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示兒課件PPT下載

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526.55KB
素材授權(quán):
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.ppt
素材上傳:
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上傳時(shí)間:
2017-09-02
素材編號(hào):
138135
素材類(lèi)別:
語(yǔ)文課件

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示兒課件PPT 示兒課件PPT

這是一個(gè)關(guān)于示兒課件PPT,主要是 默讀詩(shī)句,看注解,查工具書(shū),聯(lián)系以前學(xué)習(xí)詩(shī)句的一些方法,小組合作學(xué)習(xí)詩(shī)句的意思,并在旁邊作上批注。第一步:正確朗讀這首詩(shī),注意停頓合理。第二步:采用增、減、調(diào)等方法。杜甫被世人尊為“詩(shī)圣”,其詩(shī)被稱(chēng)為“詩(shī)史”。杜甫與李白合稱(chēng)“李杜”,為了與另兩位詩(shī)人李商隱與杜牧即“小李杜”區(qū)別,杜甫與李白又合稱(chēng)“大李杜”。北宋1127年,金兵大舉南侵,宋軍節(jié)節(jié)敗退,最后國(guó)都汴京(開(kāi)封)都被金兵占領(lǐng)了,把先皇宋徽宗、當(dāng)時(shí)皇帝宋欽宗一齊俘虜?shù)奖狈饺,這就是歷史上的“靖康之變”。之后,宋欽宗的弟弟趙構(gòu)在南京應(yīng)天府(今河南商丘)重建小朝廷,歷史上稱(chēng)南宋,趙構(gòu)就是宋高宗。我們淮河就此成了南宋、金兩國(guó)的分界線。從此山河破碎,不復(fù)統(tǒng)一?杀氖悄纤纬⒉凰急鄙现性,收復(fù)失地,卻向金屈膝投降,茍且偷安,只求保住半壁江山,就心滿意足了,歡迎點(diǎn)擊下載示兒課件PPT哦。

示兒課件PPT是由紅軟PPT免費(fèi)下載網(wǎng)推薦的一款語(yǔ)文課件類(lèi)型的PowerPoint.

文史常識(shí)Zm5紅軟基地
杜甫被世人尊為“詩(shī)圣”,其詩(shī)被稱(chēng)為“詩(shī)史”。杜甫與李白合稱(chēng)“李杜”,為了與另兩位詩(shī)人李商隱與杜牧即“小李杜”區(qū)別,杜甫與李白又合稱(chēng)“大李杜”。Zm5紅軟基地
李白 詩(shī)仙Zm5紅軟基地
白居易 詩(shī)魔 詩(shī)王Zm5紅軟基地
李賀 詩(shī)鬼Zm5紅軟基地
你們認(rèn)為詩(shī)中哪個(gè)詞語(yǔ)最能表示詩(shī)人當(dāng)時(shí)的心情? Zm5紅軟基地
“喜欲狂”是什么意思?Zm5紅軟基地
從《聞官軍收河南河北》一詩(shī)的哪些詞語(yǔ)中可以體會(huì)到杜甫“喜欲狂”的心情?用 “             ” 畫(huà)出來(lái)。Zm5紅軟基地
聞官軍收河南河北                                 【唐】杜甫Zm5紅軟基地
劍外忽傳收薊北,初聞涕淚滿衣裳。 Zm5紅軟基地
卻看妻子愁何在,漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂。 Zm5紅軟基地
白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉(xiāng)。 Zm5紅軟基地
即從巴峽穿巫峽,便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)。Zm5紅軟基地
北宋1127年,金兵大舉南侵,宋軍節(jié)節(jié)敗退,最后國(guó)都汴京(開(kāi)封)都被金兵占領(lǐng)了,把先皇宋徽宗、當(dāng)時(shí)皇帝宋欽宗一齊俘虜?shù)奖狈饺ィ@就是歷史上的“靖康之變”。之后,宋欽宗的弟弟趙構(gòu)在南京應(yīng)天府(今河南商丘)重建小朝廷,歷史上稱(chēng)南宋,趙構(gòu)就是宋高宗。我們淮河就此成了南宋、金兩國(guó)的分界線。從此山河破碎,不復(fù)統(tǒng)一。可悲的是南宋朝廷不思北上中原,收復(fù)失地,卻向金屈膝投降,茍且偷安,只求保住半壁江山,就心滿意足了。Zm5紅軟基地
陸游Zm5紅軟基地
          示兒                ——陸游Zm5紅軟基地
   死去元知萬(wàn)事空,Zm5紅軟基地
  但悲不見(jiàn)九州同。Zm5紅軟基地
  王師北定中原日,Zm5紅軟基地
  家祭無(wú)忘告乃翁。Zm5紅軟基地
學(xué)習(xí)提示Zm5紅軟基地
         默讀詩(shī)句,看注解,查工具書(shū),聯(lián)系以前學(xué)習(xí)詩(shī)句的一些方法,小組合作學(xué)習(xí)詩(shī)句的意思,并在旁邊作上批注。Zm5紅軟基地
7.王師:指南宋朝廷的軍Zm5紅軟基地
8.定:收復(fù)、平定。   Zm5紅軟基地
9.中原:泛被金軍占領(lǐng)的失地。 Zm5紅軟基地
10.家祭:家里祭拜祖先。  Zm5紅軟基地
11.乃:你的,你們的。Zm5紅軟基地
自讀詩(shī)歌步驟和方法Zm5紅軟基地
第一步:正確朗讀這首詩(shī),注意停頓合理。Zm5紅軟基地
第二步:采用增、減、調(diào)等方法,根據(jù)詞語(yǔ)注釋理解這首詩(shī)的意思。Zm5紅軟基地
第三步:抓住關(guān)鍵詞體會(huì)詩(shī)句表現(xiàn)出來(lái)的思想感情。Zm5紅軟基地
第四步:進(jìn)行有感情的朗讀。Zm5紅軟基地
示兒                    ——陸游Zm5紅軟基地
                  死去元知萬(wàn)事空,Zm5紅軟基地
   但悲不見(jiàn)九州同。Zm5紅軟基地
   王師北定中原日,Zm5紅軟基地
   家祭無(wú)忘告乃翁。Zm5紅軟基地
我原本就知道人死了,就什么事都成空了,只是悲傷的是我沒(méi)能親眼看到祖國(guó)的統(tǒng)一。當(dāng)朝廷揮師北上收復(fù)中原的那一天,在家祭的時(shí)候,千萬(wàn)不要忘記把這個(gè)消息告訴在九泉之下的你們的親生父親呀!Zm5紅軟基地
體會(huì)詩(shī)情 Zm5紅軟基地
①詩(shī)中哪個(gè)字最能表現(xiàn)陸游當(dāng)時(shí)的心情?Zm5紅軟基地
(悲)Zm5紅軟基地
他為什么而悲?Zm5紅軟基地
(不見(jiàn)九州同)Zm5紅軟基地
②他最大的牽掛是什么?Zm5紅軟基地
(收復(fù)失地)Zm5紅軟基地
最大的愿望是什么?Zm5紅軟基地
(北定中原日)Zm5紅軟基地
③他到死還不忘國(guó)家統(tǒng)一,可見(jiàn),他是一個(gè)怎樣的詩(shī)人?Zm5紅軟基地
熱愛(ài)祖國(guó),至死不渝Zm5紅軟基地
(3)一位86歲高齡的老人在臨終之際還念念不忘祖國(guó)的統(tǒng)一,此時(shí)此刻你能體會(huì)到詩(shī)人是懷著怎樣一份感情寫(xiě)下這首詩(shī)的嗎?結(jié)合資料體會(huì)一下。Zm5紅軟基地
(悲痛、悲憤、悲傷……)Zm5紅軟基地
上馬擊狂胡,下馬草軍書(shū)。Zm5紅軟基地
                              —《觀大散關(guān)圖有感》陸游20歲Zm5紅軟基地
位卑未敢忘憂國(guó)。Zm5紅軟基地
                                                       —《病起書(shū)懷》陸游51歲Zm5紅軟基地
遺民淚盡胡塵里,南望王師又一年。Zm5紅軟基地
                              —《秋夜將曉出籬門(mén)迎京有感》陸游68歲Zm5紅軟基地
胡未滅,鬢先秋,淚空流。Zm5紅軟基地
                                                           —《訴忠腸》陸游80歲Zm5紅軟基地
一聞戰(zhàn)鼓意氣生,猶能為國(guó)平燕趙。Zm5紅軟基地
                                                           —《老馬行》陸游82歲Zm5紅軟基地
家祭如何告乃翁Zm5紅軟基地
     林景熙也是南宋著名愛(ài)國(guó)詩(shī)人。他與陸游有許多相同之處,都曾為官,都曾對(duì)當(dāng)時(shí)朝廷政治腐敗、權(quán)奸當(dāng)?shù)、?guó)力衰竭、世事日非的局面感到失望;都曾有一番建功立業(yè)的雄心;最后也都或被動(dòng)或主動(dòng)地棄官歸鄉(xiāng)。他的詩(shī)歌也多流露出民族存亡的責(zé)任感和對(duì)人民的疾苦寄于無(wú)限的同情。這樣的人,當(dāng)然對(duì)陸游是深切了解的。Zm5紅軟基地
南宋滅亡后,他再讀陸游的《示兒》,不由得感慨萬(wàn)端,于是沉痛地寫(xiě)下了一首《書(shū)陸放翁書(shū)卷后》:Zm5紅軟基地
“青山一發(fā)愁蒙蒙,Zm5紅軟基地
干戈況滿天南東,Zm5紅軟基地
來(lái)孫已見(jiàn)九州同,Zm5紅軟基地
家祭如何告乃翁。”Zm5紅軟基地
作為林景熙,他親眼目睹、親身經(jīng)歷了“統(tǒng)一”,但這卻是在異族屠刀鐵蹄之下的殘酷“統(tǒng)一”,而不是陸游念念不忘的宋室的“統(tǒng)一”。是的,現(xiàn)在九州已經(jīng)“同”了,應(yīng)該說(shuō)這是陸游的理想,可卻是“同”在元人的干戈之下,子孫們?cè)诩壹乐畷r(shí)又怎么可以告訴九泉之下的“乃翁”呢?Zm5紅軟基地
秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感Zm5紅軟基地
             (南宋)陸游Zm5紅軟基地
        三萬(wàn)里河?xùn)|入海,Zm5紅軟基地
        五千仞岳上摩天。Zm5紅軟基地
        遺民淚盡胡塵里,Zm5紅軟基地
        南望王師又一年。Zm5紅軟基地
題臨安。╠ǐ)Zm5紅軟基地
               (南宋)林升            山外青山樓外樓, Zm5紅軟基地
             西湖歌舞幾時(shí)休?            暖風(fēng)熏得游人醉,            直把杭州作汴州Zm5紅軟基地
《秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感》Zm5紅軟基地
              宋 陸游Zm5紅軟基地
三萬(wàn)里河?xùn)|人海,五千仍岳上摩天。Zm5紅軟基地
遺民淚盡胡塵里,南望王師又一年。Zm5紅軟基地
春望Zm5紅軟基地
                       (唐)杜甫Zm5紅軟基地
                        國(guó)破山河在,Zm5紅軟基地
                        城春草木深,Zm5紅軟基地
                        感時(shí)花濺淚,Zm5紅軟基地
                        恨別鳥(niǎo)驚心。Zm5紅軟基地
望大陸                            —于佑任Zm5紅軟基地
葬我于高山之上兮,Zm5紅軟基地
望我故鄉(xiāng);Zm5紅軟基地
故鄉(xiāng)不可見(jiàn)兮,Zm5紅軟基地
永不能忘。Zm5紅軟基地
葬我于高山之上兮,Zm5紅軟基地
望我大陸;Zm5紅軟基地
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大陸不可見(jiàn)兮,Zm5紅軟基地
只有痛哭。Zm5紅軟基地
天蒼蒼,Zm5紅軟基地
野茫茫,Zm5紅軟基地
山之上,Zm5紅軟基地
國(guó)有殤。Zm5紅軟基地
于右任(1879年4月11日-1964年11月10日),漢族,陜西三原人 。在國(guó)民政府擔(dān)任高級(jí)官員,同時(shí)也是中國(guó)近代書(shū)法家 。Zm5紅軟基地
愛(ài)國(guó)詩(shī)句集錦: 1、位卑未敢忘憂國(guó),事定猶須待蓋棺。                           ——陸游《病起書(shū)懷》 2、捐軀赴國(guó)難,視死忽如歸。                           ——曹植《白馬篇》Zm5紅軟基地
   3、人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青。                        ——文天祥《過(guò)零丁洋》 4、黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還。                          ——王昌齡《從軍行》 Zm5紅軟基地
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六年級(jí)上冊(cè)示兒的ppt:這是六年級(jí)上冊(cè)示兒的ppt,包括了我知道,自學(xué)指導(dǎo),我會(huì)讀,我理解,我會(huì)讀,體會(huì)詩(shī)情,想一想,資料鏈接,家祭如何告乃翁,布置作業(yè)等內(nèi)容,歡迎點(diǎn)擊下載。

初一示兒ppt課件:這是初一示兒ppt課件,包括了陸游簡(jiǎn)介,寫(xiě)作背景,這句詩(shī)表達(dá)了作者什么樣的思想感情,說(shuō)說(shuō)“王師北定中原日,家祭無(wú)忘告乃翁” 的意思等內(nèi)容,歡迎點(diǎn)擊下載。

《示兒》課文教案PPT:這是一個(gè)關(guān)于《示兒》課文教案PPT,主要是“示”是什么意思?“示兒”是什么意思? “示”把事物擺出來(lái)讓人知道。“示兒”可以說(shuō)是告訴兒子,在這里指對(duì)兒孫們有所交代,相當(dāng)于遺囑。思考:1、詩(shī)人的遺憾是什么?2、詩(shī)人,歡迎下載《示兒》課文教案PPT!笆尽笔鞘裁匆馑?“示兒”是什么意思? “示”把事物擺出來(lái)讓人知道!笆緝骸笨梢哉f(shuō)是告訴兒子,在這里指對(duì)兒孫們有所交代,相當(dāng)于遺囑。

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