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- 上傳時(shí)間:
- 2016-09-19
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- 43551
- 素材類(lèi)別:
- 語(yǔ)文課件
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這是一個(gè)關(guān)于14《故宮博物院》課件PPT素材,主要是想一想一、本文從哪些方面介紹了故宮?二 、本文主要按什么順序介紹,整體感知課文:分組討論問(wèn)題。①故宮有什么特點(diǎn)?試從文中找出根據(jù)來(lái)。②填好課后練習(xí)第一題的圖。③找出文中表示方位的詞語(yǔ)較多的段落,并且勾劃出方位詞。④文章重點(diǎn)介紹了哪一座大殿?為什么重點(diǎn)介紹它?本文采用了有總有分的結(jié)構(gòu)方法。請(qǐng)指出課文的幾處“總說(shuō)”部分。概括介紹故宮的總體布局以及它的外觀概貌和建筑特點(diǎn)。以保和殿后面的小廣場(chǎng)為界,把故官分為前朝和內(nèi)廷兩部分,分別加以介紹。最后一段,登臨景山俯瞰故宮全景,對(duì)上文的具體分說(shuō)作綜合總括。故宮中的每個(gè)宮殿一般也是按先總后分、先外后內(nèi)的順序加以介紹。更多內(nèi)容,歡迎點(diǎn)擊下載14《故宮博物院》課件PPT素材哦。
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生字詞解釋
湛藍(lán):zhan 深藍(lán)
布局:全面安排
肅穆:嚴(yán)肅而恭敬
幽雅:幽靜而又雅致
悠揚(yáng):形容聲音時(shí)高時(shí)低,和諧動(dòng)聽(tīng)
井然有序:形容整齊的樣子
想一想
一、本文從哪些方面介紹了故宮?
二 、本文主要按什么順序介紹的?
整體感知課文:分組討論問(wèn)題。
①故宮有什么特點(diǎn)?試從文中找出根據(jù)來(lái)。
②填好課后練習(xí)第一題的圖。
③找出文中表示方位的詞語(yǔ)較多的段落,并且勾劃出方位詞。
④文章重點(diǎn)介紹了哪一座大殿?為什么重點(diǎn)介紹它?
特點(diǎn)
a、宏大壯麗:“占地72萬(wàn)平方米,有大小宮殿七十多座,房屋九千多間。”
b、建筑精美:“城墻四角上,各有一座玲瓏奇巧的角樓。”
“河上是五座精美的白玉石橋”。
c、布局統(tǒng)一:“三大殿建筑在紫禁城的中軸線上。”
中軸線
閱讀開(kāi)頭部分
找出本段方位詞語(yǔ)?
從天安門(mén)往里走,沿著一條筆直的大道穿過(guò)端門(mén),就到午門(mén)的前面。午門(mén)俗稱(chēng)五鳳樓,是紫禁城的正門(mén)。走進(jìn)午門(mén),是一個(gè)寬廣的庭院,彎彎的金水河像一條玉帶橫貫東西,河上是五座精美的漢白玉石橋。橋的北面是太和門(mén),一對(duì)威武的銅獅守衛(wèi)在門(mén)的兩側(cè)。
在平面圖上指出紫禁城的四座城門(mén)和四個(gè)角樓
故宮角樓
閱讀“三大殿”
注音,朗讀:
進(jìn)了太和門(mén),就到紫禁城的中心三大殿:太和殿、中和殿、保和殿。三座大殿矗立在七米多高的白石臺(tái)基上。臺(tái)基有三層,每層的邊緣都用漢白玉欄桿圍繞著,上面刻著龍鳳流云,四角和望柱下面伸出一千多個(gè)圓雕鰲頭,嘴里都有一個(gè)小圓洞,是臺(tái)基的排水管道。
標(biāo)志三大殿地位的詞語(yǔ)是:
紫禁城的中心
三座大殿矗立在七米多高的白石臺(tái)基上。臺(tái)基有三層,每層的邊緣都用漢白玉欄桿圍繞著。 “矗立”突出三大殿什么特點(diǎn)?
雄偉高大。
白石臺(tái)基有“七米多高”,“每層的邊緣都用漢白玉欄桿圍繞”有什么作用?
暗示和渲染三大殿地位之尊祟,借以顯示封建帝王的威嚴(yán)。
注音,朗讀:
太和殿俗稱(chēng)金鑾殿,高28米,面積2380多平方米,是故宮最大的殿堂。在湛藍(lán)的天空下,那金黃色的琉璃瓦重檐屋頂,顯得格外輝煌。殿檐斗拱、額枋、梁柱,裝飾著青藍(lán)點(diǎn)金和貼金彩畫(huà)。正面是12根紅色大圓柱,金瑣窗,朱漆門(mén),同臺(tái)基相互襯映,色彩鮮明,雄偉壯麗。
這一段顯示了太和殿什么特點(diǎn)?
太和殿俗稱(chēng)金鑾殿,高28米,面積2380多平方米,是故宮最大的殿堂。在湛藍(lán)的天空下,那金黃色的琉璃瓦重檐屋頂,顯得格外輝煌。殿檐斗拱、額枋、梁柱,裝飾著青藍(lán)點(diǎn)金和貼金彩畫(huà)。正面是12根紅色大圓柱,金瑣窗,朱漆門(mén),同臺(tái)基相互襯映,色彩鮮明,雄偉壯麗。
注音,朗讀:
大殿正中是一個(gè)約兩米高的朱漆方臺(tái),上面安放著金漆雕龍寶座,背后是雕龍屏。方臺(tái)兩旁有六根高大的蟠龍金柱,每根大柱上盤(pán)繞著矯健的金龍。仰望殿頂,中央藻井有一條巨大的雕金蟠龍。從龍口里垂下一顆銀白色大圓珠,周?chē)h(huán)繞著六顆小珠,龍頭、寶珠正對(duì)著下面的寶座。梁枋間彩畫(huà)絢麗,有雙龍戲珠、單龍翔舞,有行龍、升龍、降龍,多態(tài)多姿,龍身周?chē)襯托著流云火焰。
注音,朗讀:
太和殿是舉行重大典禮的地方。皇帝即位、生日、婚禮和元旦等都在這里受朝賀。每逢大典,殿外的白石臺(tái)基上下跪滿(mǎn)文武百官,中間御道兩邊排列著儀仗,皇帝端坐在寶座上。大殿廊下,鳴鐘擊磬,樂(lè)聲悠揚(yáng)。臺(tái)基上的香爐和銅龜、銅鶴里點(diǎn)起檀香或松柏枝,煙霧繚繞。
概括這一段的大意: 太和殿是舉行重大典禮的地方;实奂次弧⑸、婚禮和元旦等都在這里受朝賀。每逢大典,殿外的白石臺(tái)基上下跪滿(mǎn)文武百官,中間御道兩邊排列著儀仗,皇帝端坐在寶座上。大殿廊下,鳴鐘擊磬,樂(lè)聲悠揚(yáng)。臺(tái)基上的香爐和銅龜、銅鶴里點(diǎn)起檀香或松柏枝,煙霧繚繞。
太和殿的作用
注音,朗讀:
太和殿后面是中和殿。這是一個(gè)亭子形方殿,殿頂把四道垂脊攢在一起,正中安放著一個(gè)大圓金寶頂,輪廓非常優(yōu)美。舉行大典,皇帝先在這里休息。
中和殿后面是保和殿。雍正后,這里是舉行最高一級(jí)考試殿試的地方。
歸納:作者介紹了太和殿哪些方面的情況?說(shuō)明順序是怎樣的?
寫(xiě)氣勢(shì)雄偉;
寫(xiě)色彩壯麗;
寫(xiě)位置;
寫(xiě)功用 。
說(shuō)明順序是由外到內(nèi)、先總說(shuō)后分說(shuō)。
三大殿中,重點(diǎn)寫(xiě)的是哪個(gè)殿?
太和殿
太和殿
中和殿
閱讀其余部分
“前朝”和 “內(nèi)廷”各包括哪些建筑?
前朝:三大殿和東西兩側(cè)的文華殿、武英殿 。
內(nèi)廷:乾清宮、交泰殿、坤寧宮和東六宮西六宮。
“后三宮”指哪幾個(gè)宮?它和 “前三殿”有什么區(qū)別?
乾清宮、交泰殿、坤寧宮稱(chēng)“后三宮”。
布局和前三殿基本一樣,但莊嚴(yán)肅穆的氣氛減少了,彩畫(huà)圖案也有明顯的變化。前三殿的圖案以龍為主,后三宮鳳凰逐漸增加。
注音,釋義:
后三宮往北就是御花園。御花園面積不很大,有大小建筑二十多座,但毫無(wú)擁擠和重復(fù)的感覺(jué)。這里的建筑布局,環(huán)境氣氛,和前幾部分迥然不同。亭臺(tái)樓閣、池館水榭,掩映在青松翠柏之中;假山怪石、花壇盆景、藤蘿翠竹,點(diǎn)綴其間。來(lái)到這里,仿佛進(jìn)入蘇州園林。
哪一句話(huà)概括了御花園的特色?
來(lái)到這里,仿佛進(jìn)入蘇州園林。
蘇州園林有什么特色?
無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上,眼前總是一幅完美的圖畫(huà)。
結(jié)尾登臨景山俯瞰故宮全景,在結(jié)構(gòu)上起什么作用?
總括上文的具體分說(shuō),再次突出這個(gè)建筑群布局的和諧統(tǒng)一。
寫(xiě)“內(nèi)廷”采用了什么順序?
由南向北,
先總說(shuō),后分說(shuō)。
寫(xiě)“后三宮”采用了什么順序?
由南向北,
先分說(shuō),后總說(shuō)。
交泰殿
坤寧宮
太極殿
翊坤宮
本文采用什么說(shuō)明次序?
沿參觀路線由南到北(屬方位順序)
以天安門(mén)為起點(diǎn),穿端門(mén),進(jìn)午門(mén),過(guò)漢白玉石橋,來(lái)到前三殿。依次介紹了太和殿、中和殿、保和殿,并略提東西兩側(cè)的文華殿、武英殿。三大殿和武英殿、文華殿合稱(chēng)為“前朝”。然后繼續(xù)向北,介紹位于中軸線上的“內(nèi)廷”建筑:乾清官、交泰殿、坤寧宮以及御花園。最后出順貞門(mén)到神武門(mén)而離開(kāi)故宮。
歸納 復(fù)習(xí)
本文采用了有總有分的結(jié)構(gòu)方法。請(qǐng)指出課文的幾處“總說(shuō)”部分。
概括介紹故宮的總體布局以及它的外觀概貌和建筑特點(diǎn)。
以保和殿后面的小廣場(chǎng)為界,把故官分為前朝和內(nèi)廷兩部分,分別加以介紹。
最后一段,登臨景山俯瞰故宮全景,對(duì)上文的具體分說(shuō)作綜合總括。
故宮中的每個(gè)宮殿一般也是按先總后分、先外后內(nèi)的順序加以介紹。
你能體會(huì)作者寫(xiě)本文的感情嗎?
討論后明確:作者有著對(duì)故宮的愛(ài)和贊頌,著眼于建筑物的精美,勞動(dòng)人民的智慧,重要的歷史價(jià)值。
但故宮也是封建統(tǒng)治的中心,它的建筑是為封建統(tǒng)治服務(wù)的,為此,作者是憎恨和揭露的。它是封建統(tǒng)治者奢侈享樂(lè)的場(chǎng)所。據(jù)清代內(nèi)務(wù)府檔案記載,故宮中生活費(fèi)的開(kāi)支平均每天需銀一萬(wàn)兩以上,其中僅皇帝一頓的飯費(fèi),就可供近五千貧苦農(nóng)民吃一天。
擴(kuò)展 遷移
寫(xiě)作訓(xùn)練
作者對(duì)“故宮博物院”的介紹可謂有條不紊,既突出了景物的特點(diǎn)又不蔓不枝,給了我們深深的啟迪,我們也借鑒的寫(xiě)法寫(xiě)作文。
①介紹本校較有特色的一個(gè)建筑物。
②介紹教室。
要求:注意用空間說(shuō)明順序(運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆轿辉~語(yǔ)),選定立足點(diǎn)。
寫(xiě)法探究
如何介紹建筑物?如何把建筑物的布局及內(nèi)部設(shè)施說(shuō)清楚?
再 見(jiàn)
2006年10月
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故宮博物院ppt