這是一個關(guān)于小圣施威降大圣概括PPT幻燈片，主要是了解文學(xué)常識，《西游記》的文學(xué)價值，整體把握全文，課文可以分為三部分第一部分（1）：遭二郎真君與梅山六兄弟圍困，大圣敗走。第二部分（2-3）：二郎真君與大圣斗法。第三部分（4-5）：二郎真君與梅山六兄弟合力再次將大圣圍困。思考大圣和小圣經(jīng)過了哪幾個回合的變化和斗爭？孫悟空的每一次變化，二郎神都馬上找到制伏他的辦法。作者為什么不寫孫悟空直接變成一個最厲害的？在別的作品中，你有沒有看過類似的寫法？ 歡迎點擊下載小圣施威降大圣概括PPT幻燈片哦。

小圣施威降大圣概括PPT幻燈片是由紅軟PPT免費下載網(wǎng)推薦的一款語文課件類型的PowerPoint.

作者與作品TIV紅軟基地
吳承恩（1510——1582）明代小說家。字汝忠，別號射陽山人，淮安山陽（今江蘇淮安）人。他生于一個由學(xué)官淪落為商人的家族，家境清貧。吳承恩自幼聰明過人 ，《淮安府志》載他“性敏而多慧，博極群書，為詩文下筆立成。”但他科考不利，至中年才補上“歲貢生”，后流寓南京，長期靠賣文補貼家用。晚年出任長興縣丞，由于看不慣官場的黑暗，不久憤而辭官，貧老以終。TIV紅軟基地
孫悟空是中國明代小說家吳承恩的著作《西游記》中的角色之一。孫悟空，諢名行者，是唐僧的大徒弟，豬八戒、沙悟凈的大師兄。會七十二變、騰云駕霧。有一雙火眼金睛，能看穿妖魔鬼怪的偽裝；一個筋斗能翻十萬八千里；使用兵器如意金箍棒，能大能小，隨心變化。他占花果山為王，自稱齊天大圣，與如來佛祖斗法，被壓在五行山下五百多年。后經(jīng)觀世音菩薩點化，保護唐僧西天取經(jīng)，歷經(jīng)九九八十一難，取回真經(jīng)終成正果，被封為斗戰(zhàn)勝佛。代表了古代中國人善良、正義、不阿的情懷和追求。TIV紅軟基地
豬八戒代表貪心，貪財、貪色、貪名、貪利、貪吃、貪睡……所以給他取名八戒，意思是只有戒了這八樣才能熄滅貪欲，才能獲得智慧。TIV紅軟基地
孫悟空代表斗志，見了不平的事就要管，嫉惡如仇。TIV紅軟基地
沙悟凈代表憨厚，他是生性憨厚的老實人，不明事理，沒有是非觀念。TIV紅軟基地
唐僧代表善心。TIV紅軟基地
豬八戒：性格溫和，但又好吃懶做，愛占小便宜，貪圖女色。TIV紅軟基地
孫悟空：嫉惡如仇，不怕困難，堅忍不拔，英勇無畏TIV紅軟基地
唐僧：舉止文雅、性情和善、堅定執(zhí)著，有時是非不分，行為迂腐。TIV紅軟基地
沙和尚：任勞任怨，忠心不二 TIV紅軟基地
課文背景TIV紅軟基地
本文節(jié)選自《西游記》第六回，原標題為“觀音赴會問原因，小圣施威降大圣”。TIV紅軟基地
前五回故事梗概：花果山仙石孕育出一石猴，石猴覓得水簾洞被群猴擁戴為王。數(shù)年后，石猴拜菩提老祖為師，獲名孫悟空，學(xué)得長生之道、七十二般變化及筋斗云，又向龍王討得金箍棒，后大鬧天宮。玉帝令托塔李天王率天兵天將去捉拿悟空，悟空兩度打敗眾天神。于是，觀音推薦小圣二郎神擒拿孫悟空，本課故事即從這里開始。TIV紅軟基地
我會讀：TIV紅軟基地
掣棒（chè） 金箍棒（gū） 大鶿老(cí)    淬入（cuì）  猢猻(húsūn)   高擎(qíng )  嗛（xián）TIV紅軟基地
青鷂（yào） 鷺鷥(lùsī)   老鸛（guàn）  魴魚(fáng)  攛出（cuān）畜生（chù）TIV紅軟基地
花鴇(bǎo)   木木樗樗（chū）蓼汀(liǎotīng)  躘踵（lóngzhǒng）窗欞(líng)   鱖魚(guì  ) TIV紅軟基地
愕然（è）   哪吒(nézhā)   幌一幌（huǎng）提防(dī)  吆喝（yāo·he）楊戩 （jiàn)  TIV紅軟基地
拽（zhuài)TIV紅軟基地
1、你從課文標題“小圣施威降大圣”中獲得了哪些信息？TIV紅軟基地
2、課文標題中的“小圣”和“大圣”各指的是誰？TIV紅軟基地
課文分析TIV紅軟基地
1.大圣和小圣經(jīng)過了哪幾個回合的變化和斗爭？TIV紅軟基地
大圣（孫悟空）     小圣（二郎神）TIV紅軟基地
①麻雀兒                     餓鷹兒TIV紅軟基地
   ②大鶿老                     大海鶴TIV紅軟基地
   ③魚兒                       魚鷹兒TIV紅軟基地
   ④水蛇                       灰鶴TIV紅軟基地
   ⑤花鴇                       原身TIV紅軟基地
   ⑥土地廟兒                   原身TIV紅軟基地
   ⑦二郎爺爺                   原身TIV紅軟基地
2.孫悟空的每一次變化，二郎神都馬上找到制伏他的辦法。作者為什么不寫孫悟空直接變成一個最厲害的？在別的作品中，你有沒有看過類似的寫法？TIV紅軟基地
俗話說：“文似看山不喜平。”如果寫孫悟空直接變成一個最厲害的，就會使得文章平鋪直敘，味同嚼蠟，無法吸引讀者，且文章的曲折性就沒有了。在《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》中，作者寫魯提轄三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西的過程的寫法與本文相似。作者沒有寫魯提轄一拳打死鎮(zhèn)關(guān)西，而是詳細描寫魯提轄三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西的過程。TIV紅軟基地
3.大圣變作二郞神的情節(jié)寫出了猴性的戲謔，在緊張的斗法過程中使故事情節(jié)得以舒緩，讓人記憶深刻。如：TIV紅軟基地
“卻說那大圣已至灌江口，搖身一變，變作二郎爺爺?shù)哪�樣，按下�?頭，徑入廟里，鬼判不能相認，一個個磕頭迎接。他坐中間，點查香火：見李虎拜還的三牲，張龍許下的保福，趙甲求子的文書，錢丙告病的良愿。”     TIV紅軟基地
       這幾句話語言幽默詼諧，既寫出了猴性的戲謔，又刻畫出了一個機敏可愛的大圣形象。TIV紅軟基地
2、學(xué)了本文，你從中獲得了哪些有益的啟示？TIV紅軟基地
4、本文主要刻畫了“大圣”和“真君”兩個人物形象，請問：你喜歡文中的哪個人物？為什么？TIV紅軟基地
喜歡大圣TIV紅軟基地
神通廣大、敢于反抗                                    機敏、       堅毅                                              勇敢、       無畏TIV紅軟基地
喜歡真君TIV紅軟基地
本領(lǐng)高強TIV紅軟基地
（總能識破大圣TIV紅軟基地
的各種變化）TIV紅軟基地
 神通廣大 TIV紅軟基地
課堂練習(xí)TIV紅軟基地
1、下列各組詞語中加點字的注音全對的一組是（     ）TIV紅軟基地
  A、掣棒（ zhì）   吆喝（yāo）   金箍棒 （gū）TIV紅軟基地
 B、釘住（dìng）  尋覓（mì）  淬入水內(nèi) （cuì） TIV紅軟基地
 C、魴魚 （fáng）  花鴇 （bǎo）   幌一幌 （huàng）TIV紅軟基地
 D、高擎 （qíng）  青鷂 （yào）  大鶿老 （zī）TIV紅軟基地
2、下列詞語中有錯別字的一組是  （      ）TIV紅軟基地
A、樹梢      鐵鉗     窗欞    園睜鳳目TIV紅軟基地
B、磕頭      云宵     餓鷹    趁著機會TIV紅軟基地
C、蹤跡      猢猻     低賤    眾皆愕然TIV紅軟基地
D、翎毛       鱖魚     拽滿    安下云頭TIV紅軟基地
3、下列說法不正確的一項是  (    )TIV紅軟基地
A、神話小說是以虛象幻境作為表現(xiàn)形式的，是社會生活的曲折的反應(yīng)，也是人們精神的悠遠的寄托。TIV紅軟基地
B、《西游記》運用的語言是古代白話，其中雜用了不少方言、俗語，所使用的語言給人妙趣橫生的感覺。TIV紅軟基地
C、孫悟空大鬧天宮的故事，喊出了“皇帝輪流做，明年到我家”的口號。TIV紅軟基地
D、文中的大圣指二郎神，小圣指孫悟空。TIV紅軟基地
4、文學(xué)常識填空。TIV紅軟基地
   本文作者是 （           ），字汝忠，號（           ）。漢族，山陽人。（   ）代杰出的小說家 ，代表作《           》是中國古典四大名著之一。TIV紅軟基地
5、綜合性學(xué)習(xí)。TIV紅軟基地
學(xué)習(xí)了本節(jié)課后，班內(nèi)決定舉行一次“走進西游”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參加。TIV紅軟基地
     (1)【西游故事】《西游記》中的故事情節(jié)肯定會給我們留下深刻的印象，請你說出兩個。TIV紅軟基地
     （                          ）（                      ）。TIV紅軟基地
    （2）【西游人物】西游人物在小說中塑造了一系列生動的人物形象，你最喜歡哪個？為什么？TIV紅軟基地
（3）【西游歇后語】寫出兩條你積累的西游歇后語。TIV紅軟基地
（4）向你的同學(xué)推薦這部小說，并寫出推薦理由。TIV紅軟基地
  (5)   請你設(shè)計三個活動形式TIV紅軟基地
6、課文中展現(xiàn)了孫悟空與二郎神的打斗變化，選項中都是孫悟空變化的一組是（     ）TIV紅軟基地
A、麻雀   雀鷹  魚兒         B、麻雀    魚鷹     花鴇  TIV紅軟基地
C、水蛇   灰鶴   魚兒        D、麻雀    花鴇     水蛇TIV紅軟基地
7、孫悟空與二郎神斗法變成一座廟宇時，二郎神認出的原因是 （      ）TIV紅軟基地
A、孫悟空的氣味        B、旗桿（猴子的尾巴）立錯了位置TIV紅軟基地
C、孫悟空的眼睛        D、孫悟空的腿TIV紅軟基地
8、在《西游記》中最能吃苦耐勞卻有很多缺點和弱點，常常引人發(fā)笑的人物是（     ）TIV紅軟基地
A、唐僧    B、豬八戒   C、孫悟空    D、沙僧TIV紅軟基地
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小圣施威降大圣優(yōu)秀教案課件PPT：這是一個關(guān)于小圣施威降大圣優(yōu)秀教案課件PPT，主要是1.梳理故事情節(jié)，簡要概括事件要點。2.學(xué)習(xí)通過對人物語言、動作、心理等描寫塑造人物形象的方法。3.品味幽默詼諧的語言。歡迎點擊下載小圣施威降大圣優(yōu)秀教案課件PPT哦。孫悟空的每一次變化，二郎神都馬上找到制服他的辦法，作者為什么不寫孫悟空直接變成一個最厲害的？大圣孫悟空與小圣二郎神的一番變化爭斗確實是本章的神來之筆。剛開始，他們兩人一場好殺，大戰(zhàn)三百余回合，不分勝負。在和二郎神的爭斗中，孫悟空的每一次變化，二郎神都馬上找到制服他的辦法，但如果寫孫悟空直接變成一個最厲害的，就顯得平鋪直敘，缺少了吸引力，很難吸引讀者。

小圣施威降大圣優(yōu)秀教案PPT：這是一個關(guān)于小圣施威降大圣優(yōu)秀教案PPT，主要是1.快速閱讀課文，學(xué)會抓關(guān)鍵詞帶動整體閱讀，提高閱讀速度。2．在讀通課文的基礎(chǔ)上復(fù)述故事情節(jié)。3. 分析孫悟空的形象，了解神話富有想象力的特點。4.對《西游記》有，歡迎下載小圣施威降大圣優(yōu)秀教案PPT。中國古典小說《西游記》以其內(nèi)容極其豐富，故事情節(jié)完整嚴謹，人物塑造鮮活、豐滿，想象多姿多彩，語言樸實通達在中國文學(xué)史上立起了一座不朽的藝術(shù)豐碑。其中最重要的形象孫悟空的個性鮮明，深入廣大讀者喜愛。今天我們一起走進西游記《小圣施威降大圣》，感受他的藝術(shù)魅力。

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