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我的“長生果”BKG紅軟基地
葉文玲BKG紅軟基地
作者簡介BKG紅軟基地
葉文玲，當代女作家。1942年生于浙江省。1958年發(fā)表作品《我和雪梅》，從此走上文壇。             BKG紅軟基地
小組合作閱讀提示BKG紅軟基地
文中的長生果指的是什么？BKG紅軟基地
找出作者寫了童年讀書、寫作的哪幾件事？BKG紅軟基地
看香煙人小畫片BKG紅軟基地
看連環(huán)畫BKG紅軟基地
讀文藝書BKG紅軟基地
讀中外名著BKG紅軟基地
小組合作探究BKG紅軟基地
文中真實地回顧了作者少年時代與書的故事，使作者酷愛讀書的情景再現(xiàn)在我們眼前。讀讀課文，你是從哪里感受到作者對書的喜愛之情的？BKG紅軟基地
看香煙人小畫片BKG紅軟基地
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讀文藝書BKG紅軟基地
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（津津有味）BKG紅軟基地
（廢寢忘食）BKG紅軟基地
（不求甚解）BKG紅軟基地
（如癡如醉）BKG紅軟基地
寫     作BKG紅軟基地
        ①寫《秋天來了》——得了“甲優(yōu)”，被當做范文在班上朗讀；    ②寫《記一次不愉快的往事》——得到好評，被用大字謄抄出來貼在教室的墻上。BKG紅軟基地
默讀課文，想一想作者在作文中悟到了怎樣的道理？BKG紅軟基地
從中悟出的道理BKG紅軟基地
1. 作文，首先構思要別出心裁，落筆也要有點與眾不同的“鮮味”才好；BKG紅軟基地
2.作文，要寫真情實感；BKG紅軟基地
3.作文練習，開始離不開借鑒和模仿，但是真正打動人心的東西，應該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。BKG紅軟基地
思考問題：BKG紅軟基地
　        通過剛才的分析，大家理解了為什么把書比作“長生果”了嗎？BKG紅軟基地
          長生果指吃了可以使人長生不老的果子，這里指營養(yǎng)極其豐富的書籍。BKG紅軟基地
          作者將書比喻為“長生果”，意思是書是人類的精神食糧，充分表達了書與人類發(fā)展的關系�！�BKG紅軟基地
像蜂蝶飛過花叢，BKG紅軟基地
   像泉水流經山谷，BKG紅軟基地
   我每憶及少年時代，BKG紅軟基地
   就禁不住BKG紅軟基地
   涌起愉悅之情。BKG紅軟基地
作文，首先構思要別出心裁，落筆也要有點與眾不同的“鮮味”才好。 BKG紅軟基地
           理解： “別出心裁”，意思是與眾不同；“鮮味”，即新鮮的味道。這句話是作者在一次成功的習作后悟出的道理，完全得益于課外閱讀。意思是要想將作文寫好，就先要打破千篇一律的模式，不落窠（kē）臼（jiù ）。BKG紅軟基地
      作文，要寫真情實感；作文練習，開始離不開借鑒和模仿，但是真正打動人心的東西，應該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。BKG紅軟基地
          理解：“借鑒”，拿別人的事作為鏡子，以便從中吸取經驗教訓。鑒，鏡子。“模仿”，仿效，照著樣子做。“嘔心瀝血”，比喻費盡心血。這是作者在又一次成功習作后悟出的道理。作文應該表達真情實感，有感而發(fā)，以情感人；開始時必須要進行模仿和借鑒，習得一些方法。但只有浸透著自己心血和汗水的創(chuàng)造，才能打動人心，具有撼人心魄的力量。BKG紅軟基地
看香煙小畫片                                                看連環(huán)畫                         讀書              看文藝書籍                                                看中外名著我的長生果                                                                                                            BKG紅軟基地
                                              別出心裁                          寫作           真情實感                                              厚積薄發(fā)BKG紅軟基地
本課小測試BKG紅軟基地

長生果ppt完美：這是長生果ppt完美，包括了我搜集的關于書的格言，作者簡介，我會讀，自由讀課文，作文方面，小組合作探究，無知而空蕩的腦瓜日益充盈起來，從中悟出的道理，仿寫，課堂小結，本課小測試，根據(jù)意思寫成語，課后延伸等內容，歡迎點擊下載。

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