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白楊教學(xué)PPT下載

素材大。
1.67 MB
素材授權(quán):
免費(fèi)下載
素材格式:
.ppt
素材上傳:
ppt
上傳時(shí)間:
2017-11-05
素材編號(hào):
136167
素材類別:
語(yǔ)文課件

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白楊教學(xué)PPT

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晰 傘 撫 紹 疆 陷分段 1~3 車窗外是茫茫的大戈壁,沒(méi)有山,沒(méi)有水,也沒(méi)有人煙。天和地的界限并不那么清晰,都是渾黃一體。 從中你體會(huì)到什么?戈壁灘自然環(huán)境惡劣,不適合植物的生長(zhǎng)。 4~12 找出文中關(guān)于爸爸神情的三個(gè)詞語(yǔ)。出神、 微笑、嚴(yán)肅 白楊樹(shù)從來(lái)就這么直。 哪兒需要它,它就在哪兒很快地生根發(fā)芽,長(zhǎng)出粗壯的枝干。不管遇到風(fēng)沙還是雨雪,不管遇到干旱還是洪水,他總是那么直,那么堅(jiān)強(qiáng),不軟弱,也不動(dòng)搖。 不擇環(huán)境、不懼困難、堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著、無(wú)私奉獻(xiàn) 作業(yè):造句:哪兒…… 哪兒 …… 不管……不管 …… 總是 …… 13~15 爸爸只是向孩子們介紹白楊樹(shù)嗎?不是的,他也在表白著自己的心。而這,孩子們現(xiàn)在還不能理解。 爸爸表達(dá)的是怎樣的心?爸爸就像白楊一樣,戈壁需要他,他就來(lái)到戈壁,不怕困難,頑強(qiáng)不屈地建設(shè)戈壁。爸爸決心扎根戈壁,希望孩子們也像他一樣,所以把孩子們也帶來(lái)。 他們只知道爸爸在新疆工作,媽媽也在新疆工作。 可是他們不知道爸爸媽媽為什么去新疆工作?做什么工作?他們只知道爸爸這回到奶奶家來(lái),接他們到新疆去念小學(xué),將來(lái)再念中學(xué)。 可是他們不知道爸爸媽媽為什么要把他們接到新疆念書(shū)?他們只知道新疆是個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,要坐幾天火車還要坐幾天汽車。 可是他們不知道新疆是個(gè)什么樣的地方? 16 找出爸爸神情變化的兩個(gè)詞語(yǔ)。沉思、微笑 (1)爸爸望著窗外的白楊樹(shù)又陷入沉思,爸爸會(huì)想些什么?因?yàn)樗砂讞顦?shù)想到了孩子,想到了孩子的將來(lái)。(2)為什么爸爸的嘴角又浮起一絲微笑?因?yàn)樽约阂言吔I(xiàn)身邊疆,他希望自己的兒女想小樹(shù)一樣經(jīng)受鍛煉,成為建設(shè)邊疆的棟梁之才。看到小樹(shù),想到了孩子。他似乎看到了邊疆美好的未來(lái)。 托物言志就是通過(guò)對(duì)物品的描寫(xiě)和敘述,表現(xiàn)自己的志向和意愿。 采用托物言志法寫(xiě)的文章的特點(diǎn)是用某一物品來(lái)比擬或象征某種精神、品格、思想、感情等。借物喻人就是借某一事物的特點(diǎn),來(lái)比喻人的一種品格。讓人讀了文章,就能清楚地認(rèn)識(shí)到,本文借 物要說(shuō)明什么,要借物贊譽(yù)怎樣的人。 課文表達(dá)最突出的就是借物喻人,托物言志。本文借白楊在環(huán)境惡劣、荒無(wú)人煙的戈壁生長(zhǎng),并長(zhǎng)得高大挺秀,成為毫不動(dòng)搖的“戈壁衛(wèi)士”,來(lái)比喻建設(shè)者們?cè)谏顥l件艱苦、經(jīng)濟(jì)、文化落后的西部地區(qū),代代扎根、奉獻(xiàn)青春,成為堅(jiān)強(qiáng)不屈的“新疆戰(zhàn)士”。他們同樣不擇環(huán)境,不講條件,哪兒需要就在哪兒安家。歌頌了邊疆建設(shè)者服從國(guó)家需要,扎根邊疆、建設(shè)邊疆的遠(yuǎn)大志向和奉獻(xiàn)精神。t9y紅軟基地

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