這是一個(gè)關(guān)于七年級(jí)生物上冊(cè)第一章第一節(jié)認(rèn)識(shí)生物的特征課件人教版課件PPT模板，這節(jié)課主要是了解什么是生物？生物有哪些共同特征？你是如何判斷一個(gè)物體是否具有生命的？能夠舉例說(shuō)明生物具有的共同特征，通過(guò)觀察，比較生物和非生物的區(qū)別。生物（英語(yǔ)：Organism，又稱(chēng)生命體、有機(jī)體）是具有動(dòng)能的生命體，也是一個(gè)物體的集合，而個(gè)體生物指的是生物體，與非生物相對(duì)。其元素包括：在自然條件下，通過(guò)化學(xué)反應(yīng)生成的具有生存能力和繁殖能力的有生命的物體以及由它（或它們）通過(guò)繁殖產(chǎn)生的有生命的后代，能對(duì)外界的刺激做出相應(yīng)反應(yīng)，能與外界的環(huán)境相互依賴(lài)、相互促進(jìn)。并且，生物能夠呼吸，能夠排出體內(nèi)無(wú)用的物質(zhì)，具有遺傳與變異的特性，歡迎點(diǎn)擊下載七年級(jí)生物上冊(cè)第一章第一節(jié)認(rèn)識(shí)生物的特征課件人教版課件PPT模板哦。

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觀察是科學(xué)探究的基本方法Pf6紅軟基地
觀察的基本要求:Pf6紅軟基地
1、要有目的。Pf6紅軟基地
2、要全面細(xì)致，實(shí)事求是，及時(shí)記錄。Pf6紅軟基地
3、有計(jì)劃、有耐心。Pf6紅軟基地
4、積極思考，多問(wèn)幾個(gè)為什么。Pf6紅軟基地
觀察下面的圖片　�。ū容^生物和非生物）Pf6紅軟基地
生物的基本特征1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)Pf6紅軟基地
問(wèn)：1、植物怎樣獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的？Pf6紅軟基地
        2、動(dòng)物怎樣獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的？Pf6紅軟基地
2、生物能進(jìn)行呼吸Pf6紅軟基地
生物是怎樣呼吸的？Pf6紅軟基地
絕大多數(shù)生物需要吸入氧氣，呼出二氧化碳Pf6紅軟基地
3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物Pf6紅軟基地
1、人是怎樣排出廢物的？ 2、植物是怎樣排出廢物的？Pf6紅軟基地
動(dòng)物和人通過(guò)多種方式排廢物的。如：出汗，呼吸，排尿Pf6紅軟基地
3xPf6紅軟基地
4、生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)Pf6紅軟基地
獅發(fā)現(xiàn)獵物后迅速出擊；斑馬發(fā)現(xiàn)敵害后迅速奔逃Pf6紅軟基地
5、生物能生長(zhǎng)和繁殖Pf6紅軟基地
討論小結(jié)：生物的基本特征有哪些？Pf6紅軟基地
1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)Pf6紅軟基地
2、生物能進(jìn)行呼吸Pf6紅軟基地
3、生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)Pf6紅軟基地
4、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物Pf6紅軟基地
5、生物能生長(zhǎng)和繁殖Pf6紅軟基地
2.你是如何判斷一個(gè)物體是否具有生命的？ Pf6紅軟基地
    以上說(shuō)明生物具有營(yíng)養(yǎng)、呼吸、排泄、對(duì)刺激作出反應(yīng)、生長(zhǎng)和繁殖等特征，即具備這些特征的物體，才是生物。 Pf6紅軟基地
以下物體是生物嗎？為什么？Pf6紅軟基地
雕像？Pf6紅軟基地
聲控電燈？Pf6紅軟基地
苔蘚？Pf6紅軟基地
海水？Pf6紅軟基地
智能機(jī)器人？Pf6紅軟基地
計(jì)算機(jī)？Pf6紅軟基地
細(xì)菌？Pf6紅軟基地
參考答案 Pf6紅軟基地
練習(xí)Pf6紅軟基地
1.機(jī)器人和鐘乳石不具有營(yíng)養(yǎng)、呼吸、排泄等生物的特征，它們不是生物。Pf6紅軟基地
2.(1)珊瑚不是生物，是珊瑚蟲(chóng)分泌的外殼堆積在一起慢慢形成的。珊瑚蟲(chóng)才是生物。Pf6紅軟基地
(2) 淺水區(qū)可獲得較多的陽(yáng)光，有適宜的溫度，這些有利于藻類(lèi)的生長(zhǎng)，從而為珊瑚蟲(chóng)提供更多的氧氣。因此，珊瑚蟲(chóng)一般生長(zhǎng)在溫暖的淺水區(qū)。Pf6紅軟基地
課后實(shí)踐：Pf6紅軟基地
調(diào)查校園的生物種類(lèi)   課本 P7～9Pf6紅軟基地
各小組為一個(gè)調(diào)查小組，確定一人為組長(zhǎng)，設(shè)計(jì)好調(diào)查路線，認(rèn)真記錄你觀察到的每一種生物，填寫(xiě)好調(diào)查表，完成學(xué)生實(shí)驗(yàn)冊(cè)P1～3Pf6紅軟基地
下星期第一節(jié)上課檢查，科代表在上課前把實(shí)驗(yàn)冊(cè)收齊。Pf6紅軟基地
測(cè)試Pf6紅軟基地
鞏固練習(xí)：Pf6紅軟基地
1、下列各項(xiàng)屬于生物的是（     ）Pf6紅軟基地
A、電動(dòng)狗  B、恐龍蛋化石    C、�？�   D、珊瑚的骨骼Pf6紅軟基地
2、下列各項(xiàng)中屬于非生物的是（     ）Pf6紅軟基地
A、引起人感冒的病毒    B、會(huì)彈鋼琴的機(jī)器人  C、生長(zhǎng)在橘子皮上的青霉   D、休眠的青蛙Pf6紅軟基地
3、某學(xué)習(xí)小組在討論生物基本特征時(shí)，出現(xiàn)四種說(shuō)法，其中正確的是（      ）Pf6紅軟基地
A、生物都需要從外界獲取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)    B、生物Pf6紅軟基地
都需要吸入氧氣，呼出二氧化碳   C、同種的生物都是一樣的     D、生物對(duì)外界的刺激能作出一定的反應(yīng) 4、從結(jié)構(gòu)上說(shuō)，除               以外，生物體都是由             構(gòu)成的 .Pf6紅軟基地
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