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母親的純凈水 學習目標 1.學習生字及新詞，能夠結合課文內容體會重點語句的意思。 2.能對文中人物進行評價，并且寫下來。 3.能體會到母親在細微處對子女的關愛，懂得要樹立信心，把握自己的命運。 課文主要講了一件什么事？ 1.母親的水是涼白開，為什么課文題目卻叫做“母親的純凈水”？ 2.為什么后來她卻認為沒有任何一種飲料比得上母親的“純凈水”？ 3.小女孩不得不說母親是對的，可為什么她還是感到莫名的委屈和酸楚？ 4.“再窮，……心就窮了，那可就真窮了。”“心窮”怎么理解？ 下崗 時髦 圍攏 瞬間 節(jié)儉 虛偽 嘲笑 丑陋 魔術 絢麗 不菲 薪水 深入體會 每到周二和周五中午，吃過午飯，母親就把一瓶純凈水拿出來，遞給李蘭。接過這瓶水，看著母親慈愛的面容，李蘭心里總會莫名地難過起來。她知道一個她不能揭開的秘密！ 她為什么“隱隱有點不安”？你從中體會出什么？ 她接過瓶子的時候，心里隱隱有點不安。因為 。但是，她還是為那瓶純 凈水高興，因為 。 同學們都走開了，李蘭自個兒愣了一會兒，突然把那瓶水扔得遠遠的。“是的，是涼白開！”她在心里叫道。她快哭出來了。同學們說的她自己早就發(fā)現(xiàn)了。那是母親的秘密，也是自己的秘密，一直壓在她心頭。現(xiàn)在她實在受不住了，她要一下子把這委屈拋得遠遠的。 為什么她覺得很尷尬，當即扔掉了那瓶水？當時的情景是怎樣的？ 這段話有幾個“窮”字？意思一樣嗎？小女孩和母親分別是怎么看待窮的？ 小女孩：認為丟臉，沒有面子。 母親：勇敢地面對，認為“窮”是一種過法——雖然窮，但是母親的心不窮 如果因為窮而看不起自己會怎么樣呢？ “希望破滅”——這就是心窮，心要是窮了，就真的窮了。 “心要是窮了，就真窮了。”用自己的話該怎么說？ 心窮，精神財富匱乏，人就真的一無所有了。 那天晚上，她想明白了母親的話。“母親的話”指的是什么？從“母親的話”中“她想明白了”什么？ 母親的話改變了小女孩對窮與富的看法，使小女孩對生活有了新的認識。母親具有不以窮困為恥的精神，以平和的心態(tài)為改變窮困現(xiàn)狀竭盡努力。這種精神在經(jīng)歷了世態(tài)炎涼之后依然健康、純粹，依然保持了充分的尊嚴和活力。母親的這種精神，使女兒的靈魂得到凈化，不再在意物質上的貧窮，而要用它變幻出絢麗的未來和夢想。 小女孩和她的母親給我們留下了深刻的印象，你怎樣評價她們呢？選擇其中一個人物寫下來。 小女孩：很懂事（隱隱不安、母親是對的）；聽從教導（想明白）；從母親的純凈水事后，她能正確地認識“窮”與“富”；心中永遠銘記著媽媽的教導…… 母親：一向節(jié)儉；善于理解人（體育課拿純凈水，與女兒的對話）；言傳身教；心不窮…… 把這篇文章讀給你的家長聽，聽聽他們是怎么評價文中這對母女的。NaH紅軟基地

純凈水生產(chǎn)工藝PPT課件：這是一個關于純凈水生產(chǎn)工藝PPT課件，包括了純凈水的主要分離技術，膜分離技術的基本原理和特點，分離技術( UF 和 MF) 在飲用水中的應用，膜分離技術去除了水中的那些物質，膜分離技術在水處理方面的應用前景等內容，國內純凈水生產(chǎn)的主要分離技術膜分離技術 化工1006 趙建霞 100110140 純凈水的主要分離技術通過調研可知，國內純凈水生產(chǎn)主要應用活性炭吸附、臭氧氧化、臭氧生物活性碳、膜分離技術等，期中膜分離技術被認為是目前最有前途的水分離技術。下面以膜分離技術為例做詳細介紹。 膜分離膜是一種起分子級分離過濾作用的介質,當溶液或混和氣體與膜接觸時,在壓力下,或電場作用下,或溫差作用下,某些物質可以透過膜,而另些物質則被選擇性的攔截,從而使溶液中不同組分,或混和氣體的不同組分被分離,這種分離是分子級的分離。膜技術在水處理中應用是利用水溶液(原水) 中的水分子具有透過分離膜的能力，而溶質或其他雜質不能透過分離膜，在外力作用下對水溶液(原水) 進行分離，獲得純凈的水，從而達到提高水質的目的。膜分離技術的基本原理和特點1、膜分離技術的基本原理由于分離膜具有選擇透過特性, 所以它可使混合物質有的通過、有的留下。但不同的膜分離過程使物質留下、通過的原理有的類似, 有的完全不一樣，歡迎點擊下載純凈水生產(chǎn)工藝PPT課件哦。

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