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- 素材大。
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- 素材授權(quán):
- 免費下載
- 素材格式:
- .ppt
- 素材上傳:
- ppt
- 上傳時間:
- 2017-08-19
- 素材編號:
- 41108
- 素材類別:
- 語文課件
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素材預(yù)覽
這是一個關(guān)于山洪一樣的掌聲課件PPT,主要是識讀字詞,通讀課文,可以劃分為哪幾個層次?概括文章大意。同學們在欣賞演出時,每逢精彩處,現(xiàn)場會爆發(fā)出雷鳴般的掌聲,我們回味一下,可以確定那是發(fā)自內(nèi)心的,由衷的喝彩!袄坐Q”,給我們的印象是聽覺的上的巨大沖擊。而今天我們學習課文的題目是“山洪一樣的掌聲”,“山洪”給我們一種什么樣的感覺呢?同學們說說看!吧胶椤薄胶槭侵干絽^(qū)溪溝中發(fā)生的暴漲洪水,具有突發(fā)性 ,可以毀壞房屋、田地、道路和橋梁等,歡迎點擊下載山洪一樣的掌聲課件PPT哦。
山洪一樣的掌聲課件PPT是由紅軟PPT免費下載網(wǎng)推薦的一款語文課件類型的PowerPoint.
導入:
同學們在欣賞演出時,每逢精彩處,現(xiàn)場會爆發(fā)出雷鳴般的掌聲,我們回味一下,可以確定那是發(fā)自內(nèi)心的,由衷的喝彩。“雷鳴”,給我們的印象是聽覺的上的巨大沖擊。而今天我們學習課文的題目是“山洪一樣的掌聲”,“山洪”給我們一種什么樣的感覺呢?同學們說說看。
“山洪”——山洪是指山區(qū)溪溝中發(fā)生的暴漲洪水,具有突發(fā)性 ,可以毀壞房屋、田地、道路和橋梁等 。
我們可以感覺到一種巨大傾覆力的氣勢。
識讀字詞 :
熟讀課文,畫出下列詞組,并聯(lián)系上下文理解其含義。
料峭:形容微寒,文中形容春天的寒意。
銳利:鋒利的,尖而快的(刃鋒等)。
文中指風像刀子一樣鋒利的吹在人們臉上。
砭骨:刺入骨髓,形容使人 感覺非常冷或疼痛
非常劇烈。文中形容寒風使人感覺非常冷。
驟然:文中表示情況發(fā)生的突然。
晶瑩 :光亮而透明。文中指群眾的眼中淚水溢
滿眼眶。
佇立 :長時間地站著。文中指周總理面對群眾
迎著風長時間地站立。其形近異義詞是
屹立,意思是高聳挺立。
通讀課文,可以劃分為哪幾個層次?概括文章大意。
總理要來災(zāi)區(qū)慰問受災(zāi)群眾
總理在會場上同群眾見面的場景
記敘文的敘述方式有三種:
順敘——倒敘——插敘
第一段:故事發(fā)生在什么時間、地點,作者交待了哪些人物,講述了什么事件?
時間:1966年3月8日 地點:河北省邢臺地區(qū)
人物:張建 周總理 受災(zāi)群眾
事件:震后,周總理來看望災(zāi)區(qū)群眾。
根據(jù)邢臺地區(qū)當時的氣候情況,大家找一找哪些是描寫環(huán)境的?
作者不止一次描寫了環(huán)境,而且還是相當惡劣的環(huán)境,同學們思考一下這是為什么? ——
環(huán)境描寫
文中縣委書記張建的主要工作是什么?
關(guān)于“主席臺設(shè)立問題” ,張建為什么會感到揪心呢?
——心理描寫
矛盾心理
1,文中對周總理的描寫運用了哪幾種方法?請舉例說明。
:穿樸素的藍中山裝,腳著黑色舊皮鞋,沒
有戴帽子,炯炯的目光 。
:“但是,我是一個共產(chǎn)黨員。你想想,共
產(chǎn)黨員哪有為了自己方便,而讓群眾吃苦
的道理呢?”
:蹲在打谷場上,親切交談, 打手勢
:濃黑的眉毛抖動了一下
在對周總理的描寫進行總結(jié)后,你認為總理是一位具有什么樣品質(zhì)的人?具體形象在文中是如何體現(xiàn)的?
“總理面對風口”這件小事來刻畫了總理關(guān)心 群眾、心系群眾的高貴品質(zhì)。
以小見大的敘事方法
課文中周總理的眉毛有幾次變 化,每次變化的原因是什么?有什么不一樣?
多種描寫方法可以突出人物的內(nèi)在品質(zhì)
說一說“山洪一樣的掌聲”是怎樣爆發(fā)出來的?
正是“人民總理愛人民,人民總理人民愛。”所以,千言萬語匯成了一片“山洪一樣的掌聲”!這“山洪一樣的掌聲”是群眾發(fā)自內(nèi)心深處的陣陣感動;這“山洪一樣的掌聲”是大家對自己總理的深深愛戴。災(zāi)區(qū)人們用平常方式表達出了他們心中最真摯的情懷,那就是 “山洪一樣的掌聲”。
總理站在( )找來的機制木箱上,( )的寒風不時地( )他中山裝的衣襟?偫恚 )群眾( )佇立,臉上閃現(xiàn)著( )的神情。
突然,就像( )的山洪一樣,會場上又響起一陣熱烈的( )和( )。這歡呼發(fā)自人們( ),是那么( ),那么( )!它在冀南平原這個( )的村莊上空,( )地回蕩著,回蕩著……
掌聲ppt