這是一個關于李白詩集大全PPT素材，詳細的介紹了李白詩歌的主要內(nèi)容，體會作者情感。讓學生認識詩人李白淡于富貴、豪放不羈的品格；體會李白氣勢磅礴、豪放飄逸的詩風等內(nèi)容。李白（701年2月8日—762年12月）[1]，字太白，號青蓮居士，又號“謫仙人”，漢族，綿州昌隆縣（今四川省江油市）人，是唐代偉大的浪漫主義詩人，被后人譽為“詩仙”。與杜甫并稱為“李杜”，為了與另兩位詩人李商隱與杜牧即“小李杜”區(qū)別，杜甫與李白又合稱“大李杜”。其人爽朗大方，愛飲酒作詩，喜交友。李白深受黃老列莊思想影響，有《李太白集》傳世，詩作中多以醉時寫的，代表作有《望廬山瀑布》、《行路難》、《蜀道難》、《將進酒》、《梁甫吟》、《早發(fā)白帝城》等多首。李白所作詞賦，宋人已有傳記（如文瑩《湘山野錄》卷上），就其開創(chuàng)意義及藝術成就而言，“李白詞”享有極為崇高的地位。

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“豪放飄逸”李白詩Tiu紅軟基地
專題目標：Tiu紅軟基地
  1、讓學生把握詩歌主要內(nèi)容，體會作者情感；Tiu紅軟基地
  2、讓學生認識詩人李白淡于富貴、豪放不羈的品格；Tiu紅軟基地
  3、讓學生體會李白氣勢磅礴、豪放飄逸的詩風。Tiu紅軟基地
豪放Tiu紅軟基地
即豪邁奔放。Tiu紅軟基地
就抒情主體而言，表現(xiàn)在詩的風格上往往具有：情感激蕩，格調(diào)昂揚；想像奇特，夸張出格；志向高遠，襟懷曠達；氣吞宇宙，力拔山河；傲骨嶙峋，狂蕩不羈。Tiu紅軟基地
就描寫的對象而言，則是：氣勢崢嶸，場面壯闊；境界縹緲，極目無垠。Tiu紅軟基地
飄逸：Tiu紅軟基地
李白詩歌中的飄逸是指其風格的：體氣輕揚，志向凌云，形影飄忽，磊落不群，風姿灑脫，神情閑逸。但是李白的飄逸決不是棄世，更不是玩世，他的飄飄欲仙是不摒棄塵俗的，是一種玩味人生的手段而已。李白性格中的狂傲，是指狂蕩不羈，倜儻不群，自由自在，無拘無束，但不是瘋狂、癲狂，是指不畏權貴，不隨流俗，一身傲骨，渾身正氣。Tiu紅軟基地
專題安排：Tiu紅軟基地
1、對李白詩風的體會貫穿始終。Tiu紅軟基地
2、起點要低，先易后難。Tiu紅軟基地
3、熟知李白生平，知人論世。Tiu紅軟基地
4、強調(diào)誦讀，以讀帶學。Tiu紅軟基地
課時安排：Tiu紅軟基地
  本專題6-7課時，Tiu紅軟基地
《送友人》                      1課時Tiu紅軟基地
《月下獨酌四首(其一)》  1課時Tiu紅軟基地
《將進酒》                      1-2課時Tiu紅軟基地
《夢游天姥吟留別》        2-3課時Tiu紅軟基地
《送友人》Tiu紅軟基地
教學重難點：讓學生把握意象，體會詩人曠達磊落的情懷，感受詩人豪放飄逸的詩風。Tiu紅軟基地
教學方法：比較法。Tiu紅軟基地
渡荊門送別        Tiu紅軟基地
                      李白Tiu紅軟基地
渡遠荊門外，來從楚國游。 Tiu紅軟基地
山隨平野盡，江入大荒流。 Tiu紅軟基地
月下飛天鏡，云生結海樓。 Tiu紅軟基地
仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。Tiu紅軟基地
           南 浦 別          Tiu紅軟基地
                  白居易 Tiu紅軟基地
南浦凄凄別， 西風裊裊秋。 Tiu紅軟基地
一看腸一斷，好去莫回頭。Tiu紅軟基地
《月下獨酌》Tiu紅軟基地
教學重點：讓學生理解詩人運用反襯手法表     現(xiàn)出的愁悶。Tiu紅軟基地
教學難點：返觀詩人筆法，體會其中的灑脫，感受李白飄逸豪放的詩風。Tiu紅軟基地
教學方法：導讀法。Tiu紅軟基地
拓展探討：李白在“月”上有著怎樣的心靈寄托？Tiu紅軟基地
《將進酒》Tiu紅軟基地
這首詩著力刻畫的是詩人的自我形象，其實是借勸酒為名吐胸中塊壘。全詩的基調(diào)是憤激的，思想感情十分復雜。 Tiu紅軟基地
詩人感情的大起大落是本詩顯著的特點 。Tiu紅軟基地
教法學法：誦讀法、導讀法。Tiu紅軟基地
                     音讀、意讀、情讀、美讀。Tiu紅軟基地
教學目標Tiu紅軟基地
知識目標：體會詩人感情的起落；感受詩人充實深厚的內(nèi)在情感；（重難點）Tiu紅軟基地
能力目標：培養(yǎng)學生通過聲音準確傳達感情的能力；Tiu紅軟基地
情感目標：培養(yǎng)學生敢于發(fā)表個人見解的勇氣。Tiu紅軟基地
教學過程：Tiu紅軟基地
知人論世Tiu紅軟基地
理解內(nèi)容，把握感情起落。Tiu紅軟基地
（1）感傷之情：“君不見”兩句。Tiu紅軟基地
（2）歡樂之情：人生得意須盡歡——會須一飲三百杯。Tiu紅軟基地
（3）憤激之情：鐘鼓饌玉不足貴——斗酒十千自歡謔。Tiu紅軟基地
（4）狂放之情：主人何為言少錢——與爾同銷萬古愁。 Tiu紅軟基地
根據(jù)感情起落，進行美讀。Tiu紅軟基地
               感傷之情：語緩聲沉，讀出慷慨；Tiu紅軟基地
               歡樂之情：語快聲高，讀出自信；Tiu紅軟基地
               憤激之情：語重聲挫，讀出不羈；Tiu紅軟基地
               狂放之情：語輕聲頓漸慢，讀出豪氣。Tiu紅軟基地
結合詩句，體會詩人內(nèi)在情感。Tiu紅軟基地
 三種主要情感：Tiu紅軟基地
（1）顯示了詩人對未來充滿無限的信心；Tiu紅軟基地
（2）流露出人生苦短，及時行樂之意；Tiu紅軟基地
（3）表達詩人蔑視權貴，盡吐郁積在胸的不平之氣。Tiu紅軟基地
明確手法，進行拓展。Tiu紅軟基地
   探究：如何正確看待李白的嗜酒如命的放浪行為 ？Tiu紅軟基地
《夢游天姥吟留別》Tiu紅軟基地
教學過程Tiu紅軟基地
理清脈絡，理解內(nèi)容Tiu紅軟基地
第一段  入夢之由——瀛洲難求，天姥可睹。 Tiu紅軟基地
第二段  夢游天姥  1-3       月下之景——清幽                          4-5       日升之景——明快Tiu紅軟基地
                             6-10      山中之景——奇幻                         11-13    天空之景——盛大                          14、15   夢醒Tiu紅軟基地
第三段  驚夢長嘆——蔑視權貴，傲岸不屈            Tiu紅軟基地
問題探討，深入主旨理解Tiu紅軟基地
   1、作者為什么要花如此多的筆墨來描寫夢境呢?對表現(xiàn)主題有什么作用?  Tiu紅軟基地
   2、詩人夢游仙界，為什么只寫了一次“自己不在其中” 的仙人盛會呢?Tiu紅軟基地
結合手法，賞析詩句。Tiu紅軟基地
    大膽的夸張      奇特的想象Tiu紅軟基地
專題整合Tiu紅軟基地
“豪放飄逸”的情感內(nèi)涵：蔑視權貴的傲氣，高標出世的灑脫，面對離情的磊落，呼酒買醉的曠達。Tiu紅軟基地
“豪放飄逸”的意象設置：迷人的仙境，皎潔的月亮，蕭蕭的班馬，奔騰的黃河 。Tiu紅軟基地
“豪放飄逸”的手法運用：奇特的想像，大膽的夸張，巧妙的擬人。Tiu紅軟基地
“豪放飄逸”的靈魂深處：對生命的珍視與張揚，對人格的維護與崇拜，對世俗的看破與俯視。Tiu紅軟基地

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