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1.按要求填寫句子:4Jz紅軟基地
(1)本文的中心論點是 :4Jz紅軟基地
(2)體現(xiàn)“性本善”思想的句子是：4Jz紅軟基地
(3)孟子認為能做到舍生取義的人是 :4Jz紅軟基地
(4)承上啟下，從人們熟知的生活現(xiàn)象談起的句子是:4Jz紅軟基地
(5)孟子認為失其本心的行為是：4Jz紅軟基地
(6)在孟子看來，什么情況下，即使遇到禍患也會挺身而出的？4Jz紅軟基地
(7)不辯禮儀的接受萬鐘是為了：4Jz紅軟基地
(8)文中與“嗟來之食”的意思相一致的句子是：4Jz紅軟基地
1、生，亦我所欲也.義，亦我所欲也;二者不可得兼，舍生而取義者也.4Jz紅軟基地
2、所欲有甚于生者，故不為茍得也.4Jz紅軟基地
3.所惡有甚于死者，故患有所不辟也.4Jz紅軟基地
4.由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也.是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者.4Jz紅軟基地
5、非獨  賢者 有是 心，人皆有之，賢者能勿喪耳.4Jz紅軟基地
1.本文文字用魚比喻        ，用熊掌比喻        ，用舍魚而取熊掌比喻            。文中還把             和      進行對比，指出人世間有比      更寶貴的東西，就是      ；也有比       更可怕的東西，即          。4Jz紅軟基地
2.孟子怎樣提出自己的觀點的？比喻論證的好處是什么？又是怎樣論述觀點的？7.非獨賢者有是心也。“是心”指什么？4Jz紅軟基地
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7.本文所強調(diào)的“義”與市場經(jīng)濟下的“利”有無矛盾，由此會引發(fā)一點什么樣的啟示，請簡要談?wù)劇?span style="display:none">4Jz紅軟基地
8.本文主要闡述了“舍生取義”的道理。作為21世紀的中學(xué)生，你怎樣理解這個“義”字？4Jz紅軟基地
9.作者在文中贊揚的是怎樣的人？批評的是怎樣的人???4Jz紅軟基地
10.孟子提倡的 “舍生取義”曾經(jīng)造就了一大批仁人志士，而現(xiàn)在的學(xué)校教育則強調(diào)我們中小學(xué)生要“珍愛生命”，最近教育部新修改的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》就刪掉了“見義勇為，敢于斗爭”的字樣，對于這些，你是怎樣看待這一問題的？4Jz紅軟基地
11.本文中，“所識窮乏者得我歟”一句，從一個側(cè)面反映出了孟子親民愛民的民本思想，與此同時，在孟子看來，即使是出于用之于民的目的，也不能“萬鐘則不辯禮義而受之”。你認為其中的道理是什么？4Jz紅軟基地
12.宋末抗元民族英雄文天祥在被元軍殺害前曾寫下絕筆說：“孔曰成仁，孟曰取義，惟其義盡，所以至仁。讀圣賢書，所學(xué)何事，而今而后，庶幾無愧。”文天祥所說的這些話的意思大概是什么？表明了他怎樣的人生觀？4Jz紅軟基地

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