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會議主要內(nèi)容eF2紅軟基地
一、班級情況介紹eF2紅軟基地
二、成績介紹eF2紅軟基地
三、存在的問題及反思eF2紅軟基地
四、給家長的幾點建議eF2紅軟基地
一、班級情況介紹eF2紅軟基地
學(xué)生總體情況eF2紅軟基地
二、成績介紹eF2紅軟基地
11月19-20日考試成績簡介eF2紅軟基地
（重點）A線：11人eF2紅軟基地
（軍檢）B線：25人eF2紅軟基地
（市屬）C線：32人eF2紅軟基地
班級成績整體評價eF2紅軟基地
穩(wěn)中有升eF2紅軟基地
后勁十足eF2紅軟基地
三、班級存在的問題eF2紅軟基地
1.部分學(xué)生成績波動較大eF2紅軟基地
2.學(xué)生的主動學(xué)習(xí)意識不強(qiáng)eF2紅軟基地
3.部分學(xué)生學(xué)習(xí)效率低下eF2紅軟基地
4.個別學(xué)生學(xué)習(xí)不夠刻苦eF2紅軟基地
5.部分學(xué)生學(xué)習(xí)方法亟待改善eF2紅軟基地
四、新的起點eF2紅軟基地
考試之后我們老師要做的：eF2紅軟基地
1.落實學(xué)生的成績情況之后，尋找該生的問題科目，鼓勵學(xué)生主動找到老師溝通求教解決辦法。班主任與各科任老師聯(lián)系，對偏科學(xué)生給予更多的關(guān)注，使學(xué)生在薄弱科上有所進(jìn)步。eF2紅軟基地
“ 喜怒哀樂不形于色 ”的心理承受能力，就是考生家長所必備的第一大素質(zhì)。eF2紅軟基地
扮演一個輕松愉快、經(jīng)驗老到的心理醫(yī)生的角色，做孩子的“ 心理按摩師 ” 。eF2紅軟基地
外松內(nèi)緊，營造一種溫馨、輕松的家庭氣氛。eF2紅軟基地
不以一次成敗論英雄eF2紅軟基地