這是一個(gè)關(guān)于七年級(jí)風(fēng)箏PPT素材，主要是掃清字詞障礙；理清文章思路，整體感知課文內(nèi)容，在沖突中感悟兄弟情深。整體把握課文的主要內(nèi)容，回答課后的問(wèn)答題等內(nèi)容。風(fēng)箏是由古代中國(guó)人發(fā)明于中國(guó)東周春秋時(shí)期，至今已2000多年。相傳墨翟以木頭制成木鳥(niǎo)，研制三年而成，是人類最早的風(fēng)箏起源，后來(lái)魯班用竹子，改進(jìn)墨翟的風(fēng)箏材質(zhì)，更而演進(jìn)成為今日多線風(fēng)箏。風(fēng)箏，是在竹篾等骨架上糊上紙或絹，拉著系在上面的長(zhǎng)線，趁著風(fēng)勢(shì)可以放上天空。深受人們喜愛(ài)。直至東漢期間，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)后，坊間才開(kāi)始以紙做風(fēng)箏，稱為”紙鳶“。到南北朝時(shí)，風(fēng)箏開(kāi)始成為傳遞信息的工具；從隋唐開(kāi)始，由于造紙業(yè)的發(fā)達(dá)，民間開(kāi)始用紙來(lái)裱糊風(fēng)箏；到了宋代，放風(fēng)箏成為人們喜愛(ài)的戶外活動(dòng)。宋人周密在《武林舊事》寫道：“清明時(shí)節(jié)，人們到郊外放風(fēng)鳶，日暮方歸�！薄傍S”就指風(fēng)箏。北宋張擇端的《清明上河圖》，宋蘇漢臣的《百子圖》里都有放風(fēng)箏的生動(dòng)景象。公元1600年，東方的風(fēng)箏（菱形）傳到了歐洲。

七年級(jí)風(fēng)箏PPT素材是由紅軟PPT免費(fèi)下載網(wǎng)推薦的一款語(yǔ)文課件類型的PowerPoint.

精              希            卻rV2紅軟基地
依              拼            命rV2紅軟基地
奔              村            抖rV2紅軟基地
喪              磨            坊rV2紅軟基地
詞語(yǔ)解釋rV2紅軟基地
憧憬：向往。如：我們心中充滿著對(duì)美好未來(lái)的憧憬。rV2紅軟基地
依然：依舊。rV2紅軟基地
凌空：高高地在天空中或高升到天空中。rV2紅軟基地
大驚失色：形容非常吃驚，臉色都變了。rV2紅軟基地
倏地：極快地，迅速地。rV2紅軟基地
垂頭喪氣：形容情緒低落、失望懊喪的樣子。rV2紅軟基地
水磨坊rV2紅軟基地
讀讀句子rV2紅軟基地
我們精心做著，心中充滿了憧憬和希望。風(fēng)箏做好了，卻什么也不像了。我們依然快活，把它叫做“幸福鳥(niǎo)”，還把我們的名字寫在上面。 rV2紅軟基地
我們還是歇不下來(lái)，牽著風(fēng)箏在田野上奔跑。 rV2紅軟基地
我們大驚失色，千呼萬(wàn)喚，那風(fēng)箏越來(lái)越小，倏地便沒(méi)了蹤影。rV2紅軟基地
我們垂頭喪氣地坐在田埂上，一抬頭看見(jiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的水面上半沉半浮著一個(gè)巨大的木輪，不停地轉(zhuǎn)著，將水揚(yáng)起來(lái)，半圈兒水在閃著白光。那里是我們村的水磨坊。rV2紅軟基地
課文圍繞著風(fēng)箏給我們介紹了哪些事情？rV2紅軟基地
讀讀句子，體會(huì)心情rV2紅軟基地
我們精心做著，心中充滿了憧憬和希望。風(fēng)箏做好了，卻什么也不像了。我們依然快活，把它叫做“幸福鳥(niǎo)”，還把我們的名字寫在上面。rV2紅軟基地
自己大聲的讀課文rV2紅軟基地
         文中的小朋友們?cè)诜棚L(fēng)箏的過(guò)程中，心情是怎樣的？找出描寫心情的詞語(yǔ)和句子.rV2紅軟基地
一個(gè)人用手托著，另一個(gè)人牽著線，站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，說(shuō)聲“放”，那線一緊一松，風(fēng)箏就凌空飛起，漸漸高過(guò)樹(shù)梢了。牽線人飛快地跑起來(lái)。rV2紅軟基地
讀讀句子，體會(huì)心情rV2紅軟基地
風(fēng)箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著，我們快活地喊叫著，在田野里拼命地奔跑。rV2紅軟基地
做風(fēng)箏時(shí)：rV2紅軟基地
放風(fēng)箏時(shí)：rV2紅軟基地
線斷以后：rV2紅軟基地
找風(fēng)箏時(shí)：rV2紅軟基地
我們急忙向水磨方向跑去，在水面上半趁半沉的巨大木輪上有一條線兒，我興奮地跑過(guò)去，一看，不是我們風(fēng)箏的斷線，失望極了。我們急忙又跑向田野，幾只健壯的水牛在吃鮮嫩的青草，人們正在辛勤的耕作。rV2紅軟基地
　　“請(qǐng)問(wèn)看見(jiàn)斷線的風(fēng)箏嗎？rV2紅軟基地
　　“斷線的風(fēng)箏落在那邊的森林里。”rV2紅軟基地
　　我們叫著喊著，拼命的跑想森林，這是一片雜草叢生茂密的森林，我們沿著小路走著，找著，又累又餓，走不動(dòng)了，我們找來(lái)樹(shù)枝，當(dāng)拐杖，你拉著我，我扶著你，懷著希望，走向前方。忽然，看見(jiàn)一顆松樹(shù)的樹(shù)杈上掛著我們尋找找的“幸福鳥(niǎo)”。頓時(shí)，我們快活的跳著，喊著，高興的擁抱著。風(fēng)箏掛在高高的樹(shù)枝上，我們夠不著，怎么辦呢？我們想了一個(gè)好辦法，搭一條“人造梯”，扶著樹(shù)桿一個(gè)一個(gè)地騎在肩上，拿著樹(shù)枝，把風(fēng)箏鉤下來(lái)。rV2紅軟基地
　　我們拿著“幸福鳥(niǎo)”沖出森林……rV2紅軟基地
《風(fēng)箏續(xù)寫》rV2紅軟基地
         我們向那房子跑去，繼續(xù)尋找我們的“幸福鳥(niǎo)”。rV2紅軟基地
           湍急的水流推動(dòng)石磨，發(fā)出了轟隆隆的巨響。我們找啊找啊，從下午找到傍晚，仍然，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)“幸福鳥(niǎo)”的蹤影。眼看天就要黑了，我們都焦急萬(wàn)分。“幸福鳥(niǎo)”傾注了我們的心血，代表著我們的快樂(lè)，我們下決心要找到它。rV2紅軟基地
        我們繼續(xù)找啊，找啊，忽然，有人大聲呼喊：“它在這兒。”我們都是迅速地跑了過(guò)去，發(fā)現(xiàn)“幸福鳥(niǎo)”在屋頂上，我們可高興了，歡呼雀躍。rV2紅軟基地
         這時(shí)，問(wèn)題又出現(xiàn)了，屋子太高，沒(méi)法夠得著，怎樣才能讓風(fēng)箏下來(lái)呢？大家想來(lái)想去，誰(shuí)也沒(méi)有很好的辦法。這只“幸福鳥(niǎo)”無(wú)聲無(wú)息地臥在屋頂上，眼睜睜地看著我們，好像在說(shuō)：“快來(lái)救救我吧！”rV2紅軟基地
           我們垂頭喪氣，就在大家要泄氣的時(shí)候，誰(shuí)也沒(méi)想到，一陣風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)箏凌空飛起，我們先是目瞪口呆，接著就是高興萬(wàn)分。風(fēng)箏伴隨著風(fēng)輕柔地飄到草地上，我們快活地跳了起來(lái)。rV2紅軟基地
        我們把“幸福鳥(niǎo)”重新整理了一下，系好繩子，托起風(fēng)箏，向空中一揚(yáng)，風(fēng)箏又飛了起來(lái)。風(fēng)箏比原來(lái)飛得還要高，飛到了云彩上頭，我們高興地喊“飛得再高些，高些。”就這樣風(fēng)箏成了我們最好的朋友，帶給我們無(wú)窮的快樂(lè)。rV2紅軟基地
　我們向那房子跑去，繼續(xù)尋找我們的“幸福鳥(niǎo)”。　　充滿希望的我們來(lái)到磨水坊，在房子四周焦急地尋找起來(lái)。東看看，西找找。我們仰起頭，在屋頂上尋找起來(lái)。噢！除了磚塊，其它的什么都沒(méi)有。我們又把眼光落在了屋檐下，那里有一個(gè)燕子窩，但沒(méi)有我們心愛(ài)的“幸福鳥(niǎo)”，傷心極了。“幸福鳥(niǎo)”找不到了，真是心如刀割。　　“轟隆隆，轟隆隆”一陣粗重的聲音鉆進(jìn)了我們的耳朵。原來(lái)是水車在轉(zhuǎn)動(dòng)，我們飛快地向水車奔去。　　我們來(lái)到水車旁，仔細(xì)地上下打量起來(lái)。突然，我們眼前一亮，在水面上看見(jiàn)了“幸福鳥(niǎo)”，開(kāi)心極了。連忙把它撿起來(lái)，驚訝地發(fā)現(xiàn)這時(shí)的“幸福鳥(niǎo)”已經(jīng)變得體無(wú)完膚了。它的架子散了，頭破了，我們心疼極了。含著淚，把“幸福鳥(niǎo)”補(bǔ)好了。　　終于，“幸福鳥(niǎo)”又掛在了天空上，它展現(xiàn)著我們的快樂(lè)和幸福。rV2紅軟基地

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