這是一個關于短歌行教學設計PPT課件，主要是了解“短歌行”是漢樂府曲調名，鑒賞詩歌的方法，關于曹操，掌握字詞句的理解，了解課文的主要內容，思考在詩中你讀出了怎樣的曹操？建安風骨：指漢魏之際曹氏父子、建安七子等人詩文的俊爽剛健風格。漢末建安時期文壇巨匠“三曹”（曹操、曹丕、曹植）、“七子”（孔融、陳琳、王粲、徐干、阮瑀、應玚、劉楨）繼承了漢樂府民歌的現實主義傳統，普遍采用五言形式，以風骨遒勁而著稱，并具有慷慨悲涼的陽剛之氣，形成了文學史上“建安風骨”的獨特風格，被后人尊為典范，歡迎點擊下載短歌行教學設計PPT課件哦。

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“短歌行”是漢樂府曲調名，kVu紅軟基地
行：古代詩歌體裁 kVu紅軟基地
長歌行與短歌行的區(qū)別：根據《樂府解題》，其分別在歌聲、曲調的長短。長歌是慷慨激烈的，短歌是微吟低徊的，比較適合抒發(fā)內心的憂愁和苦悶。 kVu紅軟基地
鑒賞詩歌的方法：kVu紅軟基地
1、知人論世：了解作者和寫作背景。kVu紅軟基地
2、反復朗讀kVu紅軟基地
3、思考：寫了什么？怎么寫？表達了作者怎樣的思想感情？kVu紅軟基地
建安風骨kVu紅軟基地
        建安風骨：指漢魏之際曹氏父子、建安七子等人詩文的俊爽剛健風格。      漢末建安時期文壇巨匠“三曹”（曹操、曹丕、曹植）、“七子”（孔融、陳琳、王粲、徐干、阮瑀、應玚、劉楨）繼承了漢樂府民歌的現實主義傳統，普遍采用五言形式，以風骨遒勁而著稱，并具有慷慨悲涼的陽剛之氣，形成了文學史上“建安風骨”的獨特風格，被后人尊為典范。kVu紅軟基地
  歷史背景kVu紅軟基地
              建安十三年，曹操率大軍南下，列陣長江，欲一舉蕩平孫劉勢力。這年冬天十一月十五日夜，皎月當空江面風平浪靜，曹操乘船查看水寨，后設酒宴請諸將，飲至半夜，忽聞鴉聲望南飛鳴而去。曹操感此景而持槊吟唱了這首千古名作——《短歌行》。 kVu紅軟基地
第一節(jié)：對酒當歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多。慨當以慷，憂思難忘。何以解憂？唯有杜康。kVu紅軟基地
一壺濁酒喜相逢—酒是喜 kVu紅軟基地
紅酥手，黃藤酒—無奈，憤恨 kVu紅軟基地
濁酒一杯家萬里—思鄉(xiāng) kVu紅軟基地
舉杯消愁愁更愁—愁 kVu紅軟基地
舉杯邀明月，對影成三人—作者此時孤單的心情kVu紅軟基地
酒文化：kVu紅軟基地
葡萄美酒夜光杯—表達的是邊關將士為國殺敵的豪情壯志，豪邁。kVu紅軟基地
 “會須一飲三百杯”，“金樽清酒斗十千”—豪放浪漫，激情澎湃。kVu紅軟基地
勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人—對友人的送別之情kVu紅軟基地
討論：憂人生短暫，因而作者借酒澆愁。這樣一來，全詩的基調是不是消極的、低沉的？ kVu紅軟基地
     “何以解憂，唯有杜康”，從表面看，曹操的人生態(tài)度是消極的。但聯系曹操的一生，我們不難做出判斷，曹操是積極進取的，看似及時行樂，實則把深沉的情感隱藏在酒中。kVu紅軟基地
第二節(jié)：青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。 kVu紅軟基地
詩人如何表達對人才的渴盼的？ kVu紅軟基地
 第三節(jié)：明明如月，何時可掇？憂從中來，不可斷絕。越陌度阡，枉用相存。契闊談宴，心念舊恩。kVu紅軟基地
補充時代背景kVu紅軟基地
        當時，各據一方的軍閥為了發(fā)展自己的勢力，都在用盡一切辦法延攬人才。孫權有周瑜、魯肅、張昭等，劉備有諸葛亮、關羽、張飛等，即使劉表之流，手下也有一些謀士。曹操雖然擁有諸多的謀士猛將，但為了完成統一天下的宏偉功業(yè)，他希望天下所有的人才都聚集在他這里。在曹操熱烈的求賢過程中，焦慮和痛苦不時地向他襲來。kVu紅軟基地
         “明明如月，何時可掇？”詩人用月比喻人才，仿佛在說， 賢士啊，你就像天上那可望而不可及的明月，何時才能來到我身邊？在這里，“求賢不得”的思緒如潮水般地從心中涌出，真是“憂從中來，不可斷絕”。kVu紅軟基地
第四節(jié)：月明星稀，烏鵲南飛。 繞樹三匝，何枝可依？ 山不厭高，水不厭深。 周公吐哺，天下歸心。kVu紅軟基地
我們從另一個側面看到了曹操作為一代政治家的英雄本色：他的愛才，禮賢的坦蕩胸襟；他有一統天下的宏大志愿，他有開創(chuàng)新局面的進取精神。盡管他也有憂，但是他的憂是站在國家的高度，英雄的高度上的憂。kVu紅軟基地
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