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班成績分析tkm紅軟基地
不是智力上的缺陷，而是學(xué)習(xí)方法不科學(xué)，應(yīng)試策略缺乏，因此有提高的基礎(chǔ)。tkm紅軟基地
1、提高學(xué)習(xí)效率tkm紅軟基地
1）制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃tkm紅軟基地
2）狠抓課本，牢固基礎(chǔ) tkm紅軟基地
3）放優(yōu)打弱，重點(diǎn)突破 tkm紅軟基地
4）試卷瀏覽法 tkm紅軟基地
2、應(yīng)考時(shí)的臨場發(fā)揮策略：tkm紅軟基地
1）整體把握 tkm紅軟基地
2）先易后難 tkm紅軟基地
3）自信從容tkm紅軟基地
4）合理取舍tkm紅軟基地
不是努力沒有成效，而是自己正處在知識量的積累過程中，特別是有一部分女同學(xué)學(xué)習(xí)很刻苦，積累的過程往往也比較長，因此相信高考時(shí)自己一定會質(zhì)變。tkm紅軟基地
學(xué)習(xí)中的高原現(xiàn)象tkm紅軟基地
不是自己不行，而是產(chǎn)生了消極期待，由于老是認(rèn)為自己這門或那門學(xué)科學(xué)不好，導(dǎo)致在學(xué)習(xí)和考核這門學(xué)科時(shí)，內(nèi)心就會有一種消極的自我暗示，心煩意亂，效率低下，因此調(diào)整心態(tài)，相信自己能學(xué)好，就一定會有成績的提高。 tkm紅軟基地
   信念：當(dāng)我相信時(shí)，它就會發(fā)生 。tkm紅軟基地

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