這是一個關(guān)于東南大學(xué)體育課模式PPT課件，主要介紹了東大學(xué)校體育、東大學(xué)生的體育規(guī)格要求、體育課程的管理等內(nèi)容。體育課程介紹體育系 蔡曉波 2006年9月1日 大學(xué)體育 ——健康的促進、精神的陶冶、品行的歷練、幸福的基石 “健康體魄是青少年為祖國和人民服務(wù)的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)，學(xué)校教育要樹立健康第一的指導(dǎo)思想，切實加強體育工作。” —— 《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》 高等學(xué)校培養(yǎng)人的全面素質(zhì)教育，就好比是在哺育一只雄鷹，學(xué)生接受的思想道德教育是他們成長的頭部，而科學(xué)文化知識教育是學(xué)生堅強秉賦的身體和軀干，體育教育則是給其安上飛翔的兩翼。 一、東大學(xué)校體育二、東大學(xué)生的體育規(guī)格要求三、體育課程的管理 東大學(xué)校體育 1、學(xué)校體育有著悠久的歷史底蘊 2、東南大學(xué)學(xué)校體育的概況 3、東南大學(xué)學(xué)校體育取得的成績 悠久的歷史 體育作為學(xué)校教育與人才培養(yǎng)的重要組成部分，是東南大學(xué)辦學(xué)的一貫指導(dǎo)思想。早在1902年，著名教育家張之洞先生在創(chuàng)建三江師范學(xué)堂時，已將體操列入學(xué)校課程，這對當時重文輕武的封建舊學(xué)制來說，無疑是一大進步，歡迎點擊下載東南大學(xué)體育課模式PPT課件哦。

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體育課程介紹體育系 蔡曉波 2006年9月1日 大學(xué)體育 ——健康的促進、精神的陶冶、品行的歷練、幸福的基石 “健康體魄是青少年為祖國和人民服務(wù)的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)，學(xué)校教育要樹立健康第一的指導(dǎo)思想，切實加強體育工作。” —— 《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》 高等學(xué)校培養(yǎng)人的全面素質(zhì)教育，就好比是在哺育一只雄鷹，學(xué)生接受的思想道德教育是他們成長的頭部，而科學(xué)文化知識教育是學(xué)生堅強秉賦的身體和軀干，體育教育則是給其安上飛翔的兩翼。 一、東大學(xué)校體育二、東大學(xué)生的體育規(guī)格要求三、體育課程的管理 東大學(xué)校體育 1、學(xué)校體育有著悠久的歷史底蘊 2、東南大學(xué)學(xué)校體育的概況 3、東南大學(xué)學(xué)校體育取得的成績 悠久的歷史 體育作為學(xué)校教育與人才培養(yǎng)的重要組成部分，是東南大學(xué)辦學(xué)的一貫指導(dǎo)思想。 早在1902年，著名教育家張之洞先生在創(chuàng)建三江師范學(xué)堂時，已將體操列入學(xué)校課程，這對當時重文輕武的封建舊學(xué)制來說，無疑是一大進步。 ——1904年考入我校的本科理化學(xué)部所授課程有：倫理學(xué)、教育學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、手工、圖畫、音樂、英文、體操等。 悠久的歷史 1915年在兩江高級師范學(xué)校的舊址上，籌建南京高等師范學(xué)校，著名教育家江謙任校長。他就提倡德、智、體三育并重，將體育列為必修課。 ——“以強健的身軀行教育事業(yè)，這就是南高師的宗旨。” —— “教育事業(yè)是精神事業(yè)，有賴完全強健的軀干作基礎(chǔ)，否則學(xué)科程度縱有可觀，而孱弱的肢體不足以發(fā)展其文明的思想，而于應(yīng)盡之義務(wù)，亦不能收到良好之效果，這種看不見的損失，對教育事業(yè)及其前途影響甚巨。” ——“學(xué)生用腦過多，非教育之幸。”在江謙校長的教育思想指導(dǎo)下，南高師從招生開始，就十分重視學(xué)生體格，對文化考試成績合格者，必須經(jīng)中西醫(yī)作嚴格身體檢查，體格孱弱者概不錄取，并以此引起社會與考生的警覺。學(xué)校規(guī)定不論何系科學(xué)生，體育都為必修課，創(chuàng)全國之先河。 悠久的歷史 概況體育教育貫穿在學(xué)校教育的全過程 體育課程： 一、二年級必修課 三年級公共選修課 四年級達標課 概況 豐富多彩的群眾性體育活動是每天鍛煉一小時的保證 學(xué)生早操：三十年如一日 群體競賽：年年有計劃、月月有比賽、周周有安排、天天有活動 學(xué)生體育社團：自主參與、內(nèi)容多樣、形式多彩 概況 概況 高水平運動隊建設(shè)擴大了影響、提高了學(xué)校的知名度 學(xué)校有：田徑、游泳、籃球、排球、乒乓球、定向越野、射擊等七支高水平運動隊 培養(yǎng)了一批高水平運動員： 十運會女子跳遠冠軍：關(guān)英楠（在讀） 亞洲中國象棋棋后：張國鳳 亞洲藝術(shù)體操全能冠軍：浦云飛 前國家男排主力、江蘇男排主教練：盧衛(wèi)中 優(yōu)異的成績 1952年院系調(diào)整，在原中央大學(xué)校址組建了南京工學(xué)院（1988年更名為東南大學(xué)），學(xué)校體育在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，不斷開拓創(chuàng)新，東南大學(xué)的學(xué)校體育，在體育教學(xué)、群眾體育、課余訓(xùn)練、學(xué)科建設(shè)等方面都取得了豐碩的成果。 優(yōu)異的成績體育課程教學(xué)： 兩次評為江蘇省普通高校一類優(yōu)秀課程 一次獲得國家級優(yōu)秀教學(xué)成果獎 《大學(xué)體育》05年獲得國家級精品課程（全國四所、江蘇唯一）。 優(yōu)異的成績 優(yōu)異的成績 群眾體育自1983年以來是全國唯一連續(xù)六次（第五、六、七、八、九、十屆）榮獲全國運動會群眾體育先進單位的學(xué)校。 優(yōu)異的成績 運動訓(xùn)練成績突出，連續(xù)四次團體總分位列前十名而榮獲全國大學(xué)生運動會“校長杯” 突出貢獻獎。 體育規(guī)格要求 1、必須修滿4個學(xué)分的體育課程 2、《學(xué)生體質(zhì)健康標準》達到合格 體育課程體育課程的地位： 是學(xué)校的公共必修課，體育課程在04—05學(xué)年、05—06學(xué)年的學(xué)生網(wǎng)上評教中連續(xù)二次名列全校第二。 體育課程體育課程的定位： 以促進學(xué)生身心健康發(fā)展為內(nèi)容和手段；以蘊涵豐富的先進文化和傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生人文精神為重要途徑；以培養(yǎng)學(xué)生進行現(xiàn)代生活方式為重要目標；以聯(lián)結(jié)學(xué)生和自然、學(xué)校和社會，促進國際合作交流為重要紐帶。 體育課程體育課程的目標： 以人為本、健康為本，面向全體學(xué)生，確立以滿足每一個學(xué)生的需求，實現(xiàn)每天鍛煉一小時，確保每一個學(xué)生受益。使體育課程在學(xué)校諸多課程中成為教學(xué)形式最生動活潑，教學(xué)內(nèi)容最豐富多彩，最受學(xué)生喜愛的一門課程。 體育課程體育課程的設(shè)置： 以學(xué)生在校全過程接受體育教育為宗旨，其中一年級每周2學(xué)時，2個學(xué)分、二年級每周2學(xué)時，2個學(xué)分；三年級開設(shè)公共選修課。 體育課程 體育課程的內(nèi)容選擇上：突出“四性”，即知識性、健身性、技能性和娛樂性。具體為： 一年級主要以提高學(xué)生心血管機能和身體素質(zhì)、掌握球類的一般基本技術(shù)，并將太極拳貫穿于教學(xué)全過程。 二年級打破原有的系別、年級、班級建制，根據(jù)學(xué)生的興趣愛好實行自主選課，內(nèi)容涉及22個項目38個不同等級。如：籃球、排球、足球（男）、手球、網(wǎng)球、乒乓球、羽毛球、武術(shù)、跆拳道、健美（男）、健美操（女）、體育舞蹈、游泳、田徑、散手、女子防身術(shù)、定向越野、橄欖球等。 體育課程體育課程的類型上：一～二年級必修課；三年級公共選修課（含為研究生開設(shè)的體育課）；四年級學(xué)生完成《學(xué)生體質(zhì)健康標準》及相關(guān)的測試；為提高運動技術(shù)水平的高水平運動員以及學(xué)有專長、學(xué)有余力的同學(xué)開設(shè)的訓(xùn)練提高課；為特殊群體學(xué)生開設(shè)的康復(fù)、保健課；還有滲透在實踐教學(xué)中的相關(guān)理論課、為弘揚體育文化的各種講座、高水平體育比賽的欣賞。 《健康標準》 《學(xué)生體質(zhì)健康標準》（以下簡稱《標準》）是促進學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展，激勵學(xué)生積極進行身體鍛煉的教育手段，是學(xué)生體質(zhì)健康的個體評價標準，也是學(xué)生畢業(yè)的基本條件之一。 《健康標準》《標準》測試內(nèi)容必測項目：身高、體重、肺活量、臺階試驗。選測項目：50米跑或立定跳遠中；男生坐位體前屈或握力中選測一項，女生坐位體前屈或仰臥起坐。 《健康標準》《標準》的評定：每學(xué)年測定一次，各個測試項目的得分之和為《標準》的最后得分。評定等級：86分及以上為優(yōu)秀，76分—85分為良好，60—75分為及格，59分以下為不及格。學(xué)生畢業(yè)時《標準》成績達到60分者準予畢業(yè)，《標準》成績不及格者按肄業(yè)處理。學(xué)生畢業(yè)《標準》的等級評定，按畢業(yè)當年的成績和其它學(xué)年平均成績（各占50%）之和評定。學(xué)生達到《標準》良好等級及以上者，方可評為三好學(xué)生，獲獎學(xué)金；對《標準》成績不合格者，本學(xué)年度準予補考一次，補考不及格者，則學(xué)年評定不及格。 《健康標準》《標準》的獎勵辦法屬下列情況之一者，獎勵5分，不同項可累計加分： 1.早操和課外體育鍛煉出勤率達到98%以上，并認真鍛煉者； 2.獲等級運動員稱號者； 3.參加校運動會及以上體育比賽獲名次者； 4.學(xué)生體育干部在組織各項體育活動中，工作認真負責(zé)者。 《健康標準》《標準》的懲罰辦法： 屬下列情況之一者，《標準》成績?yōu)椴患案瘢�該學(xué)年最高計為59分： 1.體育課、早操、課外體育鍛煉無故缺勤一年累計超過應(yīng)出勤次數(shù)的1/10者； 2.體育課、早操、課外體育鍛煉因病或事假缺勤一年累計超過應(yīng)出勤次數(shù)的1/3者。 課程管理體育教學(xué)守則：體育課程為必修課，在校學(xué)生必須學(xué)滿二年且考試均及格者可得4個學(xué)分，體育課程未修滿4學(xué)分以及畢業(yè)前《標準》成績不及格者，均不能畢業(yè)按結(jié)業(yè)處理。 體育課程不及格者不得報考研究生。凡達到《標準》成績良好以上者方可參加“三好”學(xué)生的評選。 被選拔為學(xué)校各項運動代表隊的學(xué)生，在訓(xùn)練期間可免上體育課程，其體育課程成績由教練員測驗評定。 體弱多病或有慢性病不能完成正常體育課程的學(xué)生，經(jīng)醫(yī)院證明體育系同意，可參加保健體育課。成績由保健課教師考核評定（注明保健體育課成績）。 因病、殘不能上體育與健康課程與執(zhí)行《標準》的學(xué)生，需有醫(yī)院和學(xué)生所在系證明，經(jīng)體育系主任批準同意，報教務(wù)處備案。 學(xué)生若因病因事不能上課，病假須有醫(yī)院證明，事假須有學(xué)生所在系領(lǐng)導(dǎo)批條，課前由班長向任課教師請假，否則作曠課論處。 無故遲到15分鐘以上為曠課。三次遲到或早退作一次曠課，若一學(xué)期中三次曠課或缺課四學(xué)時者，該學(xué)期體育課必須重修。在校學(xué)生應(yīng)積極參加早操和課外鍛煉。一學(xué)期中凡無故缺席應(yīng)出勤次數(shù)的1/10，或因病、事假缺席應(yīng)出勤次數(shù)的1/3者，體育課程及《標準》均予不及格論處。 體育課程補考辦法 凡在期末考試中因病、事請假經(jīng)批準的體育課程缺考學(xué)生，必須在下學(xué)期開學(xué)后一個月內(nèi)到原任課教師處補考，否則作曠考論處。對《標準》測試成績不及格者，在本學(xué)年度準予補考一次，補考仍不及格，則學(xué)年評定成績不及格。 體育課程重修規(guī)定 凡體育課程需重修的學(xué)生必須在新學(xué)年開學(xué)第二周內(nèi)到體育系教務(wù)辦公室辦理重修手續(xù)，重修按教務(wù)處有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，逾期不予辦理。 三、四年級學(xué)生體育考核規(guī)定 三、四年級學(xué)生應(yīng)認真參加《標準》的測驗并達到及格以上標準。凡不參加測驗者，不發(fā)給畢業(yè)文憑。 有兩種東西在喪失之后才發(fā)現(xiàn)它們的真正價值——青春和健康。的確，青春充滿活力，健康帶來生機。不過，即使是處于青春年華，如果喪失健康，也會花落葉枯、過早凋零；倘若青春已逝，只要身心健康，也會“竹葉青青不步黃，枝條楚楚耐寒霜”。 ————中國諺語 大學(xué)體育是： 滋養(yǎng)身心的課堂，歷練品行的場所同學(xué)們，行動起來： 每天鍛煉一小時， 健康工作五十年， 幸福生活一輩子WJ2紅軟基地

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