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我的“長(zhǎng)生果”3nB紅軟基地
速讀課文，標(biāo)出生字詞，自然段序號(hào)3nB紅軟基地
闕 què          癮  yǐn            抄謄téng3nB紅軟基地
 酵jiào    嵌qiàn  恰似 sì 如饑似sì渴3nB紅軟基地
美差 chāi   差chà不多3nB紅軟基地
奔bèn向那里    沉甸甸diān3nB紅軟基地
全班之冠 guàn   分fèn外 3nB紅軟基地
冗（rǒng）繁：指事務(wù)繁雜。3nB紅軟基地
饋贈(zèng)：贈(zèng)送禮品。3nB紅軟基地
 不禁jīn   ：忍不住。3nB紅軟基地
你能將全文分成兩部分嗎？3nB紅軟基地
第一部分：（1、2）3nB紅軟基地
第二部分：（3—14）3nB紅軟基地
劃分段落應(yīng)掌握的方法：3nB紅軟基地
先歸納各自然段的意思，然后將各自然段按其意義的相近、相聯(lián)關(guān)系逐步合并。3nB紅軟基地
注意有標(biāo)示意義的詞語(yǔ)。3nB紅軟基地
段落的劃分和段落的概括，要服從全文中心。3nB紅軟基地
要注意抓中心句。3nB紅軟基地
劃分段落要處理好過(guò)渡段的歸屬。3nB紅軟基地
第一部分：作者對(duì)書(shū)的總感受。3nB紅軟基地
第二部分：回憶讀書(shū)經(jīng)歷，用實(shí)例說(shuō)明讀書(shū)對(duì)我的影響。闡明了讀書(shū)和寫(xiě)作的相輔相成的關(guān)系。3nB紅軟基地
速讀課文，把作者在什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，讀了哪些書(shū)，用筆畫(huà)出來(lái)。3nB紅軟基地
按時(shí)間順序理清文章的思路3nB紅軟基地
積累、體會(huì)文中精彩語(yǔ)句：3nB紅軟基地
作文，首先構(gòu)思要?jiǎng)e出心裁，落筆也要有點(diǎn)與眾不同的鮮味才好。3nB紅軟基地
作文，要寫(xiě)真情實(shí)感；作文練習(xí)，開(kāi)始離不開(kāi)借鑒和模仿，但是真正打動(dòng)人心的東西，應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。3nB紅軟基地
假如不是讀過(guò)幾百部真正的小說(shuō)，我決不可能寫(xiě)出那八百字。3nB紅軟基地
社會(huì)人生這部深?yuàn)W綿長(zhǎng)的大書(shū)，我什么時(shí)候才能讀懂��？3nB紅軟基地

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