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2、通過比較閱讀，分析文章的脈絡(luò)，學(xué)習(xí)作者論證方法并能夠?qū)W以致用。jB5紅軟基地
蘇洵認(rèn)為“六國(guó)破滅”原因在于韓、魏、楚三國(guó)賄賂秦國(guó)。jB5紅軟基地
蘇轍認(rèn)為六國(guó)“不免于滅亡”的原因在于天下諸侯“不知天下之勢(shì)”、“慮患之疏、見利之淺”jB5紅軟基地
簡(jiǎn)言之，老蘇談“賂秦”，而小蘇談“明勢(shì)”。jB5紅軟基地
蘇洵之文jB5紅軟基地
首先，開門見山，第一句就提出“弊在賂秦”這個(gè)中心論點(diǎn)，jB5紅軟基地
緊接著將這個(gè)論點(diǎn)分解為“賂秦而力虧，破滅之道也”和“不賂者以賂者喪”兩個(gè)分論點(diǎn)。jB5紅軟基地
再其次，中間部分以史實(shí)為依據(jù)，先從正面論述，韓、魏、楚因“賂”而亡，再?gòu)姆疵嫔晔鳊R、燕、趙因力量“孤危”而亡，得出結(jié)論若“不賂”秦，則“勝負(fù)之?dāng)?shù)，存亡之理，當(dāng)與秦相較”。jB5紅軟基地
最后諷喻現(xiàn)實(shí)，點(diǎn)明作文目的。jB5紅軟基地
蘇轍之文jB5紅軟基地
首先，從讀六國(guó)世家入手，以“竊怪”“深思”巧妙引出中心論點(diǎn)——“慮患之疏，見利之淺，且不知天下之勢(shì)也”。——（提出問題）jB5紅軟基地
其次，中間用兩段論述韓、魏在諸侯紛爭(zhēng)中舉足輕重的地位：得韓、魏，秦可“通其兵于東諸侯”，窺視天下；失韓、魏，山東諸侯國(guó)便失去了“當(dāng)虎狼之強(qiáng)秦”的屏障。jB5紅軟基地
                                                ——（分析問題）jB5紅軟基地
最后一段指出山東諸侯國(guó)的自安之計(jì)，識(shí)“天下之勢(shì)”，“厚韓親魏以擯秦”。 （解決問題）jB5紅軟基地
無(wú)論是整體，還是局部，正反對(duì)比是這兩篇文章的一個(gè)共同特色。從全文看，蘇洵之文是“賂者”與“不賂者”的對(duì)比。蘇轍之文是秦“識(shí)勢(shì)”與諸侯“不識(shí)勢(shì)”的對(duì)比。jB5紅軟基地
從局部看，幾乎處處都在對(duì)比。蘇洵之文，秦“攻取所得”與“受賄所得”對(duì)比，諸侯“賂秦所亡”與“戰(zhàn)敗而亡”對(duì)比，“諸侯之地有限”與“暴秦之欲無(wú)厭”對(duì)比……jB5紅軟基地
蘇轍之文，范雎、商鞅“重韓魏”與昭王“輕韓魏”的對(duì)比，“厚韓親魏”“應(yīng)夫無(wú)窮”與“貪尺寸之利”“自相屠滅”的對(duì)比……jB5紅軟基地
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