PPT模板，主要介紹了如下：歷史發(fā)展；高中考試內(nèi)容；1、電磁打點(diǎn)計時器；2、電火花計時器；3、練習(xí)使用打點(diǎn)計時器；實驗步驟；分析與處理實驗數(shù)據(jù)；4、用打點(diǎn)計時器。交流電通過線圈時，類似于電磁鐵，產(chǎn)生磁性，由于是交流電，所以磁極交替變化，將振片磁化，與永久磁鐵相互吸引排斥，振針周期性地打在復(fù)寫紙上，復(fù)寫紙壓在紙帶上，在穿過限位孔的紙帶上留下痕跡。構(gòu)造:電源插頭、脈沖輸出開關(guān)、正負(fù)脈沖輸出、放電針、墨粉紙盤、紙盤軸原理:脈沖電流經(jīng)放電針、墨粉紙盤到紙盤軸，產(chǎn)生火花放電，蒸發(fā)墨粉落在紙帶上，頻率50Hz、周期0.02s 用途:計時 注意事項:交流、電壓220V,先通電等待1～2s后拖動紙帶或釋放物體、先切斷脈沖輸出開關(guān)后拾取紙帶，歡迎點(diǎn)擊下載用打點(diǎn)計時器測量平均速度介紹PPT模板哦。

用打點(diǎn)計時器測量平均速度介紹PPT課件：這是一個關(guān)于用打點(diǎn)計時器測量平均速度介紹PPT課件，主要介紹了如下：理論分析；打點(diǎn)計時器；電磁打點(diǎn)計時器；電火花打點(diǎn)計時器；使用方法；紙帶處理；實驗數(shù)據(jù)處理；誤差分析等等內(nèi)容，第一章 運(yùn)動的描述理論分析打點(diǎn)計時器電磁打點(diǎn)計時器 1、電磁打點(diǎn)計時器（1）原理 （2）構(gòu)造 （3）工作電壓：6V以下電火花打點(diǎn)計時器 2、電火花計時器 （1）構(gòu)造： （2）原理：脈沖電流經(jīng)、放電針、墨粉紙盤放電（3）工作電壓：220V 放電周期：0.02s 電火花打點(diǎn)計時器 3、打點(diǎn)計時器的作用 （1）測時間 (電源頻率50Hz，每隔0.02s打一個點(diǎn)) （2）測位移（3）研究紙帶→ 研究物體運(yùn)動使用方法操作步驟 （1）固定計時器 （2）穿紙帶 （3）先啟動電源，再拉紙帶，隨后立即關(guān)電源 紙帶處理紙帶處理實驗數(shù)據(jù)處理誤差分析定義：實驗測量值與真實值之間的差。分類：a、系統(tǒng)誤差：由某些固定不變的因素引起的。 b、偶然誤差：由某些不易控制的因素造成的，是不可預(yù)知的。減小辦法：1、多次測量求平均值。2、選用更精密的儀器，歡迎點(diǎn)擊下載用打點(diǎn)計時器測量平均速度介紹PPT課件。