這是一個關(guān)于年輕護士的能力培養(yǎng)PPT課件，主要介紹了當(dāng)前護理改革的形勢、年輕護士的能力現(xiàn)狀、我們的問題、讓護士在臨床實踐中成長等內(nèi)容。護理管理機制改革，箭在弦上：這些問題積聚已久，并且隨著優(yōu)質(zhì)護理的不斷推進，顯得日益突出，已經(jīng)到了不得不解決的地步。如果我們只是一味等待和依靠外部體制機制的建立完善，那么工作就會陷于被動，兩年來的成效就會被稀釋。更多內(nèi)容，歡迎點擊下載年輕護士的能力培養(yǎng)PPT課件哦。

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年輕護士的能力培養(yǎng)Wo0紅軟基地
主要內(nèi)容Wo0紅軟基地
當(dāng)前護理改革的形勢Wo0紅軟基地
年輕護士的能力現(xiàn)狀Wo0紅軟基地
我們的問題Wo0紅軟基地
讓護士在臨床實踐中成長Wo0紅軟基地
護理管理機制改革，箭在弦上Wo0紅軟基地
這些問題積聚已久，并且隨著優(yōu)質(zhì)護理的不斷推進，顯得日益突出，已經(jīng)到了不得不解決的地步。Wo0紅軟基地
如果我們只是一味等待和依靠外部體制機制的建立完善，那么工作就會陷于被動，兩年來的成效就會被稀釋。Wo0紅軟基地
護士分級體系Wo0紅軟基地
用有前景的事業(yè)留住人Wo0紅軟基地
如何達到合理的護士能力比例結(jié)構(gòu)?Wo0紅軟基地
全院：N1：N2：N3：N4級較合理的比例構(gòu)成建議為2：4.5：3：0.5。Wo0紅軟基地
護士培訓(xùn)考核要改革！Wo0紅軟基地
崗位培訓(xùn)非常重要，通過培訓(xùn)來調(diào)結(jié)構(gòu)。Wo0紅軟基地
尤其是N1——N2階段。Wo0紅軟基地
年輕護士隊伍是個基礎(chǔ)。Wo0紅軟基地
沒有年輕護士能力的長成，就沒有整個隊伍素質(zhì)的提高。Wo0紅軟基地
要破除培訓(xùn)脫離臨床的積弊！Wo0紅軟基地
要破除考核“細節(jié)嚴苛、大事糊涂”的積弊！Wo0紅軟基地
培養(yǎng)目標(biāo)：獨擋一面。Wo0紅軟基地
背景：大醫(yī)院的發(fā)展與擴張Wo0紅軟基地
護理模式：責(zé)任制整體護理，即包干。Wo0紅軟基地
“包干”這種模式就要求臨床護士業(yè)務(wù)上能獨擋一面。Wo0紅軟基地
為什么現(xiàn)階段只能搞小組制？Wo0紅軟基地
年輕護士太多，能力不行。Wo0紅軟基地
3年內(nèi)護士占比30-50%。Wo0紅軟基地
業(yè)務(wù)“弱”在哪里？Wo0紅軟基地
專業(yè)知識弱——只會背，不理解因果Wo0紅軟基地
觀察能力弱——對病情變化的征兆木訥Wo0紅軟基地
思考能力弱——不具評判性思維Wo0紅軟基地
實踐能力弱——危重病人不能獨立管Wo0紅軟基地
責(zé)任意識弱——讓干嘛干嘛，不是我的事Wo0紅軟基地
結(jié)論：3個才頂?shù)蒙?個�。�Wo0紅軟基地
動機不對，方法也很成問題！Wo0紅軟基地
是培養(yǎng)人，還是制造干活的機器？Wo0紅軟基地
任何人才都不可能速成。Wo0紅軟基地
“三基”考試走偏，就是急功近利、短視的產(chǎn)物，眼睛里只有排名，所以護士不快樂。Wo0紅軟基地
死練操作，追求好看，脫離臨床實境。Wo0紅軟基地
細節(jié)嚴苛，大事糊涂，往死里折騰人！Wo0紅軟基地
重干活，不重臨床思維的養(yǎng)成！Wo0紅軟基地
倒霉害人的“洋垃圾”Wo0紅軟基地
125個北美護理診斷：艱澀的官話PK大白話Wo0紅軟基地
氣體交換受損——呼吸的問題Wo0紅軟基地
進食模式改變 ——吃飯的問題Wo0紅軟基地
活動受限的可能——功能煅練的問題Wo0紅軟基地
皮膚完整性受損的危險——壓瘡的問題Wo0紅軟基地
有組織灌注不足的危險——血流不暢？Wo0紅軟基地
焦慮的可能——是個病人都有，廢話Wo0紅軟基地
知識缺乏的可能——是個病人都有，廢話Wo0紅軟基地
歷史遺毒無處不在Wo0紅軟基地
整體護理大病歷那套，深入普通護士的每個毛孔，每條神經(jīng)。Wo0紅軟基地
護理程序運用的形式化、教條化、機械化Wo0紅軟基地
形而上學(xué)：護理教學(xué)、查房的例行公事化Wo0紅軟基地
從前花多少時間洗腦子教這些，現(xiàn)在改革就得花多少時間和精力，甚至更多的時間和精力，再反洗腦洗回來。Wo0紅軟基地
考核者的問題：不會提問Wo0紅軟基地
×××的概念是什么?Wo0紅軟基地
×××的病理機制是什么?Wo0紅軟基地
×××用藥機理是什么?Wo0紅軟基地
臨床表現(xiàn)是什么?Wo0紅軟基地
護理診斷是什么?Wo0紅軟基地
護理要點是什么?Wo0紅軟基地
請你說說如何進行健康教育?Wo0紅軟基地
請你說說崗位職責(zé)是什么？Wo0紅軟基地
考核者的問題：丟西瓜撿芝麻Wo0紅軟基地
護士迎接禮儀站姿Wo0紅軟基地
如何洗手？六步洗手法是否正確？Wo0紅軟基地
床底下有沒有雜物？Wo0紅軟基地
。。。。。Wo0紅軟基地
雜而細，多而全，Wo0紅軟基地
太多太多的“少一項扣0.5分”Wo0紅軟基地
實踐出真知Wo0紅軟基地
要在臨床的大風(fēng)大浪里鍛煉培養(yǎng) 。Wo0紅軟基地
所有能在書本上找到的知識，都沒有記憶的價值。Wo0紅軟基地
輕背書，重運用。Wo0紅軟基地
重視臨床案例積累。Wo0紅軟基地
師帶徒的意義。Wo0紅軟基地
要有底氣，要不慌張，前提是見多識廣。Wo0紅軟基地
養(yǎng)成評判性思維Wo0紅軟基地
護理程序的實質(zhì)——臨床思維養(yǎng)成。Wo0紅軟基地
責(zé)任護士跟醫(yī)療查房。Wo0紅軟基地
護理查房要著重護理的角度，不是培養(yǎng)住院醫(yī)師。Wo0紅軟基地
學(xué)會提問。提問的水準(zhǔn)，反映思維的水準(zhǔn)。Wo0紅軟基地
專科護士的使命Wo0紅軟基地
天上不掉餡餅？隊伍建設(shè)必須自力更生。Wo0紅軟基地
調(diào)結(jié)構(gòu)依靠誰？�？谱o士&老護士Wo0紅軟基地
臨床內(nèi)涵是個大問題，不是標(biāo)準(zhǔn)、職責(zé)、常規(guī)的堆砌。Wo0紅軟基地
護理查房至少要提高到專業(yè)化這個層面，有條件要到�？谱o士層面。Wo0紅軟基地
重視質(zhì)量安全的高危部門。優(yōu)先培養(yǎng)。Wo0紅軟基地
成人和成才并重Wo0紅軟基地
放棄功利觀，先成人后成才。Wo0紅軟基地
多讀專業(yè)以外的書籍。啟發(fā)心智。Wo0紅軟基地
培養(yǎng)正確的價值觀、人生觀。Wo0紅軟基地
待人接物的基本修養(yǎng)。Wo0紅軟基地
自我調(diào)整的能力（壓力、煩惱、痛苦等）Wo0紅軟基地
抓大放小。人才沒有既定模式，不是通過條條框框培養(yǎng)出來的。Wo0紅軟基地
結(jié)束語Wo0紅軟基地
年輕人不懂得在人生的旅途上，非得越過一大片干旱貧瘠、地形險惡的荒野，才能跨入活生生的現(xiàn)實世界。Wo0紅軟基地
                              ——毛姆（英）Wo0紅軟基地
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