這是一個(gè)關(guān)于晏子使楚PPT課件，主要是1.掌握文言常用實(shí)詞和重要虛詞用法。能借助工具書(shū)及注釋釋義，理解重點(diǎn)語(yǔ)句的特殊用法2欣賞晏子政治家、外交家的風(fēng)度和機(jī)智善辯的才能3.學(xué)習(xí)并體會(huì)晏子的論辯技巧。春秋時(shí)期，諸侯紛爭(zhēng)不止。外交上的勝負(fù)，成為當(dāng)時(shí)兼并戰(zhàn)爭(zhēng)重要的輔助手段。楚自從莊王一鳴驚人之后，迅速崛起，國(guó)力日強(qiáng)，驕橫日甚。楚王更是野心勃勃，想要稱(chēng)霸諸侯，經(jīng)常派兵攻打和自己意見(jiàn)不一致的國(guó)家，以顯示自己的強(qiáng)大。一時(shí)間，迫于楚國(guó)的壓力，諸侯國(guó)紛紛到楚國(guó)稱(chēng)臣朝貢。此時(shí)齊桓公去世已近百年，齊國(guó)在諸侯中稱(chēng)霸的盛世已過(guò)，雖國(guó)力遠(yuǎn)不及楚國(guó)，但作為大國(guó)，雄風(fēng)猶存。為了擺脫楚國(guó)的威脅，加強(qiáng)兩國(guó)間的關(guān)系，齊王派遣晏子到楚國(guó)做友好訪(fǎng)問(wèn)，歡迎點(diǎn)擊下載晏子使楚PPT課件哦。

晏子使楚PPT課件是由紅軟PPT免費(fèi)下載網(wǎng)推薦的一款語(yǔ)文課件類(lèi)型的PowerPoint.

學(xué)習(xí)目標(biāo)yPk紅軟基地
1. 掌握文言常用實(shí)詞和重要虛詞用法。能借助工具書(shū)及注釋釋義，理解重點(diǎn)語(yǔ)句的特殊用法yPk紅軟基地
2. 欣賞晏子政治家、外交家的風(fēng)度和機(jī)智善辯的才能yPk紅軟基地
3.學(xué)習(xí)并體會(huì)晏子的論辯技巧yPk紅軟基地
4.了解其他外交家利用機(jī)智維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)的故事，明確個(gè)人與國(guó)家的關(guān)系。yPk紅軟基地
導(dǎo)入yPk紅軟基地
          齊魯大地，人杰地靈，英雄輩出。今天我就帶領(lǐng)大家去見(jiàn)識(shí)一位高人。這位高人，身材矮小，其貌不揚(yáng)，但他憑著自己高尚的人格和高超的智慧，被孔子贊為“君子”，被諸侯奉為“圣人”。他就是春秋后期齊國(guó)大夫晏嬰。讓我們掀開(kāi)塵封的歷史，去領(lǐng)略這位2500年前的卓越的外交家、政治家的風(fēng)采吧！ yPk紅軟基地
走進(jìn)風(fēng)云變幻的春秋時(shí)代yPk紅軟基地
 一、了解時(shí)代背景  yPk紅軟基地
           春秋時(shí)期，諸侯紛爭(zhēng)不止。外交上的勝負(fù)，成為當(dāng)時(shí)兼并戰(zhàn)爭(zhēng)重要的輔助手段。楚自從莊王一鳴驚人之后，迅速崛起，國(guó)力日強(qiáng)，驕橫日甚。楚王更是野心勃勃，想要稱(chēng)霸諸侯，經(jīng)常派兵攻打和自己意見(jiàn)不一致的國(guó)家，以顯示自己的強(qiáng)大。一時(shí)間，迫于楚國(guó)的壓力，諸侯國(guó)紛紛到楚國(guó)稱(chēng)臣朝貢。此時(shí)齊桓公去世已近百年，齊國(guó)在諸侯中稱(chēng)霸的盛世已過(guò)，雖國(guó)力遠(yuǎn)不及楚國(guó)，但作為大國(guó)，雄風(fēng)猶存。為了擺脫楚國(guó)的威脅，加強(qiáng)兩國(guó)間的關(guān)系，齊王派遣晏子到楚國(guó)做友好訪(fǎng)問(wèn)。yPk紅軟基地
走進(jìn)風(fēng)云變幻的春秋時(shí)代yPk紅軟基地
二、晏嬰及《晏子春秋》  yPk紅軟基地
      晏子（？—前500），名嬰，字仲yPk紅軟基地
平. 是春秋后期著名的政治家.以有yPk紅軟基地
政治遠(yuǎn)見(jiàn)、外交才能和作風(fēng)樸素聞yPk紅軟基地
名諸侯。yPk紅軟基地
初識(shí)晏子yPk紅軟基地
通讀全文，疏通文意：yPk紅軟基地
1.理解重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞的意義和用法。yPk紅軟基地
2.準(zhǔn)確翻譯。yPk紅軟基地
3.復(fù)述課文內(nèi)容，進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。yPk紅軟基地
研讀晏子yPk紅軟基地
精讀課文，小組思考討論交流：分析晏子和楚王的yPk紅軟基地
人物形象，結(jié)合課文內(nèi)容說(shuō)出自己的理由。并創(chuàng)作一yPk紅軟基地
個(gè)課本劇，組內(nèi)交流后推薦到全班進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。yPk紅軟基地
（學(xué)生在課本劇的表演過(guò)程中往往過(guò)度強(qiáng)化了晏子yPk紅軟基地
的能言善辯，言辭激烈，以致情緒激動(dòng)而忽略晏子yPk紅軟基地
與楚王、齊國(guó)與楚國(guó)地位的不同和晏子不卑不亢的yPk紅軟基地
氣度）yPk紅軟基地
點(diǎn)評(píng)過(guò)程中引導(dǎo)學(xué)生思考如下問(wèn)題，更加細(xì)致地感yPk紅軟基地
悟晏子形象，發(fā)現(xiàn)文章“事核而言練”之美yPk紅軟基地
研讀晏子yPk紅軟基地
2.晏子面對(duì)楚人的侮辱，如何進(jìn)行有力地回?fù)�，他取勝的原因是什么？（研讀晏子與楚王的對(duì)話(huà)，分析晏子的論辯技巧）yPk紅軟基地
研讀晏子yPk紅軟基地
     1.晏子是齊之習(xí)辭者，楚王又妄自尊大、仗勢(shì)欺人，晏子為何不用更激烈的言辭反駁楚王，那么，晏子又是如何表現(xiàn)的？（聯(lián)系時(shí)代背景，分析人物個(gè)性化的語(yǔ)言和動(dòng)作，體會(huì)外交家的良苦用心）yPk紅軟基地
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3.你如何看待楚王這個(gè)人物？文章第一段寫(xiě)楚國(guó)君臣事前密謀可否去掉？（結(jié)合上下文，體會(huì)文章人物刻畫(huà)的特點(diǎn)）yPk紅軟基地
研讀晏子yPk紅軟基地
小結(jié)：文章描寫(xiě)楚王和晏子的問(wèn)答，用墨不多，文字精練，既準(zhǔn)確而生動(dòng)地寫(xiě)出了論辯雙方的神態(tài)、辯詞的鋒芒，又運(yùn)用了符合人物身份的語(yǔ)言描寫(xiě)。楚王的自作聰明、仗勢(shì)欺人；晏子的機(jī)警過(guò)人，習(xí)辭善辯都躍然于紙上。體現(xiàn)了我國(guó)文言文言辭之美yPk紅軟基地
拓展遷移yPk紅軟基地
下面一則短文寫(xiě)了晏子出使楚國(guó)，在宴會(huì)上捍衛(wèi)國(guó)家尊嚴(yán)而進(jìn)行的一場(chǎng)曲折而巧妙的斗爭(zhēng)。請(qǐng)你借助注釋和工具書(shū)，疏通文意，嘗試完成以下任務(wù)yPk紅軟基地
1.積累詞匯和特殊語(yǔ)法現(xiàn)象yPk紅軟基地
2.嘗試分析晏子在這篇短文中使用的論辯技巧yPk紅軟基地
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晏子使楚yPk紅軟基地
              楚人以晏子短① ，為小門(mén)于大門(mén)之側(cè)而延②晏子。晏子不入，曰:“使狗國(guó)者，從狗門(mén)入。今臣使楚，不當(dāng)從此門(mén)入。”儐者③更道，從大門(mén)入。見(jiàn)楚王。王曰: “齊無(wú)人耶，使④子為使?”晏子對(duì)曰: “齊之臨淄⑤三百閭⑥ ， 張袂⑦成陰， 揮汗成雨，比肩繼踵⑧而在，何為無(wú)人!”王曰: “然則何為使子?”晏子對(duì)曰:“齊命⑨使，各有所主⑩。其賢者使使賢主，不肖者使使不肖主。嬰最不肖，故宜使楚矣!”yPk紅軟基地
〔注釋〕①短:身材矮小。②延:請(qǐng)。③儐(bīn) 者:專(zhuān)門(mén)辦理迎接招待賓客的人。④使: 委派。此句中后一個(gè)“使”是使者的意思。⑤臨淄(zī) :古代齊國(guó)的都城，在現(xiàn)今山東省。⑥閭(lǘ) : 古代的社會(huì)組織單位，二十五戶(hù)人家編為一閭。三百閭，表示人口眾多。⑦袂(mèi) : 衣袖。⑧踵(zhǒng) :腳后跟。⑨命:命令，這里是委任、派遣的意思。⑩主:主張，這里是規(guī)矩、章程的意思。后面的主字，是指主人、國(guó)君。不肖:就是不賢，沒(méi)有德才yPk紅軟基地
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