這是一個關(guān)于代數(shù)式的定義PPT模板，主要介紹了1、a、b兩數(shù)的平方和減去它們乘積的2倍；2、a、b兩數(shù)的和的平方減去它們的差的平方；3、a、b兩數(shù)的和與它們的差的乘積；4、偶數(shù)，奇數(shù)等等內(nèi)容。教學(xué)目標：知識目標：加深對代數(shù)式的理解，使學(xué)生能夠用代數(shù)式表達簡單的數(shù)量關(guān)系的語句。能力目標：通過列代數(shù)式，培養(yǎng)學(xué)生抽象思維能力。情感目標：通過獨立思考和小組討論、師生交流、培養(yǎng)學(xué)生的自主意識與合作精神，樹立創(chuàng)新意識，激發(fā)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的熱情，歡迎點擊下載代數(shù)式的定義PPT模板哦。

代數(shù)式的定義PPT模板是由紅軟PPT免費下載網(wǎng)推薦的一款數(shù)學(xué)課件PPT類型的PowerPoint.

  §3.2   代數(shù)式gb9紅軟基地
教學(xué)目標：gb9紅軟基地
知識目標：加深對代數(shù)式的理解，使學(xué)生能夠用代數(shù)式表達簡單的數(shù)量關(guān)系的語句。gb9紅軟基地
能力目標：通過列代數(shù)式，培養(yǎng)學(xué)生抽象思維能力。gb9紅軟基地
情感目標：通過獨立思考和小組討論、師生交流、培養(yǎng)學(xué)生的自主意識與合作精神，樹立創(chuàng)新意識，激發(fā)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的熱情。gb9紅軟基地
一、問題情境gb9紅軟基地
1、書寫代數(shù)式要注意什么？gb9紅軟基地
2、填空：gb9紅軟基地
（1）長為a米，寬為b米的長方形的周長是    ______米；gb9紅軟基地
（2）半徑為r厘米的圓，面積增加10％，增加面積__________平方厘米。gb9紅軟基地
思考討論gb9紅軟基地
某地區(qū)夏季高山上的溫度從山腳處開始每升高100米降低0.7℃。如果山腳溫度是28℃，那么山上300米處的溫度為_______;一般地，山上x米處的溫度為___________。gb9紅軟基地
二、探索交流gb9紅軟基地
  例1：設(shè)某數(shù)為x，用代數(shù)式表示：gb9紅軟基地
  （1）比某數(shù)的    大1的數(shù)；gb9紅軟基地
（2）比某數(shù)大10％的數(shù)；gb9紅軟基地
（3）某數(shù)與   的和的3倍；gb9紅軟基地
（4）某數(shù)的倒數(shù)與5的差。gb9紅軟基地
列代數(shù)式應(yīng)注意兩點：gb9紅軟基地
  1、要正確理解問題中的數(shù)量關(guān)系，特別gb9紅軟基地
     要弄清問題中的和、差、積、商與大、gb9紅軟基地
     小、多、少、倍、幾分之幾等詞語的意gb9紅軟基地
     義。gb9紅軟基地
  2、要弄清楚問題中的運算順序。gb9紅軟基地
例2 用代數(shù)式表示：gb9紅軟基地
   1、a、b兩數(shù)的平方和減去它們乘積的2倍；gb9紅軟基地
2、a、b兩數(shù)的和的平方減去它們的差的平方；gb9紅軟基地
3、a、b兩數(shù)的和與它們的差的乘積；gb9紅軟基地
4、偶數(shù)，奇數(shù)。gb9紅軟基地
練習(xí)：gb9紅軟基地
1、用代數(shù)式表示：gb9紅軟基地
（1）a與b的差的2倍；gb9紅軟基地
（2）a與b的2倍的差；gb9紅軟基地
（3）a與b、c兩數(shù)之和的差；gb9紅軟基地
（4）a、b兩數(shù)之差與c的和。gb9紅軟基地
總結(jié)評價gb9紅軟基地
 正確列出代數(shù)式，關(guān)鍵有兩點：gb9紅軟基地
1、要正確理解問題中的數(shù)量關(guān)系，特別要gb9紅軟基地
     弄清問題中的和、差、積、商與大、小、gb9紅軟基地
     多、少、倍、幾分之幾等詞語的意義。gb9紅軟基地
2、要弄清楚問題中的運算順序。gb9紅軟基地
課后作業(yè)gb9紅軟基地
1、 P93習(xí)題6、7題 gb9紅軟基地
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代數(shù)式的定義PPT課件：這是一個關(guān)于代數(shù)式的定義PPT課件，主要介紹了(1) a×b通常寫作a·b或ab ；(2) 數(shù)字與字母相乘時數(shù)字通常寫在字母前面，若數(shù)字是帶分數(shù)通�；癁榧俜謹�(shù)；(3) 1÷a通常寫作1/a( a≠0)等等內(nèi)容。在初等代數(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展的過程中，通過代數(shù)方程的研究，也促進了數(shù)的概念的進一步發(fā)展，將算術(shù)中討論的整數(shù)和分數(shù)的概念擴充到有理數(shù)的范圍，使數(shù)包括正負整數(shù)、正負分數(shù)和零。這是初等代數(shù)的又一重要內(nèi)容，就是數(shù)的概念的擴充。有了有理數(shù)，初等代數(shù)能解決的問題就大大的擴充了。但是，有些代數(shù)方程在有理數(shù)范圍內(nèi)仍然沒有解。于是，數(shù)的概念在一次擴充到了實數(shù)，進而又進一步擴充到了復(fù)數(shù)，歡迎點擊下載代數(shù)式的定義PPT課件哦。

代數(shù)式的定義PPT：這是一個關(guān)于代數(shù)式的定義PPT，主要介紹了(1) a×b 通常寫作a·b 或 ab；(2) 1÷a 通常寫作1/b ：(3) 數(shù)字通常寫在字母前面;如：a×3通常寫作3a等等內(nèi)容。初等代數(shù)的中心內(nèi)容是解代數(shù)方程，因而長期以來都把代數(shù)學(xué)理解成有關(guān)代數(shù)方程的科學(xué)，數(shù)學(xué)家們也把主要精力集中在代數(shù)方程的研究上。它的研究方法是高度計算性的。要討論代數(shù)方程，首先遇到的一個問題是如何把實際中的數(shù)量關(guān)系列出帶有未知數(shù)的代數(shù)式，然后根據(jù)等量關(guān)系列出代數(shù)方程。所以初等代數(shù)的一個重要內(nèi)容就是代數(shù)式。由于事物中的數(shù)量關(guān)系的不同，大體上初等代數(shù)形成了整式、分式和根式這三大類代數(shù)式。代數(shù)式是數(shù)的化身，因而在代數(shù)中，它們都可以進行四則運算，服從基本運算定律，而且還可以進行有理數(shù)指數(shù)的乘方和開方兩種新的運算。通常把這六種運算叫做代數(shù)運算，以區(qū)別于只包含四種運算的算術(shù)運算，歡迎點擊下載代數(shù)式的定義PPT哦。

代數(shù)式求值課件ppt模板：這是一個關(guān)于代數(shù)式求值課件ppt模板，主要介紹了①隨著n的值逐漸變大，兩個代數(shù)式的值如何變化？②估計一下，哪個代數(shù)式的值先超過100，你能簡單地說說你的想法嗎？③如果把5n+6的值作為一個分數(shù)的分子。如果我們對代數(shù)符號不是要求象現(xiàn)在這樣簡練，那么，代數(shù)學(xué)的產(chǎn)生可上溯到更早的年代。西方人將公元前三世紀古希臘數(shù)學(xué)家刁藩都看作是代數(shù)學(xué)的鼻祖。而在中國，用文字來表達的代數(shù)問題出現(xiàn)的就更早了。“代數(shù)”作為一個數(shù)學(xué)專有名詞、代表一門數(shù)學(xué)分支在我國正式使用，最早是在1859年。那年，清代數(shù)學(xué)家里李善蘭和英國人韋列亞力共同翻譯了英國人棣么甘所寫的一本書，譯本的名稱就叫做《代數(shù)學(xué)》。當然，代數(shù)的內(nèi)容和方法，我國古代早就產(chǎn)生了，比如《九章算術(shù)》中就有方程問題，歡迎點擊下載代數(shù)式求值課件ppt模板哦。