這是一個(gè)關(guān)于掩耳盜鈴教學(xué)設(shè)計(jì)PPT課件，主要是了解什么是寓言，了解字詞句的理解，整體把握寓言的內(nèi)容，思考課后的問(wèn)題。掩耳盜鈴（yǎn ěr dào líng）本義捂著自己的耳朵去偷鈴鐺，原為盜鐘掩耳，為一中國(guó)成語(yǔ)，偷鐘怕別人聽(tīng)見(jiàn)而捂住自己的耳朵，明明掩蓋不住的事情偏要想法子掩蓋，比喻自己欺騙自己，通常是比喻自欺欺人的意思。出自《呂氏春秋·自知》里的一則寓言故事，原文為盜鐘，后來(lái)鐘演變成為鈴，掩耳盜鐘反而不常用了。近義詞：自欺欺人、弄巧成拙。這則寓言故事雖然簡(jiǎn)短，但卻形象而生動(dòng)地闡明了一條辯證唯物主義的基本原理：對(duì)客觀存在的現(xiàn)實(shí)不正視、不研究，采取閉目塞聽(tīng)的態(tài)度，這是自欺欺人，終究會(huì)自食苦果的，歡迎點(diǎn)擊下載掩耳盜鈴教學(xué)設(shè)計(jì)PPT課件哦。

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“寓”，寄托；“言”，講道理。寓言是通過(guò)一個(gè)生動(dòng)有趣的小故事告訴人們一個(gè)深刻道理的文學(xué)形式。dG7紅軟基地
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生字學(xué)習(xí)dG7紅軟基地
dào           dānɡ          línɡdG7紅軟基地
盜                鐺                 零dG7紅軟基地
理解字詞dG7紅軟基地
巧嘴巴 會(huì)說(shuō)話dG7紅軟基地
思考：   偷鈴鐺的人明明知道會(huì)被發(fā)覺(jué)，可他為什么還要去盜鈴，他是怎么想的？dG7紅軟基地
可是他想：“如果我把耳朵掩住，不就聽(tīng)不見(jiàn)響聲了嗎？         dG7紅軟基地
    2，他的這個(gè)想法是聰明的，還是愚蠢     的，為什么？dG7紅軟基地
   3，想好了辦法他是怎樣做的呢?dG7紅軟基地
2，他偷鈴鐺之前，知道不知道有這樣的結(jié)果？從哪兒看出？dG7紅軟基地
 3，明明知道有這樣的后果，還要這樣做，欺騙的是誰(shuí)？dG7紅軟基地
寓意dG7紅軟基地
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謝謝指導(dǎo)！dG7紅軟基地
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