這是一個(gè)關(guān)于《短歌行》導(dǎo)學(xué)案PPT，主要是1、了解曹操和“建安風(fēng)骨”。2、反復(fù)誦讀，領(lǐng)悟作者流露的思想感情。3、體會(huì)詩(shī)歌藝術(shù)手法,學(xué)習(xí)鑒賞古詩(shī)�！抖谈栊卸�首》是漢末政治家、文學(xué)家曹操以樂府古題創(chuàng)作的兩首詩(shī)，全詩(shī)內(nèi)容深厚、莊重典雅、感情充沛，充分發(fā)揮了詩(shī)歌創(chuàng)作的特長(zhǎng)，準(zhǔn)確而巧妙地運(yùn)用了比興手法，來達(dá)到寓理于情，以情感人的目的，歷來被視為曹操的代表作�！抖谈栊卸�首》第一首詩(shī)通過宴會(huì)的歌唱，以沉穩(wěn)頓挫的筆調(diào)抒寫了詩(shī)人求賢如渴的思想和統(tǒng)一天下的雄心壯志；第二首詩(shī)表明作者在有生之年只效法周文王姬昌，絕不作晉文公重耳，向內(nèi)外臣僚及天下表明心跡，使他的內(nèi)外政敵都無(wú)懈可擊。兩首詩(shī)是政治性很強(qiáng)的作品，而其政治內(nèi)容和意義完全熔鑄在濃郁的抒情意境中，歡迎點(diǎn)擊下載《短歌行》導(dǎo)學(xué)案PPT哦。

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教 學(xué) 目 標(biāo)D6I紅軟基地
1、了解曹操和“建安風(fēng)骨”。D6I紅軟基地
2、反復(fù)誦讀，領(lǐng)悟作者流露的思想感情。D6I紅軟基地
3、體會(huì)詩(shī)歌藝術(shù)手法，學(xué)習(xí)鑒賞古詩(shī)。D6I紅軟基地
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)D6I紅軟基地
1、誦讀法。（反復(fù)誦讀，逐步加深對(duì)詩(shī)意的理解。）D6I紅軟基地
2、點(diǎn)撥法。（抓住關(guān)鍵詩(shī)句進(jìn)行點(diǎn)撥，以點(diǎn)代面，重點(diǎn)提示。） D6I紅軟基地
3、延展法。（相關(guān)知識(shí)拓展，加深理解，豐富形象。）D6I紅軟基地
作者簡(jiǎn)介D6I紅軟基地
漢末建安時(shí)期，曹操作為文壇領(lǐng)袖，在鄴下招集文人，飲宴唱和，形成文學(xué)集團(tuán)。他們繼承漢樂府民歌的現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)，形成剛健遒勁、慷慨悲涼的獨(dú)特風(fēng)格，史稱“建安風(fēng)骨”，在中國(guó)文學(xué)史上產(chǎn)生了重要影響。D6I紅軟基地
      建安詩(shī)人：“三曹”（曹操、曹丕、曹植 ）、“七子”（孔融、陳琳、王粲、徐干、應(yīng)瑒、阮瑀、劉楨 ）、蔡琰等。D6I紅軟基地
      建安詩(shī)歌的題材：感傷離亂，悲憫人民，慨嘆人生，高揚(yáng)建功立業(yè)的政治豪情。      D6I紅軟基地
《短歌行》創(chuàng)作背景D6I紅軟基地
      東漢末年，天下大亂，群雄并起。曹操“挾天子以令諸侯”，破黃巾，擒呂布，滅袁術(shù)，敗袁紹，征烏桓，統(tǒng)一了北方。D6I紅軟基地
     公元208年冬，曹操親率八十三萬(wàn)大軍，揮師南下，列陣長(zhǎng)江，欲一舉蕩平江南，統(tǒng)一天下。D6I紅軟基地
     赤壁大戰(zhàn)前夕，曹操大宴文武，飲至半夜。面對(duì)皓月當(dāng)空，江波蕩漾，54歲的曹操感慨平生，躊躇滿志，釃酒臨江，橫槊賦詩(shī)……D6I紅軟基地
對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何！譬如朝露，去日苦多。D6I紅軟基地
慨當(dāng)以慷，憂思難忘。何以解憂？惟有杜康。D6I紅軟基地
青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。D6I紅軟基地
呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。 D6I紅軟基地
明明如月，何時(shí)可掇？憂從中來，不可斷絕。D6I紅軟基地
越陌度阡，枉用相存。契闊談讌，心念舊恩。D6I紅軟基地
月明星稀，烏鵲南飛，繞樹三匝，何枝可依。D6I紅軟基地
山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心。D6I紅軟基地
月明星稀 D6I紅軟基地
烏鵲南飛 D6I紅軟基地
繞樹三匝 D6I紅軟基地
何枝可依D6I紅軟基地
討論：曹操如何愛惜賢士？D6I紅軟基地
對(duì)關(guān)羽——拜將封侯，賜袍贈(zèng)馬。D6I紅軟基地
對(duì)郭嘉 ——“哀哉奉孝！痛哉奉        孝！惜哉奉孝！”D6I紅軟基地
對(duì)許攸——赤腳出迎，先拜于地D6I紅軟基地
來自敵方陣營(yíng)的人才有：張遼、張頜、龐德、徐庶等。 D6I紅軟基地
在鄴城設(shè)立“招賢館”，招納賢士D6I紅軟基地
歷代對(duì)曹操的評(píng)價(jià)D6I紅軟基地
※ 治世之能臣，亂世之奸雄。—許紹《魏書》D6I紅軟基地
※ 志深筆長(zhǎng)，梗概多氣。—劉勰《文心雕龍》D6I紅軟基地
※ 漢末實(shí)錄，真詩(shī)史也 　——明·鐘惺 D6I紅軟基地
※ 氣魄雄偉，慷慨悲涼。 ——毛澤東D6I紅軟基地
※ 曹操是改造文章的祖師。曹操是一個(gè)很有本事的人，至少是一個(gè)英雄。— 魯迅D6I紅軟基地
關(guān)于曹操的熟語(yǔ)D6I紅軟基地
望梅止渴、青梅煮酒D6I紅軟基地
老驥伏櫪、橫槊賦詩(shī)D6I紅軟基地
挾天子以令諸侯D6I紅軟基地
說曹操，曹操就到。D6I紅軟基地
結(jié)  語(yǔ)D6I紅軟基地
     滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。那逐鹿中原的滾滾烽煙早已熄滅，那刀光劍影鼓角錚鳴早已遠(yuǎn)去�？v一代梟雄，縱橫天下，雄霸一世，睥睨千秋，也早已星落隕滅，都付笑談中。D6I紅軟基地
     然而，那“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何”的吟唱 ，那 “老驥伏櫪，志在千里”的壯志，那“周公吐哺，天下歸心”的抱負(fù)，那“江中斬蛟，云間射雕，席上揮毫”的豪情，穿透一千八百年的歷史風(fēng)煙，似一股英雄氣在人間永遠(yuǎn)馳騁縱橫……D6I紅軟基地
課 外 作 業(yè)D6I紅軟基地
1、背誦《短歌行》并能默寫。D6I紅軟基地
2、搜集并學(xué)習(xí)其它“建安風(fēng)骨”代表詩(shī)人的詩(shī)篇。D6I紅軟基地
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曹操短歌行教案PPT：這是曹操短歌行教案PPT，了解漢魏晉詩(shī)的主要詩(shī)人和作品，寫作背景，全詩(shī)的眼點(diǎn)，全詩(shī)落腳點(diǎn)，點(diǎn)明文章的主旨，詩(shī)人的情感是解讀詩(shī)歌的鑰匙，請(qǐng)你體會(huì)本詩(shī)的感情線索，進(jìn)一步理解本詩(shī)。歡迎點(diǎn)擊下載曹操短歌行教案PPT哦�！安芄�古直，甚有悲涼句�！�

高一語(yǔ)文短歌行教學(xué)PPT：這是高一語(yǔ)文短歌行教學(xué)PPT，主要是1、體會(huì)詩(shī)句流露出曹操的思想感情，領(lǐng)會(huì)全詩(shī)的主旨。 2、反復(fù)誦讀，體會(huì)本詩(shī)的藝術(shù)特點(diǎn),學(xué)會(huì)鑒賞詩(shī)歌的方法。歡迎點(diǎn)擊下載高一語(yǔ)文短歌行教學(xué)PPT哦。曹操：字孟德，小字阿瞞。東漢沛國(guó)譙縣人。是東漢末年著名的政治家、軍事家、和文學(xué)家。建安元年迎漢獻(xiàn)帝都許昌，“挾天子以令諸侯”，封為丞相、魏王。曹丕稱帝后，追尊為“武皇帝”，世稱“魏武帝”。