這是一個關(guān)于北 京工業(yè)大學建筑工程學院介紹PPT課件，主要介紹了總體情況、實驗教學、建設(shè)特色、建設(shè)成果、輻射作用等內(nèi)容。2009 國家級實驗教學示范中心－北京工業(yè)大學土木工程實驗教學中心 匯報人：杜修力 北京工業(yè)大學建筑工程學院 2010.10 學校簡介 創(chuàng)建于 1960年 現(xiàn)在是北京市屬全國重點高校 北京市屬唯一的“211”重點建設(shè)學校 工科為主，理、工、管、文相結(jié)合、多層次辦學 博士后、博士、碩士、本科、�？�、 成人教育、高等職業(yè)教育 等 目前有21教學院所，50多個系在校學生30000余名 ： 一、總體情況－歷史沿革 1961年成立土木建筑系土木工程實驗室 1998年成立建工學院（土木、市政、暖通、交通等） 2000年立項建設(shè)建工學院實驗基地 2004年在建工學院實驗基地的基礎(chǔ)成立---- 土木工程實驗教學中心 一、總體情況-實驗教學中心建制一、總體情況-目標定位一、總體情況－學科平臺和師資隊伍支撐一、總體情況－隊伍、教學簡況一、總體情況－環(huán)境條件、教材建設(shè)一、總體情況-近五年經(jīng)費投入二、實驗教學－理念與思路二、實驗教學-實驗教學體系建設(shè)二、實驗教學-實驗教學體系建設(shè)實驗教學體系實現(xiàn)“四個結(jié)合”：（1）實驗教學研究與理論教學研究相結(jié)合（2）教學研究與科學研究相結(jié)合（3）實驗教學與學生課外科技活動相結(jié)合 （4）實驗室建設(shè)與科研服務(wù)相結(jié)合 結(jié)合科研課題和工程項目，設(shè)立綜合型和創(chuàng)新型實驗項目；結(jié)合本科生導師制和第二課堂，組織大學生參加各種課外科技競賽活動（年參加科技競賽達400人次）、工程應(yīng)用和重大科研項目，促進本、碩、博一體化培養(yǎng)；結(jié)合科學研究和工程應(yīng)用，畢業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)堅持真題真做，畢業(yè)設(shè)計工程設(shè)計類真題率保持在85％以上；利用董事會形式的產(chǎn)學研合作機制，建設(shè)一批校外實踐（現(xiàn)場實驗）教學基地，完成實習、畢業(yè)設(shè)計等實踐教學環(huán)節(jié)，董事會單位接受學院畢業(yè)生比例保持在30%以上，歡迎點擊下載北 京工業(yè)大學建筑工程學院介紹PPT課件哦。

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2009 國家級實驗教學示范中心－北京工業(yè)大學土木工程實驗教學中心 http://ceet.bjut.edu.cn/ 匯報人：杜修力 北京工業(yè)大學建筑工程學院 2010.10 學校簡介 創(chuàng)建于 1960年 現(xiàn)在是北京市屬全國重點高校 北京市屬唯一的“211”重點建設(shè)學校 工科為主，理、工、管、文相結(jié)合、多層次辦學 博士后、博士、碩士、本科、�？�、 成人教育、高等職業(yè)教育 等 目前有21教學院所，50多個系在校學生30000余名 ： 一、總體情況－歷史沿革 1961年成立土木建筑系土木工程實驗室 1998年成立建工學院（土木、市政、暖通、交通等） 2000年立項建設(shè)建工學院實驗基地 2004年在建工學院實驗基地的基礎(chǔ)成立---- 土木工程實驗教學中心 一、總體情況-實驗教學中心建制一、總體情況-目標定位一、總體情況－學科平臺和師資隊伍支撐一、總體情況－隊伍、教學簡況一、總體情況－環(huán)境條件、教材建設(shè)一、總體情況-近五年經(jīng)費投入二、實驗教學－理念與思路二、實驗教學-實驗教學體系建設(shè)二、實驗教學-實驗教學體系建設(shè)實驗教學體系實現(xiàn)“四個結(jié)合”：（1）實驗教學研究與理論教學研究相結(jié)合（2）教學研究與科學研究相結(jié)合（3）實驗教學與學生課外科技活動相結(jié)合 （4）實驗室建設(shè)與科研服務(wù)相結(jié)合 結(jié)合科研課題和工程項目，設(shè)立綜合型和創(chuàng)新型實驗項目；結(jié)合本科生導師制和第二課堂，組織大學生參加各種課外科技競賽活動（年參加科技競賽達400人次）、工程應(yīng)用和重大科研項目，促進本、碩、博一體化培養(yǎng)；結(jié)合科學研究和工程應(yīng)用，畢業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)堅持真題真做，畢業(yè)設(shè)計工程設(shè)計類真題率保持在85％以上；利用董事會形式的產(chǎn)學研合作機制，建設(shè)一批校外實踐（現(xiàn)場實驗）教學基地，完成實習、畢業(yè)設(shè)計等實踐教學環(huán)節(jié)，董事會單位接受學院畢業(yè)生比例保持在30%以上。 四、建設(shè)成果－人才培養(yǎng)本科生依托中心承擔“星火基金項目”65項，獲得國家大學生創(chuàng)新性試驗計劃資助項目1項，發(fā)表科技論文共20篇，獲得省部級以上科技大賽獎12項，07級(4人)，08級(3人)獲得普通高等學校國家獎學金；共培養(yǎng)畢業(yè)本科生1800余名，41名畢業(yè)生獲得市級優(yōu)秀畢業(yè)生稱號，土建類專業(yè)學生就業(yè)率一直保持在95％以上；培養(yǎng)2名北京市教學名師。 四、建設(shè)成果-教學研究四、建設(shè)成果-科學研究主持包括國家自然科學基金重點、國家863、973、“十一五”國家科技支撐計劃課題等400余項科研項目，年均到校經(jīng)費3000余萬元；年均培養(yǎng)研究生200余名；發(fā)表學術(shù)論文874篇，SCI、EI、ISTP 收錄128篇；科研獲獎：獲得國家科技進步二等獎4項、省部級科技獎勵30項。四、建設(shè)成果-專業(yè)建設(shè) 五、輻射作用－學術(shù)交流egk紅軟基地

北 京工業(yè)大學體育館建筑結(jié)構(gòu)分析介紹PPT課件：這是一個關(guān)于北 京工業(yè)大學體育館建筑結(jié)構(gòu)分析介紹PPT課件，主要介紹了地理位置、簡介、谷歌衛(wèi)星照片、結(jié)構(gòu)體系及施工技術(shù)、預應(yīng)力弦支穹頂結(jié)構(gòu)等內(nèi)容。建筑結(jié)構(gòu)分析作業(yè)之 北京工業(yè)大學體育館 （單層欲應(yīng)力弦支穹頂結(jié)構(gòu)）（成功的屋蓋結(jié)構(gòu)！國家體育場鳥巢的每平方米用鋼量為400Kg左右，國家游泳中心水立方的每平方米用鋼量為200Kg左右。而北京工業(yè)大學體育館屋蓋的每平方米用鋼量僅為62Kg… 為什么它的屋蓋結(jié)構(gòu)形式如此節(jié)約鋼材呢？其中的奧妙就在于——預應(yīng)力。 預應(yīng)力的環(huán)向索，規(guī)格為Φ7×199、Φ5×139、Φ5×61三種類型，纜索材料采用包雙層PE保護套，錨具采用熱鑄錨具的索頭和調(diào)節(jié)套筒，調(diào)節(jié)套筒的調(diào)節(jié)量不小于±300mm。鋼索內(nèi)鋼絲直徑7mm、5mm，采用高清度普通松弛冷拔鍍鋅鋼絲，抗拉強度不小于1670MPa，屈服強度不小于1410MPa，鋼索抗拉彈性模量不小于1.9×10^5MPa。徑向索采用鋼拉桿，規(guī)格為Φ60和Φ40，屈服強度不小于835MPa，抗拉強度不小于1030MPa，理論屈服荷載1775kN。預應(yīng)力施工流程 正是由于預應(yīng)力的施加使體育館擁有輕盈外觀，同時“骨架”也不失堅韌和剛強，同羽毛球、藝術(shù)體操這兩個觀賞性和競技性都很強的運動項目所傳達出的柔中帶剛的體育精神不謀而合�？偨Y(jié)：優(yōu)點：1.絕大部分受力構(gòu)件可設(shè)計成受拉的索，截面受力均勻，可充分發(fā)揮鋼索的高強度性能。同時，自重可大大減輕。2.受拉構(gòu)件是最穩(wěn)定的，無失穩(wěn)問題�？刹豢紤]彎矩、扭矩和剪力的問題。因此可以利用較少的材料跨越和覆蓋很大的空間，歡迎點擊下載北 京工業(yè)大學體育館建筑結(jié)構(gòu)分析介紹PPT課件哦。