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   親愛的家長們，當您來到班里時，請先在簽到簿上簽字，并看一看通訊表上留的電話是否正確，如有更改，請在旁邊修正。xLW紅軟基地
語文學習，必須樹立“大語文觀”：xLW紅軟基地
簡單說：哪一個名作家，是僅靠語文課學出來的？xLW紅軟基地
語文的外延等于生活的外延：xLW紅軟基地
學生必須參加各種課外生活，放開眼界；xLW紅軟基地
學生必須大量閱讀，進行必要的語言積累。xLW紅軟基地
只有將豐富的語言積累內(nèi)化，成為自己可以活用的語言，閱讀、表達能力才能進一步提高。xLW紅軟基地
新的《語文課程標準》將課外閱讀量作為一個硬指標來下達了。要求九年義務教育課外閱讀總量不得少于400萬字。xLW紅軟基地
其中，小學一二年級要能夠背誦優(yōu)秀詩文50篇，課外閱讀總量不少于5萬字。xLW紅軟基地
中年級是40萬字，高年級是100萬字。xLW紅軟基地
即小學階段最低課外閱讀量為145萬字。實際中等程度應該能完成200萬字，好的，小學就可以達到400萬字。xLW紅軟基地
不僅要讀，最好能背。至少將其中最優(yōu)秀的片段篇章背誦下來。沒有積累，哪來活用？xLW紅軟基地
而中華古詩文是一份多么寶貴的語文學習財富！xLW紅軟基地
背誦是兒童的天性。人的記憶力在兒童時期發(fā)展極快，到13歲達到最高峰。此后，主要是理解力的增強。趁記憶力最好的時段，多背點經(jīng)典，不求甚解，但求熟背，是做一種終生可以去消化、理解、受益的文化準備。xLW紅軟基地
需要注意的是：xLW紅軟基地
⑴要重視，不是可有可無。特別說明的，既然是“課外閱讀”，就主要是“課外”做；這就既不能都推給老師，也不會都推給家長。xLW紅軟基地
⑵不要攀比，別太功利化。每個孩子自身情況不同，強弱項不同，因此記憶能力肯定有高下。要積極引導，又要量力而行。別操之過急，讓孩子畏懼、厭煩。xLW紅軟基地
預防近視 ：xLW紅軟基地
（長時間近距離用眼是造成近視的主要原因）：xLW紅軟基地
⒈讀書寫字時應自覺做到三個一。眼離書本一尺遠，手離筆尖一寸，胸離桌沿一拳。xLW紅軟基地
⒉讀書寫作業(yè)40分鐘后一定要休息片刻，遠眺或做眼保健操，緩解眼睛的疲勞。xLW紅軟基地
[以上，學校里教師負責；在家里，家長朋友負責。]xLW紅軟基地
⒊一次使用電腦，連續(xù)看電視的時間不要超過40分鐘，距離電腦60厘米，距離電視3米遠。xLW紅軟基地
個人衛(wèi)生方面：xLW紅軟基地
用流動水勤洗手，雙休日剪指甲，勤洗澡，勤換衣，隨身帶手絹或紙巾，不隨地吐痰，亂扔紙屑。xLW紅軟基地
請貼在書桌前隨時提醒，或家長勤督促檢xLW紅軟基地
   查。 xLW紅軟基地
二、如何增強學生的身體素質(zhì)xLW紅軟基地
創(chuàng)造條件引導孩子進行鍛煉：xLW紅軟基地
跳繩、踢毽……xLW紅軟基地
帶孩子散步；xLW紅軟基地
陪孩子多接觸大自然。xLW紅軟基地
培養(yǎng)孩子鍛煉的習慣、興趣：xLW紅軟基地
家長的示范作用很重要。xLW紅軟基地
希望引導孩子獨立做事xLW紅軟基地
要培養(yǎng)孩子的自理能力，做些家務活，培養(yǎng)勞動技能和生活自理能力。xLW紅軟基地
自己整理書包，不丟三落四，讓孩子檢查好書本等學習用品再來學校。xLW紅軟基地
書包多準備一兩本練習本（課文本、田字本、數(shù)學本）。xLW紅軟基地
每天穿校服，戴校牌和紅領巾，可以準備兩塊紅領巾，一塊放在書包備用。xLW紅軟基地
曾老師：13853147454xLW紅軟基地
沈老師：13665318179xLW紅軟基地
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