這是一個關于木蘭詩翻譯PPT模板，主要是了解一詩歌簡介二字音三朗讀四字詞句義 互文修辭五情節(jié)復述六人物形象七詳略分析八課外廷伸等等介紹。膾炙人口的《木蘭詩》是一部流傳了千百年的北朝民歌，歷史學家范文瀾在《中國通史簡編》中早已肯定，這首詩內容是“真實的”。1982年曹熙先生發(fā)表《木蘭辭新考》，明確花木蘭確有其人，“花”是后人加的姓，木蘭本名穆蘭，穆是鮮卑人的姓，約出生在河南地，屬今日的伊盟(包頭人習稱“河西”，1926年曾隸屬包頭縣）�；�木蘭替父從軍是參加對陰山之北柔然的戰(zhàn)爭，歡迎點擊下載木蘭詩翻譯PPT模板哦。

木蘭詩翻譯PPT模板是由紅軟PPT免費下載網推薦的一款語文課件類型的PowerPoint.

網絡資料：           hYm紅軟基地
             膾炙人口的《木蘭詩》是一部流傳了千百年的北朝民歌，歷史學家范文瀾在《中國通史簡編》中早已肯定，這首詩內容是“真實的”。1982年曹熙先生發(fā)表《木蘭辭新考》，明確花木蘭確有其人，“花”是后人加的姓，木蘭本名穆蘭，穆是鮮卑人的姓，約出生在河南地，屬今日的伊盟(包頭人習稱“河西”，1926年曾隸屬包頭縣）�；�木蘭替父從軍是參加對陰山之北柔然的戰(zhàn)爭。 hYm紅軟基地
    由此可知：hYm紅軟基地
    （一）《木蘭詩》是以391年北魏征調大軍出征柔然的史實為背景而作的。  （二）當時北魏的拓跋珪，是皇帝也稱可汗。  （三）當時北魏的都城是盛樂（和林格爾），離黃河很近。當時調來的軍隊就集結在黃河邊上。 hYm紅軟基地
    （四）黑山是現(xiàn)在內蒙古四子王旗的喀喇和碩山。 hYm紅軟基地
    （五）燕山即燕然山，是杭愛山的一支hYm紅軟基地
木蘭的形象分析hYm紅軟基地
勤勞善良     深明大義 hYm紅軟基地
果敢堅強     英勇善戰(zhàn) hYm紅軟基地
不慕名利     謹慎機敏hYm紅軟基地
堅毅勇敢     愛家愛國        熱愛和平hYm紅軟基地
   淳厚質樸hYm紅軟基地
二、找一找hYm紅軟基地
互文hYm紅軟基地
比喻hYm紅軟基地
頂真hYm紅軟基地
排比hYm紅軟基地
復沓hYm紅軟基地
對偶hYm紅軟基地
夸張hYm紅軟基地
反問hYm紅軟基地
譯一 譯(注意整體意思)hYm紅軟基地
東市買駿馬，西市買鞍韉，hYm紅軟基地
南市買轡頭，北市買長鞭。hYm紅軟基地
譯一 譯(注意整體意思)hYm紅軟基地
將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。hYm紅軟基地
譯一 譯(注意整體意思)hYm紅軟基地
開我東閣門，坐我西閣床。hYm紅軟基地
譯一 譯(注意整體意思)hYm紅軟基地
當窗理云鬢，對鏡帖花黃。hYm紅軟基地
對偶句有：hYm紅軟基地
1、朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。hYm紅軟基地
2、將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。hYm紅軟基地
3、當窗理云鬢，對鏡帖花黃。hYm紅軟基地
唧唧復唧唧，木蘭當戶織。不聞機杼聲，惟聞女嘆息。hYm紅軟基地
問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。hYm紅軟基地
昨夜見軍帖，可汗大點兵，hYm紅軟基地
軍書十二卷，卷卷有爺名。hYm紅軟基地
阿爺無大兒，木蘭無長兄，hYm紅軟基地
愿為市鞍馬，從此替爺征。hYm紅軟基地
歸來見天子，天子坐明堂。hYm紅軟基地
策勛十二轉，賞賜百千強。hYm紅軟基地
可汗問所欲，木蘭不用尚書郎；hYm紅軟基地
愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。hYm紅軟基地
讀第５段前四句要強調天子給予木蘭很高的獎賞和榮耀。“十二轉”、“百千強”要重讀。從“木蘭不用尚書郎”到段末木蘭對天子“問所欲”的回答，讀時語調要平穩(wěn)。“還故鄉(xiāng)”三字中間要頓開，音調要放在同一高度上，以便把木蘭不卑不亢，不慕富貴榮華的品質和思念家鄉(xiāng)的心情表現(xiàn)出來。hYm紅軟基地
合作探究hYm紅軟基地
1.本文在詳略上是怎樣安排的？hYm紅軟基地
2.目的是什么？hYm紅軟基地
八、課外延伸hYm紅軟基地
 hYm紅軟基地

木蘭詩課件PPT3：這是木蘭詩課件PPT3，包括了導入：什么叫“巾幗英雄”？學習目標，花木蘭簡介，何為“樂府詩”？概括詩歌情節(jié)，藝術特色，課文總結等內容，歡迎點擊下載。

木蘭詩PPT3：這是木蘭詩PPT3，包括了新課導入，寫作背景，字詞注音，字詞釋義，翻譯句子，研讀賞析，整體感知，板書設計，課堂小結等內容，歡迎點擊下載。

七年級下冊木蘭詩ppt課件：這是七年級下冊木蘭詩ppt課件，包括了導入：什么叫“巾幗英雄”？學習目標，花木蘭簡介，網絡資料，樂府詩的特點，本詩中的通假字，拓展學習等內容，歡迎點擊下載。