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- 2016-06-06
- 素材編號:
- 65007
- 素材類別:
- 職業(yè)PPT
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這是一個(gè)關(guān)于責(zé)任護(hù)士與優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)PPT課件,主要介紹了優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范活動開展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)、實(shí)行責(zé)任到人的整體才能優(yōu)質(zhì)、護(hù)士長排班科學(xué)要在崗位職責(zé)清楚是前提等內(nèi)容。責(zé)任護(hù)士工作日程主要有晨間參加早交班、床頭接自己的病人,上班的第一件事是看排班表,清楚自己負(fù)責(zé)的病人,了解夜班自己負(fù)責(zé)的病人夜間的狀況,了解夜間新入和病情有變化的病人特殊情況等等,更多內(nèi)容,歡迎點(diǎn)擊下載責(zé)任護(hù)士與優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)PPT課件哦。
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優(yōu)秀責(zé)任護(hù)士
與優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)
一、優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范活動開展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)
1、本地區(qū)衛(wèi)生官員對衛(wèi)生部文件理解及落實(shí)能力----領(lǐng)導(dǎo)支持力度
2、醫(yī)院護(hù)理部主任對活動、文件理解,經(jīng)驗(yàn)梳理----醫(yī)院支持力度
3、醫(yī)院一把手的啟動,全院各支持系統(tǒng)的否參與----醫(yī)院基礎(chǔ)支持保障
4、試點(diǎn)科室的選則,相關(guān)支持條件的實(shí)現(xiàn)與落實(shí)----示范科室的基礎(chǔ)條件
5、試點(diǎn)科室護(hù)士長水平與管理能力,科主任參與----示范開展的關(guān)鍵保證
6、試點(diǎn)科室護(hù)士隊(duì)伍品質(zhì),責(zé)任護(hù)士的工作質(zhì)量----病人滿意的關(guān)鍵人物
二、實(shí)行責(zé)任到人的整體才能優(yōu)質(zhì)
1、“醫(yī)院要安排一名有資格的醫(yī)生護(hù)士負(fù)責(zé)病人的治療及護(hù)理”。
2、醫(yī)生一直來就是有固定的醫(yī)生負(fù)責(zé)相應(yīng)病人
3、責(zé)任到人的排班模式是質(zhì)量及安全的保證
4、工作只有在責(zé)任最清楚的時(shí)候質(zhì)量更顯現(xiàn)
5、任何一種合作都將擴(kuò)大對病人護(hù)理的縫隙
6、責(zé)任制排班不一定會受到護(hù)士人數(shù)的限制
7、護(hù)士長的觀念要清楚責(zé)任與崗位分明相關(guān)
三、護(hù)士長排班科學(xué)要在崗位職責(zé)清楚是前提
1、要讓護(hù)士站所有文本資料變的有效可行
2、護(hù)士站的護(hù)理管理文本應(yīng)包括:
與護(hù)士執(zhí)業(yè),本專業(yè)國家最新標(biāo)準(zhǔn),管理規(guī)范、護(hù)理規(guī)章制度、工作程序、應(yīng)急預(yù)案
各級護(hù)士工作職責(zé)、各崗位護(hù)士崗位職責(zé)
基礎(chǔ)護(hù)理、技能操作、本?萍膊≠|(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)
本?萍膊〔∪俗o(hù)理指引(動態(tài))
健康教育指引(動態(tài))
特殊用藥指引
緊急病情變化處理指引
各種護(hù)理質(zhì)量控制記錄本
護(hù)理質(zhì)量檢查記錄、護(hù)理活動小組分工
護(hù)理安全討論、護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
護(hù)理業(yè)務(wù)查房、討論、會診
病人安全目標(biāo)措施及落實(shí)
3、將所有護(hù)理制度變的有時(shí)限、可操作
讓各護(hù)士崗位的工作與文本一致
責(zé)任護(hù)士的職責(zé)完全與工作流程有可參照
盡管護(hù)士不能做到8小時(shí)在班24小時(shí)負(fù)責(zé)
也要盡量讓護(hù)士負(fù)責(zé)他所熟悉的病人
以保證護(hù)理的連續(xù)性與護(hù)士的連續(xù)思維
四、責(zé)任護(hù)士在優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范中的職責(zé)
1、責(zé)任護(hù)士要對病人實(shí)施整體護(hù)理
2、要對不能生活自理的病人生活護(hù)理
3、協(xié)助有自理能力單在病痛中人完成生活護(hù)理
4、運(yùn)用護(hù)理程序?qū)Σ∪嗽谠u估后的
生活支持、基礎(chǔ)護(hù)理、?谱o(hù)理、
治療給藥、病情觀察、健康指導(dǎo)
護(hù)患溝通、醫(yī)患溝通、護(hù)理記錄
護(hù)理評價(jià)、護(hù)理查房、交接病人。
五、責(zé)任護(hù)士工作日程
1、晨間參加早交班、床頭接自己的病人
上班的第一件事是看排班表,清楚自己負(fù)責(zé)的病人
了解夜班自己負(fù)責(zé)的病人夜間的狀況
了解夜間新入和病情有變化的病人特殊情況
床頭接病人,誰的病人誰接,接后即開始工作。
接病人時(shí)主動與病人打招呼
讓病人在新的一天,看到一個(gè)讓自己信任的護(hù)士
2、為病人進(jìn)行掃床,讓病人在整潔舒適的狀態(tài)下開始治療
3、讓危重病人的床單位都是最整潔的,所有用物整齊化一
讓危重病人床單位標(biāo)識醒目,所有安全提示提示到床頭:
昏迷、吸氧、防墜床、血氧監(jiān)測、鼻飼、壓創(chuàng)預(yù)防、過敏等
建立床旁記錄,即方便又及時(shí)的將觀察和治療護(hù)理措施記載
4、為病人做任何治療護(hù)理要將溝通放在重要位置
各種操作讓病人了解意義及注意事項(xiàng)
有效溝通,時(shí)間充分,給病人提供反問的機(jī)會。溝通的效果在于患者了解、落實(shí)了你的宣教
5、讓所有的護(hù)理及操作標(biāo)準(zhǔn)放在病人的角度
使質(zhì)量評價(jià)放在病人滿意的原則上
讓病人安全、最小痛苦的接受你的治療護(hù)理
6、責(zé)任護(hù)士護(hù)理及操作的評價(jià)應(yīng)為病人的滿意
主動讓患者評價(jià)自己的工作
護(hù)理的行為改變了病人的行為結(jié)果:心理、康復(fù)、所患疾病的:預(yù)防、用藥、飲食、活動的自護(hù)知識
7、按照時(shí)間順序、幫助病人進(jìn)餐、服藥、活動
如有護(hù)理員,指導(dǎo)護(hù)理員為病人實(shí)施基本生活護(hù)理:打水、洗腳、洗臉、洗手、入廁、修剪指甲
8、按時(shí)巡視輸液病人及危重病人,及時(shí)發(fā)現(xiàn)病情變化,及時(shí)報(bào)告醫(yī)生,及時(shí)處理。
9、按時(shí)測量、記錄生命體征,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題。
10、按病人問題發(fā)生的時(shí)間記錄
11、及時(shí)請示查房,提出護(hù)理問題,求得上級護(hù)士及醫(yī)生指導(dǎo)幫助
六、責(zé)任護(hù)士任職能力
1、醫(yī)療護(hù)理專業(yè)知識的充足性
2、技能操作的熟練性
3、工作閱歷的長短
4、工作經(jīng)驗(yàn)的性質(zhì)
5、特殊醫(yī)療或護(hù)理任務(wù)的熟練
六、責(zé)任護(hù)士的質(zhì)量自控---略
1、將責(zé)任護(hù)士經(jīng)常做的護(hù)理操作理順,并加上患者滿意的評價(jià)部分
2、護(hù)士在各項(xiàng)護(hù)理操作中主動了解病人希望
3、操作后征求病人及家屬的意見
4、建立護(hù)理QC小組,定期護(hù)士修改和評價(jià)質(zhì)量
5、建立優(yōu)秀責(zé)任護(hù)士示范活動
6、護(hù)士長征求病人建議,責(zé)任護(hù)士如何提高
7、建立責(zé)任護(hù)士高品質(zhì)意識
8、各項(xiàng)評優(yōu)、獎(jiǎng)勵(lì)、晉升、聘任從責(zé)任護(hù)士中選拔
七、責(zé)任護(hù)士評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)— 略
1、工作量
2、工作質(zhì)量
3、行為規(guī)范、職業(yè)素質(zhì)、護(hù)患溝通、患者評價(jià)
4、工作質(zhì)量提升:查房、會診、對下級指導(dǎo)
4、個(gè)人業(yè)績:學(xué)術(shù)文章、發(fā)明創(chuàng)新、好的建議
5、付家值的業(yè)績:加班、替班、特殊任務(wù)
八、責(zé)任護(hù)士的績效 -----略
九、責(zé)任護(hù)士的職業(yè)發(fā)展—略
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