這是一個(gè)關(guān)于《短歌行》賞析PPT，主要是了解作者簡(jiǎn)介，理解課文的主要內(nèi)容，掌握字詞句的理解，整體感知課文的內(nèi)容，這首詩歌中感情色彩最濃的字眼？思考1、本詩劃分為幾個(gè)小層？每層寫了什么內(nèi)容？2、各小層用了什么修辭手法或藝術(shù)手法？3、各小層表達(dá)了作者什么思想感情？《短歌行二首》是漢末政治家、文學(xué)家曹操以樂府古題創(chuàng)作的兩首詩，全詩內(nèi)容深厚、莊重典雅、感情充沛，充分發(fā)揮了詩歌創(chuàng)作的特長(zhǎng)，準(zhǔn)確而巧妙地運(yùn)用了比興手法，來達(dá)到寓理于情，以情感人的目的，歷來被視為曹操的代表作�！抖谈栊卸�首》第一首詩通過宴會(huì)的歌唱，以沉穩(wěn)頓挫的筆調(diào)抒寫了詩人求賢如渴的思想和統(tǒng)一天下的雄心壯志；第二首詩表明作者在有生之年只效法周文王姬昌，絕不作晉文公重耳，向內(nèi)外臣僚及天下表明心跡，使他的內(nèi)外政敵都無懈可擊。兩首詩是政治性很強(qiáng)的作品，而其政治內(nèi)容和意義完全熔鑄在濃郁的抒情意境中，歡迎點(diǎn)擊下載《短歌行》賞析PPT哦。

《短歌行》賞析PPT是由紅軟PPT免費(fèi)下載網(wǎng)推薦的一款語文課件類型的PowerPoint.

導(dǎo)  入eor紅軟基地
在歷史的滾滾長(zhǎng)河中，eor紅軟基地
浪花淘出了這樣一個(gè)人物——eor紅軟基地
在三足鼎立的政治舞臺(tái)上，eor紅軟基地
他堪稱一個(gè)擁有文韜武略的英雄；eor紅軟基地
在古代文學(xué)的長(zhǎng)廊中，eor紅軟基地
他是建安文學(xué)的開創(chuàng)者。eor紅軟基地
他曾經(jīng)叱咤風(fēng)云，eor紅軟基地
他死后功過成敗至今還令人評(píng)說不盡。eor紅軟基地
他就是一代梟雄——曹操。eor紅軟基地
寫作背景eor紅軟基地
文學(xué)常識(shí)介紹eor紅軟基地
 “短歌”eor紅軟基地
      這是一首樂府詩，是漢樂府的一個(gè)曲調(diào)的名稱，樂府詩有“長(zhǎng)歌，短歌”之分。短歌一般節(jié)奏短促，適于抒發(fā)憂愁、苦悶的情緒，長(zhǎng)歌一般比較熱烈、奔放。eor紅軟基地
 “行”eor紅軟基地
         行，是古代詩歌的一種體裁，可配樂歌唱。還有“歌、吟、引、曲、謠、辭”都是詩歌的一種體裁。eor紅軟基地
 建安風(fēng)骨eor紅軟基地
    繼承了漢樂府民歌的現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)，普遍采用五言形式，以風(fēng)骨遒勁而著稱，并具有慷慨悲涼的陽剛之氣，形成了文學(xué)史上“建安風(fēng)骨”的獨(dú)特風(fēng)格。eor紅軟基地
  “三曹”（曹操、曹丕、曹植） eor紅軟基地
  “建安七子”（孔融、陳琳、王粲、徐干、阮瑀、應(yīng)玚、劉楨）eor紅軟基地
視頻演唱、配樂朗誦eor紅軟基地
聽讀eor紅軟基地
思考：eor紅軟基地
1、本詩劃分為幾個(gè)小層？每層寫了什么內(nèi)容？eor紅軟基地
2、各小層用了什么修辭手法或藝術(shù)手法？eor紅軟基地
3、各小層表達(dá)了作者什么思想感情？eor紅軟基地
第一層：對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多。        慨當(dāng)以慷，憂思難忘。何以解憂？唯有杜康。eor紅軟基地
內(nèi)容：時(shí)光易逝  人生苦短。eor紅軟基地
修辭手法和情感：eor紅軟基地
   ①設(shè)問eor紅軟基地
     設(shè)問開頭，破空而來，表達(dá)詩人對(duì)人生的思考。eor紅軟基地
   ②比喻eor紅軟基地
     運(yùn)用“朝露”為喻，表達(dá)年華易失的感慨（因?yàn)楣�業(yè)未就）。   eor紅軟基地
   ③借代eor紅軟基地
     以造酒的杜康代酒，形象突出，引人聯(lián)想。eor紅軟基地
點(diǎn)評(píng)：這種憂是進(jìn)取中的憂嘆，追求中的苦悶。表達(dá)了詩人抓緊時(shí)機(jī)，大干一番事業(yè)的強(qiáng)烈愿望，隱含著的是積極昂揚(yáng)的精神。eor紅軟基地
內(nèi)容：eor紅軟基地
   思念賢才  禮遇嘉賓。eor紅軟基地
修辭手法和情感：eor紅軟基地
   （1）比興eor紅軟基地
   （2）借代：“青青子衿”eor紅軟基地
   （3）引用典故，“青青子衿”出自《鄭風(fēng)•子衿》，傳達(dá)出少女對(duì)情人綿長(zhǎng)的思戀、愛怨與期盼交織的心情。這里，運(yùn)用典故，把對(duì)賢士的思念與傾慕寫得感人至深。eor紅軟基地
點(diǎn)評(píng)：eor紅軟基地
     歷來創(chuàng)業(yè)雄主深知一條成功之路，要治國(guó)平天下，首先要有經(jīng)天緯地之能人。此時(shí)曹操，“方其破荊州，下江陵，順流而東也”，他更迫切需要輔佐自己打天下的人才。eor紅軟基地
第三層：明明如月，何時(shí)可掇？憂從中來，不可斷絕。            越陌度阡，枉用相存。契闊談燕，心念舊恩。eor紅軟基地
內(nèi)容：eor紅軟基地
   渴盼人才  憂思難解。eor紅軟基地
修辭手法、情感：eor紅軟基地
     比喻，將賢才喻為明月，并通過想象，恰如其分地表達(dá)渴望賢才來歸的心意。eor紅軟基地
點(diǎn)評(píng)：eor紅軟基地
       前四句詩仍是寫“憂”，照應(yīng)第一層。eor紅軟基地
       后四句呼應(yīng)第二層，仍是想象賢才歸已時(shí)的歡快場(chǎng)面。eor紅軟基地
修辭手法——比喻、用典eor紅軟基地
內(nèi)容：eor紅軟基地
   虛心納士  竭盡誠(chéng)心。eor紅軟基地
手法、情感：eor紅軟基地
     ①以“烏鵲”無枝可依比喻在三國(guó)鼎立的局面下，有些人eor紅軟基地
才猶豫不決，彷徨不知何去何從。表達(dá)出對(duì)人才的渴望。eor紅軟基地
     ②引用周公吐哺的典故，說明自己渴望多納賢才，殷勤eor紅軟基地
地接待賢才。表達(dá)作者胸懷大志，一統(tǒng)天下的愿望。eor紅軟基地
點(diǎn)評(píng)：這首詩使我們看到了曹操作為一代政治家的英雄本eor紅軟基地
色：他有愛才、禮賢的政治家的胸襟；他有統(tǒng)一天下的宏大eor紅軟基地
志愿；他有開創(chuàng)新局面的進(jìn)取精神。 eor紅軟基地
總 結(jié)eor紅軟基地
思考與討論 eor紅軟基地
2.這樣一個(gè)才華超眾、關(guān)心民生疾苦的人物，為何遭人詬罵呢？eor紅軟基地
       主要是受名著《三國(guó)演義》的影響。作者羅貫中著力劉備臉上貼金，給曹操臉上抹黑，顯然是為了擁劉反曹的主題服務(wù)的。《三國(guó)演義》使曹操作為奸雄的形象深入人心。電視連續(xù)劇《三國(guó)演義》在對(duì)曹操的評(píng)價(jià)上，與小說保持一致。 eor紅軟基地
3.“詩言志，歌詠懷”。結(jié)合曹操的憂，說說詩人抒寫了什么“志”？ eor紅軟基地
廣納人才eor紅軟基地
建功立業(yè)eor紅軟基地
統(tǒng)一天下eor紅軟基地
 eor紅軟基地

短歌行ppt模板：這是短歌行ppt模板，包括了關(guān)于“歌行”，《短歌行》寫作背景，《短歌行》藝術(shù)特色，總結(jié)，同步練習(xí)等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。

曹操短歌行教案PPT：這是曹操短歌行教案PPT，了解漢魏晉詩的主要詩人和作品，寫作背景，全詩的眼點(diǎn)，全詩落腳點(diǎn)，點(diǎn)明文章的主旨，詩人的情感是解讀詩歌的鑰匙，請(qǐng)你體會(huì)本詩的感情線索，進(jìn)一步理解本詩。歡迎點(diǎn)擊下載曹操短歌行教案PPT哦�！安芄�古直，甚有悲涼句。”

高一語文短歌行教學(xué)PPT：這是高一語文短歌行教學(xué)PPT，主要是1、體會(huì)詩句流露出曹操的思想感情，領(lǐng)會(huì)全詩的主旨。 2、反復(fù)誦讀，體會(huì)本詩的藝術(shù)特點(diǎn),學(xué)會(huì)鑒賞詩歌的方法。歡迎點(diǎn)擊下載高一語文短歌行教學(xué)PPT哦。曹操：字孟德，小字阿瞞。東漢沛國(guó)譙縣人。是東漢末年著名的政治家、軍事家、和文學(xué)家。建安元年迎漢獻(xiàn)帝都許昌，“挾天子以令諸侯”，封為丞相、魏王。曹丕稱帝后，追尊為“武皇帝”，世稱“魏武帝”。