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說(shuō)明文有關(guān)知識(shí)回顧7ir紅軟基地
《花兒為什么這樣紅》  1.體裁是       說(shuō)明文  2.題目“紅”的含義是               。                                                            3.作者        是一位            作家。7ir紅軟基地
互助學(xué)習(xí)：        本文中應(yīng)用了哪些說(shuō)明方法？互說(shuō)互評(píng).           下定義？作詮釋？分類別？舉例子？作比較？打比方？列數(shù)字？畫(huà)圖表？作引用？摹狀貌？7ir紅軟基地
1、當(dāng)細(xì)胞液是酸性時(shí)，花青素呈紅色，酸性越強(qiáng)，顏色愈紅；當(dāng)細(xì)胞液是堿性時(shí)，花青素呈藍(lán)色，就成為藍(lán)黑色，如墨菊、黑牡丹等便是；而當(dāng)細(xì)胞液是中性時(shí)，則呈紫色。7ir紅軟基地
2、橙色與柑橘、南瓜等果實(shí)的色彩相似，而最典型的是胡蘿卜，所以表現(xiàn)這種色彩的色素，就被稱為胡蘿卜素。7ir紅軟基地
3、有些白花，例如菊花，萎謝之前微呈紅色，表示它這時(shí)也含有少量的花青素了。7ir紅軟基地
4、變色的一個(gè)例子是添色木芙蓉，早晨初開(kāi)的時(shí)候是白色，中午是淡紅色，下午變成深紅，一日三變，愈開(kāi)愈美麗。而一般的花，大都初開(kāi)時(shí)濃艷，后來(lái)漸漸褪色。7ir紅軟基地
5、光波長(zhǎng)短不同，產(chǎn)生的熱效應(yīng)也不同：紅、  7ir紅軟基地
       橙、黃光波長(zhǎng)，熱效應(yīng)大；藍(lán)、紫光波短， 7ir紅軟基地
       熱效應(yīng)小。7ir紅軟基地
6、花色以綠色為起點(diǎn)，眾多的花中，紅色的花最鮮艷，最耀眼，可以說(shuō)在進(jìn)化途程中是最成功的。7ir紅軟基地
7、例如牡丹……再如大麗花……又如虞美人……7ir紅軟基地
8、經(jīng)過(guò)人工栽培，僅就北宋中葉（11世紀(jì)）那一個(gè)時(shí)期來(lái)說(shuō)吧，幾十年功夫，就由單瓣創(chuàng)造出多葉、千葉（重瓣）、樓子（花心突起）、并蒂等各種不同的姿態(tài)；由粉紅創(chuàng)造出深紅、肉紅、紫色等各種不同的美麗色彩。7ir紅軟基地
9、大麗花原產(chǎn)墨西哥，只有八個(gè)紅色花瓣。人工栽培的歷史僅二三百年，卻已有上千種形狀、顏色不同的品種。7ir紅軟基地
小結(jié) 7ir紅軟基地
1、說(shuō)明內(nèi)容：7ir紅軟基地
有趣的魔術(shù)7ir紅軟基地
牽�；ㄗ兩�7ir紅軟基地
利用學(xué)習(xí)的內(nèi)容找出原因？？？7ir紅軟基地
有人統(tǒng)計(jì)了4197種花的顏色，作了如下的分類：7ir紅軟基地
動(dòng)筆寫一寫7ir紅軟基地
要求：運(yùn)用一定的說(shuō)明方法，語(yǔ)言生動(dòng)。7ir紅軟基地
）“只有”強(qiáng)調(diào)了僅限于粉紅這個(gè)品種，其它就沒(méi)有，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性7ir紅軟基地
請(qǐng)大家用說(shuō)明性的文字，介紹下面2008年奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽的含義7ir紅軟基地
以印章為主體表現(xiàn)形式，將中國(guó)傳統(tǒng)的印章和書(shū)法等藝術(shù)形式與運(yùn)動(dòng)特征結(jié)合起來(lái)，經(jīng)過(guò)藝術(shù)手法夸張變形、巧妙地幻化成一個(gè)向前奔跑、舞動(dòng)著迎接勝利的運(yùn)動(dòng)人形。人的造型同時(shí)形似現(xiàn)代“京”字的神韻，蘊(yùn)含濃重的中國(guó)韻味。會(huì)徽下部是以中國(guó)書(shū)法寫成的富于古意的英文BEIJING和阿拉伯?dāng)?shù)字2008。以毛筆撰寫英文BEIJING和阿拉伯?dāng)?shù)字2008。　這個(gè)標(biāo)志還代表著北京正以改革開(kāi)放的姿態(tài)，歡迎世界各地運(yùn)動(dòng)員和人民歡聚北京，生動(dòng)地表達(dá)出北京張開(kāi)雙臂，歡迎八方賓客的熱情與真誠(chéng)，傳遞著奧林匹克的理念與精神 7ir紅軟基地
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《花兒為什么這樣紅》教案課件PPT：這是一個(gè)關(guān)于《花兒為什么這樣紅》教案課件PPT，主要是初讀課文，了解文章題目原是一句歌詞，這樣的題目有哪些好處？你還能舉出類似的例子嗎？ 課文是怎樣解說(shuō)“花紅”的科學(xué)原理的？（畫(huà)出文章結(jié)構(gòu)圖）速讀文章第二部分，歡迎下載《花兒為什么這樣紅》教案課件PPT。我愿做一支綻放的春花，為色彩斑斕的春景增添色彩。品味春色、沐浴春光，生命四季是我們每個(gè)人都共有的，而春天更能喚起人們的感情之源，心靈之泉。這些春花就是精神上的青春，意志里的春色，進(jìn)取中的春光，就當(dāng)常駐于有志人和奮斗者的歲月年華里。

花兒為什么這樣紅教學(xué)PPT：這是一個(gè)關(guān)于花兒為什么這樣紅教學(xué)PPT， 1、 “花兒為什么這樣紅”中的“紅”單指紅色嗎？2 、借助關(guān)鍵句“花兒為什么這樣紅”整理文章的思路。3 、讀了課文，說(shuō)說(shuō)課文從哪些方面說(shuō)明花兒變紅的原因，歡迎點(diǎn)擊下載花兒為什么這樣紅教學(xué)PPT。1、“花兒為什么這樣紅”原是一首歌曲的名字，作者借來(lái)作為標(biāo)題，且貫穿全篇，有何好處？2、文章分別從六個(gè)方面說(shuō)明了花紅的原因，他們的順序能否顛倒？為什么？3 、文章中運(yùn)用了那些說(shuō)明方法，試舉例說(shuō)明。

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