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檢查預(yù)習(xí)hTl紅軟基地
（1）豁然開(kāi)朗（                 ）hTl紅軟基地
（2）屋舍儼然（                 ）hTl紅軟基地
（3）阡陌交通（                 ）hTl紅軟基地
（4）黃發(fā)垂髫（                 ）hTl紅軟基地
（5）便要還家（                 ）hTl紅軟基地
（6）劉子驥    （                ）hTl紅軟基地
（7）詣太守    （                ）hTl紅軟基地
第三課時(shí)hTl紅軟基地
分析課文hTl紅軟基地
總結(jié)檢查hTl紅軟基地
課堂練習(xí)──區(qū)別古今詞義 hTl紅軟基地
鮮美          交通hTl紅軟基地
妻子          絕境hTl紅軟基地
無(wú)論          間隔hTl紅軟基地
討論：課文是怎樣交代發(fā)現(xiàn)桃花源的原因、時(shí)間、地點(diǎn)、人物的？（用原文答）hTl紅軟基地
原因：忘路之遠(yuǎn)近（迷路）hTl紅軟基地
時(shí)間：晉太元中hTl紅軟基地
地點(diǎn)：武陵hTl紅軟基地
人物：漁人hTl紅軟基地
“忽逢”一詞的意思是什么？hTl紅軟基地
           “忽逢”一詞指出漁人是迷路時(shí)碰巧遇到一片桃花林。預(yù)示下文發(fā)現(xiàn)桃花源完全是偶然的。hTl紅軟基地

《桃花源記》PPT3：這是《桃花源記》PPT3，包括了詞句翻譯，漁人出了山洞以后，找到了他的船，就沿著先前的路回去，一路上處處標(biāo)上記號(hào)等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。

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桃花源記PPT4：這是桃花源記PPT4，包括了教學(xué)目標(biāo)，檢查自學(xué)，文體知識(shí)，疏通文意，整體感知，課堂檢測(cè)，作業(yè)設(shè)計(jì)等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。