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魚(yú)我所欲也教案ppt模板下載

素材大小:
491.50 KB
素材授權(quán):
免費(fèi)下載
素材格式:
.ppt
素材上傳:
ppt
上傳時(shí)間:
2015-12-05
素材編號(hào):
6905
素材類別:
語(yǔ)文課件

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魚(yú)我所欲也教案ppt模板 魚(yú)我所欲也教案ppt模板

魚(yú)我所欲也教案ppt模板,主要是了解作者的簡(jiǎn)介,作品的內(nèi)容,理解課文的主要內(nèi)容,掌握字詞句的理解,分析課文的結(jié)構(gòu),完成課后的練習(xí)題等,歡迎點(diǎn)擊魚(yú)我所欲也教案ppt模板下載哦。《魚(yú)我所欲也》出自《孟子·告子上》,作者是孟子。

魚(yú)我所欲也教案ppt模板是由紅軟PPT免費(fèi)下載網(wǎng)推薦的一款語(yǔ)文課件類型的PowerPoint.

1.按要求填寫(xiě)句子:4Jz紅軟基地
(1)本文的中心論點(diǎn)是 :4Jz紅軟基地
(2)體現(xiàn)“性本善”思想的句子是:4Jz紅軟基地
(3)孟子認(rèn)為能做到舍生取義的人是 :4Jz紅軟基地
(4)承上啟下,從人們熟知的生活現(xiàn)象談起的句子是:4Jz紅軟基地
(5)孟子認(rèn)為失其本心的行為是:4Jz紅軟基地
(6)在孟子看來(lái),什么情況下,即使遇到禍患也會(huì)挺身而出的?4Jz紅軟基地
(7)不辯禮儀的接受萬(wàn)鐘是為了:4Jz紅軟基地
(8)文中與“嗟來(lái)之食”的意思相一致的句子是:4Jz紅軟基地
1、生,亦我所欲也.義,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取義者也.4Jz紅軟基地
2、所欲有甚于生者,故不為茍得也.4Jz紅軟基地
3.所惡有甚于死者,故患有所不辟也.4Jz紅軟基地
4.由是則生而有不用也,由是則可以辟患而有不為也.是故所欲有甚于生者,所惡有甚于死者.4Jz紅軟基地
5、非獨(dú)  賢者 有是 心,人皆有之,賢者能勿喪耳.4Jz紅軟基地
1.本文文字用魚(yú)比喻        ,用熊掌比喻        ,用舍魚(yú)而取熊掌比喻            。文中還把             和      進(jìn)行對(duì)比,指出人世間有比      更寶貴的東西,就是      ;也有比       更可怕的東西,即          。4Jz紅軟基地
2.孟子怎樣提出自己的觀點(diǎn)的?比喻論證的好處是什么?又是怎樣論述觀點(diǎn)的?7.非獨(dú)賢者有是心也。“是心”指什么?4Jz紅軟基地
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7.本文所強(qiáng)調(diào)的“義”與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下的“利”有無(wú)矛盾,由此會(huì)引發(fā)一點(diǎn)什么樣的啟示,請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)劇?span style="display:none">4Jz紅軟基地
8.本文主要闡述了“舍生取義”的道理。作為21世紀(jì)的中學(xué)生,你怎樣理解這個(gè)“義”字?4Jz紅軟基地
9.作者在文中贊揚(yáng)的是怎樣的人?批評(píng)的是怎樣的人???4Jz紅軟基地
10.孟子提倡的 “舍生取義”曾經(jīng)造就了一大批仁人志士,而現(xiàn)在的學(xué)校教育則強(qiáng)調(diào)我們中小學(xué)生要“珍愛(ài)生命”,最近教育部新修改的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》就刪掉了“見(jiàn)義勇為,敢于斗爭(zhēng)”的字樣,對(duì)于這些,你是怎樣看待這一問(wèn)題的?4Jz紅軟基地
11.本文中,“所識(shí)窮乏者得我歟”一句,從一個(gè)側(cè)面反映出了孟子親民愛(ài)民的民本思想,與此同時(shí),在孟子看來(lái),即使是出于用之于民的目的,也不能“萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之”。你認(rèn)為其中的道理是什么?4Jz紅軟基地
12.宋末抗元民族英雄文天祥在被元軍殺害前曾寫(xiě)下絕筆說(shuō):“孔曰成仁,孟曰取義,惟其義盡,所以至仁。讀圣賢書(shū),所學(xué)何事,而今而后,庶幾無(wú)愧。”文天祥所說(shuō)的這些話的意思大概是什么?表明了他怎樣的人生觀?4Jz紅軟基地

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魚(yú)我所欲也ppt

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