23綠色蟈蟈課件PPT，主要是速讀課文，能用簡潔的語言概述文章內容。了解法布爾和他的《昆蟲記》以及蟈蟈的生活習性，體會文章富有文學筆法、生動活潑的特點及表達效果等，《綠色蟈蟈》，又名《昆蟲記》，選自人教版初中語文（2013年7月版）七年級上冊第23課。其問世被看做動物心理學的誕生。這本書不僅是一部研究昆蟲的科學巨著，同時也是一部謳歌生命的宏偉詩篇，法布爾也由此獲得了“科學詩人”、“昆蟲荷馬”、“昆蟲世界的維吉爾”等桂冠。
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你們是把昆蟲開膛破肚，而我是在3Hp紅軟基地
   它們活蹦亂跳的情況下進行研究；你們把昆蟲變成一堆既可怖又可憐的東西，而我則使得人們喜歡它們；你們在酷刑室和碎尸場里工作，而我是3Hp紅軟基地
  在蔚藍的天空下，在鳴蟬的歌聲中觀察；你們用試劑測試蜂房和原生質，而我卻是研究本能的最高表現；你們探究死亡，而我卻是探究生命。" 3Hp紅軟基地
                                    ——法布爾3Hp紅軟基地
代表作品3Hp紅軟基地
作業(yè)：3Hp紅軟基地
1、作者在具體介紹蟈蟈之前還有兩個段落，它們有什么作用？   3Hp紅軟基地
 2、完成研討與練習一大題的2小題。3Hp紅軟基地
 3、閱讀《昆蟲記》3Hp紅軟基地
         請選出你最喜歡的文段摘抄在本子上，并寫下自己的感悟。3Hp紅軟基地
2、作者是怎么引出蟈蟈的？這樣寫有什么好處？3Hp紅軟基地
      蟬在夜晚不再鳴叫，蟬的哀號引出綠色蟈蟈。3Hp紅軟基地

《綠色蟈蟈》教案設計PPT：這是一個關于《綠色蟈蟈》教案設計PPT，主要是了解法布爾與《昆蟲記》，快速閱讀課文，理解課文內容1、綠色蟈蟈的外表有哪些特征？綠色蟈蟈有哪些習性？作者主要寫了哪個方面的習性？2、作者不斷變換對綠色蟈蟈的稱呼，找出這些稱呼，說說作者在什么情況下用什么稱呼，這樣寫有什么效果。3、課文多處運用擬人手法，找出幾個例子，說說這樣寫的好處。歡迎點擊下載《綠色蟈蟈》教案設計PPT哦。《昆蟲記》主體內容集中在昆蟲學問題上，同時收入一些講述經歷、回憶往事的傳記性文章，若干解決理論問題的議論，以及少量帶科普知識性的文字。1910年法布爾在全十卷精裝本《昆蟲記》的出版序言中說：“非常遺憾，如今我被迫中斷了這些研究。要知道從事這些研究是我一生得到的惟一僅有的安慰。閱盡大千世界，自知蟲類是其最多姿多彩者中之一群。即使能讓我再獲得些許氣力，甚至有可能再獲得幾次長壽人生，我也做不到徹底認清蟲類的益趣。”

《綠色蟈蟈》教案PPT：這是一個關于《綠色蟈蟈》教案PPT，主要是速讀課文，感知內容 ：1．綠色蟈蟈外表有哪些特征? 2．作者主要寫了綠色蟈蟈的哪些習性?主要寫了哪個方面的習性？... ... ...寫作特色:(1)文藝筆調。既有對昆蟲的形象描寫，又有個人感情的流露。（2）生動傳神的語言。作者對蟈蟈充滿了喜愛之情，語言生動感人。歡迎點擊下載《綠色蟈蟈》教案PPT哦。這篇文章這么有趣，其實大自然中精彩的東西很多，請同學們去戶外靜聽蟲鳴鳥啼，并用一段話形象地描寫出來，希望每一位同學都能在傾聽中有所發(fā)現。

綠色蟈蟈教學反思PPT：這是一個關于綠色蟈蟈教學反思PPT，主要是① 速讀課文，了解蟈蟈的外部特征與習性。② 能體味文中的美詞佳句，并說出其作用。 ③ 培養(yǎng)閱讀能力，激發(fā)探索科學奧秘的興趣。 歡迎點擊下載綠色蟈蟈教學反思PPT哦�！掇o�！分杏嘘P蟈蟈的條目是這樣的：蟈蟈，昆蟲。螽斯的一種。翅短，腹大，雄的前翅基部可摩擦發(fā)聲。吃植物的嫩葉和花，危害農作物。也有稱之為“哥哥”。就這段文字與課文比較，用簡潔的語言概括本文的寫作特點。