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這是一個關于出塞的詩意PPT模板,主要是了解作者簡介,歷史背景,學習《出塞》,理解古詩的含義,體會詩人所表達的思想感情。王昌齡(698-756),字少伯,京兆長安人,一說山西太原人。早年貧賤,困于農(nóng)耕,年近不惑.王昌齡士。初任秘書省校書郎,又中博學宏辭,授汜水尉,因事貶嶺南。開元末返長安,改授江寧丞。被謗謫龍標尉。安史之亂起,為刺史閭丘所殺。王昌齡是盛唐時享有盛譽的一位詩人。殷璠《河岳英靈集》把他舉為體現(xiàn)“風骨”的代表,譽其詩為“中興高作”,選入的數(shù)量也為全集之冠。王昌齡的詩以三類題材居多,即邊塞、閨情宮怨和送別。《全唐詩》對昌齡詩的評價是“緒密而思清”,他的七絕詩尤為出色,故被冠之以“七絕圣手”的名號。尤其是他的邊塞詩,流暢通脫,高昂向上,深受后人推崇。宋犖說:“詩至唐人,七言絕句盡善盡美⋯⋯太白、龍標,絕倫逸群。龍標更有‘詩天子’之號”,歡迎點擊下載出塞的詩意PPT模板哦。
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(唐)王昌齡
秦時明月漢時關
萬里長征人未還
但使龍城飛將在
不教胡馬度陰山
秦時明月漢時關
秦(qín)
秦朝時代明亮的月亮。
漢朝時代的邊關。
秦朝的月亮照在漢朝的邊關上。
本意
詩人從描寫景物景入手,首句勾勒出一幅冷月照邊關的蒼涼景象。“秦時明月漢時關”不能理解為秦時的明月漢代的關。這里是秦、漢、關、月四字交錯使用,在修辭上叫“互文”,意思是秦漢時的明月,秦漢時的關。詩人暗示,這里的戰(zhàn)事自秦漢以來一直未間歇過,突出了時間的久遠。出塞
萬里長征人未還
1里=500米 萬里=500萬米
很遠的征途。
人還沒有回來。戰(zhàn)爭對人們有著很大的影響,寫出了詩人的悲憤。
幾萬里的征途的士兵們還沒有回來。
征(zhēng)出塞
但使龍城飛將在
只要……
或解釋為匈奴祭天之處,其故地在今蒙古人民共和國鄂爾渾河西側的和碩柴達木湖附近;或解釋為盧龍城,在今河北省喜峰口附近一帶,為漢代右北平郡所在地。
為抗擊匈奴做出了貢獻的李廣將軍。
只要是李廣將軍在。
但使不要寫成但是! 出塞
不教胡馬度陰山
不允許,不同意。
指侵擾內(nèi)地的敵軍。
走過,越過。
山名,在今內(nèi)蒙古自治區(qū)北部。
歷史背景
盛唐開元、天寶(713—756)數(shù)十年間,是我國歷史上一個繁榮時期。當時對西北邊疆的征伐、守衛(wèi),戰(zhàn)爭頻繁,征戍成為人們生活中的一件大事,許多詩人從不同角度接觸到這個題材。其中許多詩人都有過邊塞生活的經(jīng)歷,他們用詩描寫塞外景色,抒寫將士精神生活,復雜矛盾的感情,充滿了悲涼、豪邁、浪漫的情懷。王昌齡就是邊塞詩人中之佼佼者。本詩表現(xiàn)了詩人希望起任良將,早日平息邊塞戰(zhàn)事,使人民過著安定的生活。
答:出塞是從命喪戰(zhàn)場的角度來寫的。
答:表達了對戰(zhàn)爭的悲憤。
帶著感情再讀一次
秦時明月漢時關,
萬里長征人未還。
但使龍城飛將在,
不教胡馬度陰山。
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