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 一次，他和小伙伴們?cè)诮稚贤媲�。恰好府官乘轎經(jīng)過。一不小心，球被擲進(jìn)轎內(nèi)。孩子們面面相覷，不知如何是好。他壯起膽子上前討球。 　　府官戲弄地出了個(gè)上聯(lián)，“童子六七人，惟汝狡。”讓他對(duì)下聯(lián)。對(duì)得出，就還球給他。 　　他一尋思，“太守二千擔(dān)，獨(dú)公……” 　　 “怎么不說完？”府官問。“你要是還我球，就是獨(dú)公廉，不然就是獨(dú)公貪。”府官一楞，只得把球還給了他。小伙伴們都從心里佩服這個(gè)機(jī)敏聰慧的孩子。j0R紅軟基地
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文中主要有幾位主要人物，他們尋找河中石獸的方法有什么不同，依據(jù)分別是什么？結(jié)果如何？j0R紅軟基地
比較j0R紅軟基地
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理？j0R紅軟基地
        然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？j0R紅軟基地
問題:對(duì)同一個(gè)現(xiàn)象，產(chǎn)生不同的認(rèn)識(shí)，這在生活中是很常見的。請(qǐng)你舉一個(gè)例子，并簡單說說為什么會(huì)有這種不同。j0R紅軟基地

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《河中石獸》講課課件PPT模板：這是一個(gè)關(guān)于《河中石獸》講課課件PPT模板，主要是品讀全文，理解課文的主要內(nèi)容，思考1、在尋找石獸的問題上，廟僧和講學(xué)家犯了什么錯(cuò)誤？為什么只有老河兵提出了正確的辦法？2、文章中寫到了兩次“笑”，你怎么理解其中的意味？滄州的南面，有一座寺廟靠近河岸，寺廟的大門倒塌在了河水里，兩個(gè)石獸一起沉沒在這條河里。經(jīng)歷十多年，和尚們募集金錢重修寺廟，在河中尋找兩個(gè)石獸，最終然沒找到。和尚們認(rèn)為石獸順著水流流到下游。駕著幾只小船，拖著鐵耙，尋找了十多里，沒有任何石獸的蹤跡。更多內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載《河中石獸》講課課件PPT模板哦。

《河中石獸》成品上課用PPT課件：這是一個(gè)關(guān)于《河中石獸》成品上課用PPT課件，主要是了解課文的主要內(nèi)容，獨(dú)立思考：故事中有幾個(gè)主要人物？有幾種尋找石獸的方法？讀準(zhǔn)字音，理解詞語，回答課后的問答題。紀(jì)昀，字曉嵐，清代著名學(xué)者、文學(xué)家,生性詼諧風(fēng)趣，任《四庫全書》總纂官，著有《閱微草堂筆記》等�！堕單⒉萏霉P記》是紀(jì)昀晚年所作的一部文言筆記小說，題材以妖怪鬼狐為主，但于人事異聞、名物典故等也有記述，內(nèi)容相當(dāng)廣泛。更多內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載《河中石獸》成品上課用PPT課件哦。