這是一個關于《女媧造人》課文PPT，主要是整體感知故事情節(jié)，初步感受想象的 作用。體會神話故事的魅力。了解作者簡介，理解課文的主要內容，夸父拄著杖，去追趕太陽。當他到達太陽將要落入的禺谷之際，覺得口干舌燥，便去喝黃河和渭河的水，河水被他喝干后，口渴仍沒有止住。他想去喝北方大澤里的水，還沒有走到，就渴死了�？涓概R死，拋掉手里的杖，這杖頓時成了一片鮮果累累的桃林，為后來追求光明的人解除口渴。生于1916年，神話學家。四川省新繁縣人。論著有《中國古代神話》、《山海經校注》等�！吨袊�古代神話》是中國第一部漢民族古代神話專著，歡迎點擊下載《女媧造人》課文PPT哦。

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學習目標lR9紅軟基地
1、比較閱讀，整體感知故事情節(jié)，初步感受想象的  lR9紅軟基地
   作用。lR9紅軟基地
2、探究閱讀，體會神話故事的魅力。lR9紅軟基地
3、拓展閱讀，試運用創(chuàng)造性想象擴寫神話。 lR9紅軟基地
比較閱讀：課文與《風俗通》思考：lR9紅軟基地
1、你更喜歡哪一篇，為什么？lR9紅軟基地
2、比較后篩選，課文的作者在原文的基礎上想象了哪些內容有感情地讀一讀。lR9紅軟基地
講故事:lR9紅軟基地
選擇自己喜歡的情節(jié)講述，盡量投入感情，表述連貫，力求生動。lR9紅軟基地
    （小組合作，互相講述）lR9紅軟基地
探究閱讀lR9紅軟基地
展開大膽奇特而又合情合理的想象，擴寫《夸父追日》。選擇一處情節(jié)，寫片斷。  lR9紅軟基地
    夸父拄著杖，去追趕太陽。當他到達太陽將要落入的禺谷之際，覺得口干舌燥，便去喝黃河和渭河的水，河水被他喝干后，口渴仍沒有止住。他想去喝北方大澤里的水，還沒有走到，就渴死了。夸父臨死，拋掉手里的杖，這杖頓時成了一片鮮果累累的桃林，為后來追求光明的人解除口渴。lR9紅軟基地
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